In einer Red-Brick-Schule in Virginia ist Hayden Jones einer von 1.000 Schülern, die ihre Telefone im Rahmen eines Gerichtsverfahrens benutzten, in der Hoffnung, das Lernen zu fördern.
Aber das Urteil des 12-Jährigen über die Beschränkungen-ein Achselzucken seiner Schultern-schlägt die Skepsis ein, die einige Schüler und Eltern geteilt hat.
Das Telefonverbot an der Twain Middle School gehört zu einer Welle von Maßnahmen in den USA und Teil einer globalen Bewegung, die in Brasilien, Frankreich und darüber hinaus repliziert wird.
Unterstützer glauben, dass Beschränkungen die Schüler vor den scheinbaren Schäden der Smartphone -Nutzung während der Schule schützen werden, aber die Gegner sagen, dass die Maßnahmen die Jugendlichen nicht auf die digitale Welt vorbereiten, in die sie unweigerlich eintreten werden.
Seit September muss Jones jetzt jeden Morgen sein Android -Telefon in einen Magnetbeutel platzieren, der bis zum Ende des Schultages im Rahmen eines Pilotprogramms in diesem akademischen Jahr verschlossen ist.
Jones, der mit in einem mit Klassenzimmern gesäumten Korridor gesprochen hat, hofft, dass das Verbot zu dem Zeitpunkt, als er im September die achte Klasse beginnt, verschwunden sein wird.
„Ich mag es, in mein Schließfach zu gehen und meine Eltern anzurufen. Das ist ein großes Anliegen für mich“, sagte er und fügte hinzu, dass einige Schüler Wege gefunden haben, ihre Geräte noch zu verwenden – einschließlich eines „Dummy -Telefons“, um den Beutel in den Beutel zu bringen.
Der Schulleiter Matthew Mough gab zu, dass die Durchsetzung des Verbots – und das Gewinnen von Schülern – sich als schwierig erwies, obwohl er sagte, die meisten folgen den Regeln.
„Die Mehrheit der Kinder, die Telefone haben, lieben es nicht“, sagte er. „Wenn Sie jedoch im Gespräch tiefer mit ihnen graben, werden sie anerkennen, dass es ihnen geholfen hat, konzentriert zu bleiben.“
Mough sagte, das Telefonverbot habe die Ablenkungen des Klassenzimmers, das Cybermobbing und die Fälle von Schülern reduziert, um den Unterricht zu überspringen.
„Köpfe im Sand“
Handyverbote kommen neben Untersuchungen, die darauf hinweisen, dass die Nutzung von sozialen Medien die Wahrscheinlichkeit von psychischen Erkrankungen wie Angstzuständen und Depressionen bei jungen Menschen erhöht.
Interessenvertretungsgruppen zitieren diese Studien regelmäßig als Rechtfertigung für Schulverbündungen, die in einer Nation, die sich tief auf praktisch jedes andere politische Thema befasst, einen seltenen politischen Konsens verzeichnet hat.
Rund 76 Prozent der US-amerikanischen öffentlichen Schulen-vom liberalen Kalifornien bis zum konservativen Florida-hatten nach den neuesten Zahlen des Bildungsministeriums eine Art Verbot der nichtakademischen Telefonnutzung, wobei auch mehrere landesweite Maßnahmen vorhanden oder berücksichtigt wurden.
Sie werden größtenteils von Lehrern unterstützt, wobei die National Education Association sagt, dass 90 Prozent ihrer Mitglieder Politik unterstützen, die Telefone während des Unterrichts verbieten.
„Das größte Problem ist, dass Kinder nicht an einem Ort sind, an dem sie mit der Art der Technologie umgehen können, über die wir sprechen“, sagte Sabine Polak, Mitbegründerin der telefonfreien Schulenbewegungen, die die vollständigen Telefonverbote in vollem Umfang unterstützt.
Kritiker der Beschränkungen argumentieren, dass es besser ist, Kinder über die potenziellen Risiken sozialer Medien und Smartphones zu informieren als das Verbot.
„Die Antwort besteht nicht darin, nur unsere Köpfe in den Sand zu verbieten und zu stecken“, sagte Keri Rodrigues, Präsident der Nationalen Elterngewerkschaft, die über 1.000 Elternorganisationen in den Vereinigten Staaten vertritt.
Sie verglich die Bemühungen, Telefone mit „Abstinenzbildung“ zu verbieten, und stellte fest, dass es in der Vergangenheit gescheitert ist, Kindern nicht richtig über komplizierte Probleme wie Sex zu unterrichten.
„Es ist nicht effektiv und ehrlich gesagt, es ist dumm“, sagte Rodrigues gegenüber . „Wir müssen unsere Kinder mit den Informationen, mit den Fähigkeiten und den Strategien ausstatten, die sie brauchen, um eine digitale Zukunft zu steuern.“
In der Schule in Virginia sagte Jones, das Telefonverbot habe die Art und Weise, wie er mit seinem Gerät interagiert, immer noch für Spiele, soziale Medien und das Ansehen von YouTube -Videos verändert hat.
Seine einzige Beschwerde über sein Telefon? „Nichts wirklich, ehrlich gesagt, ich meine, abgesehen von der Tatsache, dass es eine Tonne in meiner Tasche wiegt.“
© 2025