Eine private Bildung führt nicht zu einer besseren psychischen Gesundheit als eine staatliche Schule. Es bringt auch keine größere Lebenszufriedenheit, wie eine neue Studie mit Tausenden von Jugendlichen zeigt.
Die Forschung, veröffentlicht heute in der Cambridge Journal of Educationfanden heraus, dass diejenigen, die in England eine Privatschule besuchten, mit Anfang 20 mit ihrem Leben nicht glücklicher waren als ihre staatlich gebildeten Altersgenossen, nachdem andere Faktoren wie der familiäre Hintergrund berücksichtigt wurden.
Frühere Arbeiten haben gezeigt, dass Schüler von Privatschulen schulischer besser abschneiden als diejenigen, die staatliche Schulen besuchen. Aber ob sie auch nicht-akademische Vorteile genießen, wie zum Beispiel eine bessere psychische Gesundheit, war weniger klar.
Um mehr herauszufinden, analysierten Forscher des University College London (UCL) Daten aus der Next Steps-Studie, die vom Centre for Longitudinal Studies durchgeführt wird und das Leben einer repräsentativen Stichprobe von 15.770 Menschen verfolgt, die 1989 und 1990 in England geboren wurden.
Die Teilnehmer werden seit 2004, als sie 13- und 14-jährige Gymnasiasten waren, regelmäßig befragt.
Die Lebenszufriedenheit wurde im Alter von 20 und 25 Jahren gemessen, indem die Teilnehmer gefragt wurden, wie zufrieden oder unzufrieden sie mit dem bisherigen Verlauf ihres Lebens waren.
Auf den ersten Blick waren diejenigen, die eine Privatschule besucht hatten, mit ihrem Los glücklicher. Nachdem jedoch Faktoren wie der sozioökonomische Hintergrund und die ethnische Zugehörigkeit berücksichtigt wurden, verschwand der Unterschied.
Die psychische Gesundheit wurde mit 14, 16 und 25 Jahren gemessen, indem Fragen gestellt wurden wie „konnten Sie sich auf das konzentrieren, was Sie tun?“. und „Haben Sie wegen Sorgen den Schlaf verloren?“. Der Allgemeine Gesundheitsfragebogen ist ein standardisiertes und validiertes Maß für die psychische Gesundheit und umfasst zwölf solcher Fragen.
Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass es in keinem Alter einen Vorteil der Privatschule für die psychische Gesundheit von Jungen gab. Im Alter von 16 Jahren hatten Mädchen in Privatschulen eine etwas bessere psychische Gesundheit als ihre Pendants in staatlichen Schulen. Mit 14 oder 25 war kein solcher Unterschied zu sehen.
Die Forscher kommen zu dem Schluss, dass es insgesamt keine überzeugenden Beweise für einen Unterschied in der psychischen Gesundheit oder Lebenszufriedenheit zwischen den Schülern privater und staatlicher Schulen gab, weder in ihren Teenagerjahren noch in ihren frühen 20ern. Sie stellen auch fest, dass diese Analyse Zusammenhänge zwischen Schulstatus und Wohlbefinden identifiziert, anstatt eine zufällige Beziehung herzustellen.
Die Ergebnisse überraschten die Forscher, die darauf hinweisen, dass Privatschulen, die rund sieben Prozent der Schüler in England ausbilden, viel mehr Geld für Ressourcen ausgeben als staatliche Schulen. Auch Privatschulen haben in den letzten Jahren einen besonderen Schwerpunkt auf die seelsorgerliche Begleitung psychischer Gesundheit gelegt.
Darüber hinaus sind höhere Bildungsabschlüsse, die bereits mit Privatschulen in Verbindung gebracht werden, mit einer besseren psychischen Gesundheit verbunden.
Allerdings könnten Privatschüler unter größerem Druck stehen als ihre Altersgenossen an staatlichen Schulen.
„Ich denke, es ist möglich, dass die verstärkte pastorale Unterstützung gerade erst anfing, einen Unterschied für diese Kohorte zu machen“, sagt der Forscher Dr. Morag Henderson, ein Soziologe. „Aber es ist auch wahrscheinlich, dass, obwohl die Schulressourcen in Privatschulen größer sind, der akademische Stress, dem die Schüler ausgesetzt sind, auch sein könnte, und so sehen wir, dass jede Kraft die andere aufhebt.“
Dr. Henderson fügt hinzu, dass die Ergebnisse für die heutigen Schulkinder anders ausfallen könnten, da Privatschulen Schüler, die seit Beginn der Pandemie mit ihrer psychischen Gesundheit zu kämpfen haben, besser unterstützen können.
Sie erklärt: „Dies ist Spekulation, aber es könnte sein, dass wir sehen, dass staatliche Schüler in Bezug auf die psychische Gesundheit im Vergleich zu Privatschülern nach dem Lockdown schlechter abschneiden. Diese Frage ist reif für zukünftige Analysen; und ist einer der Bereiche, die die neue Kohortenstudie COVID Social Mobility and Opportunities Study (COSMO) unter der Leitung von Dr. Jake Anders – einem der Co-Autoren – sammelt Beweise dafür.“
Fördert der Besuch einer englischen Privatschule die psychische Gesundheit und die Lebenszufriedenheit? Von der Jugend bis ins Erwachsenenalter, Cambridge Journal of Education (2022). DOI: 10.1080/0305764X.2022.2040951