Schlagwort: MINTLernergebnissen
Studie zeigt, dass vielfältige Klassenzimmer an Hochschulen zu besseren MINT-Lernergebnissen für alle Schüler führen
Laut New erzielen Studierende bessere Noten in Hochschulkursen in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM), wenn in diesen Klassenzimmern mehr unterrepräsentierte ethnische Minderheiten und Hochschulstudenten der ersten Generation leben Forschung…