KAPSTADT: Mindestens 242 Millionen Kinder in 85 Ländern mussten im vergangenen Jahr aufgrund von Hitzewellen, Wirbelstürmen, Überschwemmungen und anderen extremen Wetterbedingungen ihren Schulbesuch unterbrechen, teilte das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen am Freitag in einem neuen Bericht mit.
UNICEF sagte, dass im Jahr 2024 jedes siebte schulpflichtige Kind auf der ganzen Welt wegen klimatischer Gefahren vom Unterricht ferngehalten wird.
In dem Bericht wurde auch dargelegt, dass in einigen Ländern Hunderte Schulen durch das Wetter zerstört wurden, wobei einkommensschwache Länder in Asien und Afrika südlich der Sahara besonders stark betroffen waren.
Aber auch andere Regionen blieben von dem extremen Wetter nicht verschont, da heftige Regenfälle und Überschwemmungen in Italien gegen Ende des Jahres den Schulunterricht für mehr als 900.000 Kinder lahmlegten. Der Unterricht Tausender musste nach der katastrophalen Überschwemmung in Spanien unterbrochen werden.
Während Südeuropa mit tödlichen Überschwemmungen zu kämpfen hatte und es in Asien und Afrika zu Überschwemmungen und Wirbelstürmen kam, waren Hitzewellen „die vorherrschende Klimagefahr, die letztes Jahr Schulen zerstörte“, sagte UNICEF, als die Erde ihr heißestes Jahr aller Zeiten verzeichnete.
Laut UNICEF mussten mehr als 118 Millionen Kinder allein im April ihren Schulbesuch unterbrechen, da weite Teile des Nahen Ostens und Asiens, von Gaza im Westen bis zu den Philippinen im Südosten, eine wochenlange Hitzewelle mit Temperaturen von über 40 Grad Celsius erlebten (104 Fahrenheit).
„Kinder sind anfälliger für die Auswirkungen wetterbedingter Krisen, einschließlich stärkerer und häufigerer Hitzewellen, Stürme, Dürren und Überschwemmungen“, sagte UNICEF-Geschäftsführerin Catherine Russell in einer Erklärung. „Der Körper von Kindern ist besonders gefährdet. Sie erhitzen sich schneller, sie schwitzen weniger stark und kühlen langsamer ab als Erwachsene. Kinder können sich nicht in Klassenzimmern konzentrieren, die keine Ruhe vor der drückenden Hitze bieten, und sie können nicht zur Schule gelangen, wenn der Weg überschwemmt ist.“ oder wenn Schulen weggespült werden.“
Etwa 74 % der im Jahr 2024 betroffenen Kinder lebten in Ländern mit mittlerem und niedrigem Einkommen, was zeigt, wie klimatische Extreme in den ärmsten Ländern weiterhin verheerende Auswirkungen haben. Überschwemmungen zerstörten im April mehr als 400 Schulen in Pakistan. Laut UNICEF kam es in Afghanistan zu Hitzewellen, gefolgt von schweren Überschwemmungen, die im Mai über 110 Schulen zerstörten.
Monatelange Dürre im südlichen Afrika, die durch das Wetterphänomen El Niño noch verschärft wurde, bedrohte die Schulbildung und die Zukunft von Millionen Kindern.
Und die Krisen zeigten kaum Anzeichen eines Abklingens. Das arme französische Territorium Mayotte im Indischen Ozean vor Afrika wurde von zerstört Zyklon Chido im Dezember und wurde diesen Monat erneut vom Tropensturm Dikeledi heimgesucht, wodurch Kinder auf der ganzen Insel sechs Wochen lang nicht zur Schule gehen konnten.
Zyklon Chido zerstörte außerdem mehr als 330 Schulen und drei regionale Bildungsabteilungen in Mosambik auf dem afrikanischen Festland, wo der Zugang zu Bildung bereits ein großes Problem darstellt.
UNICEF sagte, die Schulen und Bildungssysteme der Welt seien „weitgehend schlecht gerüstet“, um mit den Auswirkungen extremer Wetterbedingungen umzugehen.
UNICEF-Bericht 2024: Fast 250 Millionen Kinder haben letztes Jahr wegen extremen Wetters die Schule verpasst, sagt Unicef
