Kreativität kann dazu beitragen, Umweltgerechtigkeit zu fördern und Benachteiligte dabei zu unterstützen, ihre Bedenken hinsichtlich Nachhaltigkeitsthemen zum Ausdruck zu bringen, wie eine Studie zeigt.
Experten haben herausgefunden, dass Kunst ein wesentliches Medium ist, um Gemeinschaften bei der Bewältigung schwieriger kultureller, sozialer und politischer Probleme wie Umweltproblemen und sozialer Gerechtigkeit zu helfen.
Das Zusammenbringen von Menschen zur Teilnahme an künstlerischen Aktivitäten fördert den Wissensaustausch und das Verständnis für wichtige Umweltthemen, insbesondere in Teilen der Welt, in denen der Zugang zur Demokratie schlechter ist.
Professorin Clare Saunders von der University of Exeter und die Künstlerin Daksha Patel arbeiteten mit Menschen auf der ganzen Welt zusammen, um mithilfe ihrer Kreativität ihre Erfahrungen und Meinungen zum Thema Umweltgerechtigkeit auszutauschen.
Sie schlossen sich mit Experten aus den Bereichen Recht, Ökologie, Ingenieurwesen und Politik der University of Exeter zusammen, um den Online-Dialog zwischen Großbritannien, Sri Lanka und Tansania zu schaffen. Sie nutzten Fotografien und Zeichnungen verschiedener Umgebungen, um Diskussionen anzuregen.
Die Arbeit – festgehalten in einem Artikel in der Zeitschrift Grüne Geisteswissenschaften– inspirierte einen Kurzfilm und eine Kunstinstallation im Zentrum des Cornwall-Campus der University of Exeter.
Professor Saunders sagte: „Wir haben festgestellt, dass insbesondere das Zeichnen den Menschen dabei geholfen hat, die Komplexität der Umweltkrise zu erfassen. Diese Diskussionen zeigten, dass die Menschen sehr unterschiedliche Vorstellungen davon hatten, was Umweltgerechtigkeit ist, und dies spiegelte oft die Erfahrungen wider, die sie in verschiedenen Ländern gemacht hatten.“
Studierende und Dozenten einer Universität in jedem der Länder trafen sich über Zoom, um den Global-Süd-Global-Nord-Dialog und den Dialog zwischen den Generationen zu fördern. Sie diskutierten, was Umweltgerechtigkeit für sie bedeutete. Die meisten sagten, dies sei Verteilungsgerechtigkeit – die gerechte Belastung armer und marginalisierter Gemeinschaften durch Schäden durch Katastrophen, Nutzung natürlicher Ressourcen und Landnutzung.
Ein männlicher tansanischer Teilnehmer bemerkte, dass die Stimmen derjenigen, die am meisten unter Umweltungerechtigkeit leiden, „immer stumm“ seien. Eine Britin betonte, wie wichtig es sei, „verschiedene Formen des Wissens verschiedener Menschen“ zu hören.
Teilnehmer mit unterschiedlichem Hintergrund sprachen über die Verlagerung der Umweltgerechtigkeit von „uns“ hin zum Nachdenken über die umfassenderen Auswirkungen auf die Umwelt und andere Arten.
Wissenschaftler haben auch lokale Umweltungerechtigkeiten kartiert. Dazu gehörten die wichtigsten Standorte von Touristen, lokalen Gemeinden, Landbesitzern, Industrie, Fischereiinteressen, Naturschützern und Studenten. Die Teilnehmer arbeiteten in kleinen Gruppen an der Kartierung verschiedener Artenarten: Wirbellose, Amphibien, Fauna, Pilze, Säugetiere, Süßwasserarten, Vögel sowie Meeres- und Küstenleben.
Professor Saunders sagte: „Die Übung offenbarte komplexe Verflechtungen von Umweltungerechtigkeiten, die Planer und politische Entscheidungsträger verstehen müssen, um ‚Anerkennung‘ für menschliche und übermenschliche Gemeinschaften zu entwickeln. Oftmals werden die Bedürfnisse von Industrie, Fischerei, Naturschutz, Touristen und Einheimischen berücksichtigt.“ Konflikt, sondern müssen gemeinsam in partizipativen Kontexten betrachtet werden, um Kompromisse zu entwickeln, die allen den geringsten Schaden zufügen.“
Wissenschaftler werden nun Workshops mit lokalen Gemeinden, Landarbeitern, Studenten, Fischern, Naturschützern, Technologieunternehmen, Schulen, Bergbauunternehmen und Touristen durchführen, um Umwelt(un)gerechtigkeit zu kartieren.