Eine aktuelle Studie von Joseph-Simon Görlach von der Bocconi-Universität in Mailand in Zusammenarbeit mit Marco Alfano von der Lancaster-Universität hat die schwerwiegenden Folgen des Terrorismus für das Bildungswesen in Kenia hervorgehoben. Die Arbeit mit dem Titel „Terrorismus und Bildung: Erkenntnisse aus Instrumentvariablen-Schätzernveröffentlicht im Zeitschrift für angewandte Ökonometrieanalysiert mithilfe eines innovativen Ansatzes die Auswirkungen von Terroranschlägen auf die Schulanmeldungen.
Die Studie basiert auf einer detaillierten Analyse von Daten aus Kenia, einem Land, das stark von Angriffen der Terrorgruppe al-Shabaab betroffen ist. Mithilfe neuartiger Instrumente zur Vorhersage von Ort und Zeitpunkt von Terroranschlägen stellten die Forscher fest, dass jeder Terroranschlag die Zahl der Kinder, die rechtzeitig im Einschulungsalter eingeschult werden, um einen Prozentpunkt reduziert. Darüber hinaus stellt die Studie fest, dass Terroranschläge keinen Einfluss auf die Abwesenheit von Lehrern haben, was darauf hindeutet, dass die Angst der Eltern die treibende Kraft hinter der Verkürzung der Schulbildung ist.
Professor Görlach: „Die Auswirkungen des Terrorismus auf das Bildungssystem sind verheerend und gehen weit über die unmittelbaren physischen Folgen der Anschläge hinaus. Die durch den Terrorismus verursachte Angst und Unsicherheit beeinflusst nachhaltig die Entscheidung der Familien, ihre Kinder zur Schule zu schicken.“
Der Terrorismus stellt weltweit eine wachsende Bedrohung dar. Die Zahl der Anschläge ist in den letzten 20 Jahren gestiegen. In Kenia werden die meisten Anschläge der al-Shabaab-Gruppe zugeschrieben, die mit al-Qaida verbunden ist und zahlreiche Anschläge auf Zivilisten und Sicherheitskräfte verübt hat. Die Studie zeigt, wie die Angst vor weiteren Anschlägen Eltern davon abhält, ihre Kinder in die Schule zu schicken, was langfristig negative Folgen für das Bildungssystem und die wirtschaftliche Entwicklung des Landes hat.
Die Situation in Kenia ist bezeichnend für ein größeres Problem, das viele Regionen weltweit betrifft. Terroranschläge untergraben weiterhin die Grundlagen der Zivilgesellschaft und treffen die schwächsten Bevölkerungsgruppen überproportional.
Bildungs- und Sicherheitspolitik müssen daher integriert werden, um nicht nur unmittelbare Bedrohungen anzugehen, sondern auch die langfristigen Auswirkungen des Terrorismus auf Bildung und psychische Gesundheit abzumildern. Darüber hinaus sollte die internationale Gemeinschaft ihre Bemühungen verstärken, die Finanzierungsquellen terroristischer Gruppen zu unterbinden.
Görlach betont: „Die Abschneidung der finanziellen Mittel dieser Gruppen ist unabdingbar, um ihre Handlungsfähigkeit zu verringern und so künftige Generationen vor ihrem zerstörerischen Einfluss zu schützen.“
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Marco Alfano et al, Terrorismus und Bildung: Erkenntnisse aus Instrumentvariablen-Schätzern, Zeitschrift für angewandte Ökonometrie (2024). DOI: 10.1002/jae.3058