Studentinnen der Informatik erhalten bessere Noten und bevorzugen stärker personenorientierte Spezialisierungen: Bericht

Im Studienjahr 2021/2022 bildeten Männer eine klare Mehrheit der Studierenden, die in Spanien einen Bachelor-Abschluss in Computertechnik anstrebten. Laut dem Bericht „Igualdad en cifras“ („Gleichheit in Zahlen“) des spanischen Ministeriums für Bildung und Berufsbildung waren nur 14,1 % aller Studierenden dieses Programms Frauen.

Dies verdeutlicht eine Realität, die niemanden überraschen wird: Frauen sind in den MINT-Fächern (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) stark unterrepräsentiert. Was passiert also, wenn sie das Klassenzimmer betreten? Unterscheiden sich Männer und Frauen hinsichtlich Leistung und Spezialisierung?

Dies sind einige der Fragen, die von den Forschern der STEAM University Learning Research Group (EduSTEAM) Julià Minguillón und Maria Jesús Marco-Galindo untersucht wurden. Elena Planas von der SOM Research Lab-Gruppe am Internet Interdisciplinary Institute (IN3) und Josep Maria Marco-Simó. Sie alle sind auch Mitglieder der Fakultät für Informatik, Multimedia und Telekommunikation der Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Sie haben ein Open-Access-Papier veröffentlicht:Was ist der Unterschied zwischen Absolventen und Absolventen auf ihrem Fachgebiet in Grado und der Informatik? Der Fall der Universität Oberta de Catalunya (Wie unterscheiden sich die Laufbahnen männlicher und weiblicher Informatik-Absolventen? Der Fall der Universitat Oberta de Catalunya) – die auf der diesjährigen JENUI-Konferenz zum Unterrichten von Computertechnik an Universitäten eine Auszeichnung erhielt (JENUI 2023).

Eine der Schlussfolgerungen der Studie ist, dass Frauen, die ein Bachelorstudium in Computertechnik beginnen, über mehr Vorkenntnisse verfügen als ihre männlichen Kommilitonen, etwas bessere Leistungen erbringen und andere Studiengänge wählen.

Mehr Vorerfahrung und bessere Leistung

Viele Studien haben die Kluft zwischen den Geschlechtern in den Studiengängen der Computertechnik analysiert, aber nicht so viele haben die Leistungen von Absolventinnen während ihres Studiums untersucht, wie es die UOC-Forscher in diesem Artikel getan haben, der die Situation an der Universität aufzeigt.

Die Unterschiede beginnen bereits beim Profil der Studierenden: Frauen nehmen am Programm teil, nachdem sie bereits ein Universitätsstudium begonnen oder abgeschlossen haben, während Männer eher aus weiterführenden Ausbildungszyklen einsteigen. Nach Angaben der Studienautoren wirkt sich dies auf die Wahl ihrer Wege aus.

Die Autoren interpretieren, dass Frauen, die bereits einen Abschluss haben, besser vorbereitet sind – oder zumindest über mehr akademische Erfahrung verfügen –, wenn sie das Informatikstudium beginnen. „Frauen erhalten im Allgemeinen bessere Noten, insbesondere in eher theoretischen Studiengängen (Computational Engineering) und schließen ein Semester früher ab. Letzteres ist zum Teil darauf zurückzuführen, dass ihnen bereits belegte Studienleistungen besser anerkannt werden“, so die Autoren.

Verschiedene Wege

Der Studie zufolge hat der Schwierigkeitsgrad der Kurse keinen wesentlichen Einfluss auf die Studienwahl von Studentinnen. Was sie jedoch betrifft, ist die Anzahl der Kurse, die sie noch belegen müssen (aufgrund der Anerkennung von Leistungspunkten) und die Realität der gläsernen Decke. Mit anderen Worten: Sie wählen weniger Kurse, die darauf abzielen, Führungspositionen und verantwortungsvolle Positionen innerhalb von Organisationen zu erlangen, beispielsweise in der Wirtschaftsinformatik. Diese Wahl steht im Einklang mit den Schwierigkeiten, mit denen Frauen in solchen Positionen häufig konfrontiert sind.

Darüber hinaus zeigen die Ergebnisse dieser Untersuchung der UOC einen deutlichen Unterschied zwischen den gewählten Studiengängen männlicher und weiblicher Studierender. Die meisten Frauen wählen den Software-Engineering-Weg, der sich auf die Entwicklung von Lösungen konzentriert, die auf das Leben der Menschen angewendet werden können. Männer sind tendenziell vielfältiger in ihren Entscheidungen, wobei sie insgesamt eine Vorliebe für Informationssysteme haben.

Den Forschern zufolge entscheiden sich Frauen tendenziell für Kurse, bei denen es mehr um die Entwicklung von Anwendungen und Benutzerinteraktion geht, also vom Computer aus, während Männer eher die Hardware- und Systementwicklung bevorzugen, also vom Computer aus.

Stereotypen brechen

Diese Studie der UOC entlarvt zwei Mythen: dass Frauen nicht über die richtigen Fähigkeiten für ein Informatikstudium verfügen und dass ihnen das Programmieren keinen Spaß macht. Die Autoren der Studie sind davon überzeugt, dass dies hervorzuheben der Schlüssel zur Förderung von Gleichberechtigung, Vielfalt und Innovation an der Universität ist.

„Die Quantifizierung und Identifizierung von Barrieren, Vorurteilen und Ungleichheiten ermöglicht es uns, ein integrativeres Umfeld mit gleichen Zugangsmöglichkeiten für Männer und Frauen zu schaffen. Darüber hinaus hilft die Auseinandersetzung mit Geschlechterunterschieden dabei, zu befolgende Modelle zu etablieren, politische Änderungen vorzuschlagen, globale Wettbewerbsfähigkeit zu erreichen und eine Gesellschaft zu schaffen, die dies tut.“ ist gerechter und gerechter“, sagten sie.

Ebenso hängen die Unterschiede in Technologieprogrammen zwischen Männern und Frauen mit Werten zusammen, die mit Geschlechterrollen verbunden sind und laut Milagros Sáinz, Forschungsgruppenleiter in der Gender and ICT-Gruppe (GenTIC) des IN3, sowohl an Männer als auch an Frauen weitergegeben werden.

„Die Kluft zwischen den Geschlechtern in Wissenschafts- und Technologieprogrammen ist ein komplexes Phänomen, dessen Ursprung in der Tatsache liegt, dass unsere Gesellschaft auf einer Reihe von Werten basiert, die mit Geschlechterrollen und Stereotypen verknüpft sind und durch unterschiedliche Sozialisationsprozesse auf Männer und Frauen übertragen werden.“ jeder Gruppe“, sagte Sáinz.

„Von Männern wird erwartet, dass sie durchsetzungsfähig, konkurrenzfähig und sogar aggressiv sind oder sich für Gegenstände interessieren wollen. Von Frauen hingegen wird beispielsweise erwartet, dass sie ihre Gefühle richtig ausdrücken, sich für Menschen interessieren und Freude am Nehmen haben.“ Sorge um andere Mitglieder der Gesellschaft“, sagte sie.

Diese Studie der UOC deckt die beobachteten Unterschiede zwischen Männern und Frauen auf, untersucht jedoch nicht im Detail die Gründe für die Entscheidungen der einzelnen Gruppen. Es lässt daher die Tür offen für zukünftige Forschung, die dazu beitragen wird, die Ursachen dieser Ungleichheit zu klären, damit wir sie angehen und vielleicht sogar überwinden können.