Studienergebnisse zeigen, dass College-Studenten in Minderheitengruppen weniger Vertrauen in die Unterstützung von Gleichaltrigen bei sexuellen Übergriffen haben

Eine aktuelle Studie der Oregon State University ergab, dass College-Studenten, die sich zu Minderheitengruppen zählen, eine negativere Vorstellung davon haben, wie ihre Kommilitonen reagieren würden, wenn sie Erfahrungen mit sexueller Gewalt preisgeben würden.

Forscher sagen, die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Hochschulen und Universitäten bei ihren Bemühungen, sichere Umgebungen für Opfer sexueller Gewalt zu schaffen, einen stärker intersektionalen Ansatz verfolgen müssen – und dabei berücksichtigen, wie sich Rasse, Geschlecht und sexuelle Identität der Studierenden überschneiden und ihre Erfahrungen beeinflussen können.

Die Studieveröffentlicht in der Zeitschrift Gewalt gegen Frauen, nutzten Antworten aus Umfragen zum Campus-Klima, um zu ermitteln, wie Studenten erwarteten, dass ihre Gemeinschaft auf die Offenlegung unerwünschter sexueller Kontakte reagieren würde. In der Umfrage wurden die Schüler gebeten, die Wahrscheinlichkeit von Ergebnissen einzustufen, darunter „Die Schüler würden die Person, die die Meldung erstattet, als Unruhestifter bezeichnen“ und „Der oder die mutmaßlichen Täter oder ihre Freunde würden versuchen, sich an der Person zu rächen, die die Meldung gemacht hat.“

Während die Fragen die Wahrnehmungen der Schüler einschätzten und nicht speziell nach gelebten Erfahrungen fragten, hätten diese Wahrnehmungen großes Gewicht, sagte die Co-Autorin der Studie, Jill Hoxmeier, Dozentin am College of Health der OSU.

„Die Implikation ist, dass die Wahrnehmung das Offenlegungsverhalten beeinflussen könnte, und im Kontext der öffentlichen Gesundheit wissen wir, dass Menschen, die negative Offenlegungserfahrungen gemacht haben, einem höheren Risiko für schlechte Gesundheitsergebnisse ausgesetzt sind“, sagte Hoxmeier.

Opfer unerwünschten sexuellen Kontakts seien bereits einem höheren Risiko für Gesundheitsprobleme ausgesetzt, darunter Substanzkonsum und -missbrauch, Essstörungen und riskantes Sexualverhalten, sagte sie.

Frühere Untersuchungen auf diesem Gebiet haben ergeben, dass 20–25 % der Frauen während des Studiums Opfer sexueller Belästigung werden, die Auswirkungen sind jedoch nicht gleichmäßig verteilt.

Studien zeigen, dass Studierende mit minderwertigem Geschlecht und sexueller Identität einem höheren Risiko für Viktimisierung ausgesetzt sind und dass farbige Frauen seltener Anzeige erstatten oder nach einem sexuellen Übergriff Hilfe suchen. Andere Studien haben herausgefunden, dass die Erfahrung der Opfer bei der Offenlegung ihres Übergriffs und die Reaktionen, die sie bei der Offenlegung erhalten, ihre allgemeine Genesung entweder unterstützen oder beeinträchtigen können.

Ein Großteil der Forschung zu diesem Thema habe sich jedoch auf Daten weißer Studentinnen gestützt, sagte Hoxmeier.

„In dieser Arbeit versuchen meine Kollegen und ich, Menschen breiteren Rassen- und ethnischen Kategorien zuzuordnen“, sagte sie. „Wir können nicht einfach alle über einen Kamm scheren. Wir können diese homogenen Stichproben nicht verwenden und davon ausgehen, dass die Ergebnisse für Menschen mit unterschiedlichen Identitäten sprechen, insbesondere für Identitäten, die historisch und aktuell unterdrückt und unterdrückt wurden.“

Für die Studie wurden Umfragedaten von 2.727 Studenten einer großen öffentlichen Universität verwendet. Etwa 33 % der Befragten identifizierten sich als asiatische Amerikaner, 13 % als Hispanoamerikaner, 7 % als Afroamerikaner und 5 % gehörten einer anderen Rasse oder ethnischen Gruppe an. Etwa 6 % gaben an, eine Behinderung zu haben, und fast 17 % gaben an, eine minderwertige sexuelle Identität zu haben. Insgesamt waren 17 % Überlebende sexueller Gewalt.

Die Forscher fanden heraus, dass Schüler mit einer einzigen Minderheitsidentität – sei es aufgrund ihrer Rasse, ihres Geschlechts oder ihrer Sexualität – die erwartete Unterstützung durch Gleichaltrige weniger positiv wahrnahmen als ihre nicht zur Minderheit gehörenden Mitschüler, und dass diese Wahrnehmungen bei Schülern mit mehr als einer Minderheitsidentität sogar noch ungünstiger waren.

Beispielsweise empfanden afroamerikanische, asiatische und hispanische Studierende die erwartete Unterstützung durch Gleichaltrige weniger positiv als weiße Studierende insgesamt. Bei einer genaueren Betrachtung der Untergruppen stellten die Forscher jedoch fest, dass weiße Frauen, afroamerikanische Frauen und asiatische Frauen zwar ungefähr die gleiche Wahrnehmung berichteten, afroamerikanische Männer und asiatische Männer jedoch deutlich schlechtere Wahrnehmungen berichteten als ihre weißen männlichen Altersgenossen.

Unter den Studierenden mit minderwertiger sexueller Identität hatten diejenigen mit einer Behinderung deutlich schlechtere Vorstellungen von der erwarteten Unterstützung durch Gleichaltrige als ihre nichtbehinderten Mitschüler.

„Ich denke, dass Institutionen eine wirklich große Rolle dabei spielen können, genauere, positivere und inklusivere Gespräche über sexuelle Gewalt zu führen, was dazu beiträgt, Raum für positivere Offenlegungserfahrungen zu schaffen“, sagte Hoxmeier. „Institutionen müssen wirklich in diese Arbeit investieren, da sie Auswirkungen auf so viele ihrer Studenten hat.“