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ASL Aspire möchte die MINT-Ausbildung für gehörlose Kinder spielerisch gestalten
Schlechte Lese- und Schreibfähigkeiten sind seit Jahrzehnten ein Problem der Gehörlosen- und Hörgeschädigtengemeinschaft. Die durchschnittliche Alphabetisierungsrate gehörloser High-School-Absolventen liegt seit der Wende zum 20. Jahrhundert auf dem Niveau der vierten…