Sexuelle Belästigung soll in schottischen Sekundarschulen weit verbreitet sein

Sexuelle Belästigung an weiterführenden Schulen ist allgegenwärtig: Zwei von drei Teenagern (64,7 Prozent) der in Schottland befragten Personen berichteten von visueller und verbaler Belästigung, und einer von drei (34,3 Prozent) berichtete von persönlich invasivem Verhalten in den letzten drei Monaten. Die Schüler sind sich nicht sicher, ob viele Verhaltensweisen akzeptabel sind, und einige sind normalisiert, so die im Open-Access-Journal veröffentlichte Studie PLUS EINS. Wirksame Interventionen sind erforderlich, um Einstellungen und Verhaltensweisen zu ändern, die im späteren Leben bestehen bleiben können.

Es gibt wenig Forschung über die Prävalenz sexueller Belästigung unter Jugendlichen und noch weniger über die Wahrnehmung von Jugendlichen darüber, was als sexuelle Belästigung gilt. Forscher der University of Glasgow führten zwischen Juni und November 2019 eine Umfrage unter 638 Schülern im Alter von 13 bis 17 Jahren in drei Sekundarschulen durch. Die Schüler wurden nach ihren Erfahrungen mit der Anstiftung oder Erfahrung von 17 Verhaltensweisen in den letzten drei Monaten gefragt.

Sexuelle Witze, Gesten oder Blicke wurden am häufigsten erlebt – von etwa der Hälfte der Befragten. Das am zweithäufigsten gemeldete Verhalten war das Zeigen oder Versenden unerwünschter sexueller Bilder. Mädchen wurden häufiger sexuelle Bilder zugesandt oder gezeigt (33 Prozent der Mädchen gegenüber 17 Prozent der Jungen) und wurden auch eher dazu gedrängt, sie zu senden (14 Prozent der Mädchen gegenüber 5 Prozent der Jungen). Unterdessen berichteten Jungen, häufiger geblitzt oder beschimpft zu werden (19 Prozent der Jungen gegenüber 11 Prozent der Mädchen).

Fokusgruppen mit 119 Schülern folgten der Umfrage, um Wahrnehmungen zur Akzeptanz dieser Verhaltensweisen zu diskutieren. Dies zeigte, dass einige visuelle oder verbale Verhaltensweisen auf niedriger Ebene, wie z. B. sexuelle Witze, in Freundschaftsgruppen oder in Online-Gaming-Chat-Einstellungen akzeptabel waren. Es gab selten explizite Diskussionen über Grenzen; Stattdessen wurden Urteile gefällt, indem man „das Gefühl hatte“, dass ein Verhalten in Ordnung war, und/oder „die Person kannte“.

Die Forscher betonen, dass Belästigung oft nicht erkannt, normalisiert oder als nicht meldewürdig wahrgenommen wird, und betonen, wie wichtig es ist, jungen Menschen dabei zu helfen, zu erkennen, wie geringfügige sexuelle Belästigung zu Normen und Einstellungen beitragen kann, die zu ernsthafteren Verhaltensweisen ermutigen.

Die Autoren fügen hinzu: „Sexuelle Belästigung ist unter Teenagern in der Schule weit verbreitet und wird oft als ‚normal‘ angesehen. Unsere Studie stimmt in dieser Hinsicht mit anderen überein, unterstreicht aber vor allem auch die Unsicherheiten, die Teenager möglicherweise darüber empfinden, ob viele Verhaltensweisen allgemein als repräsentativ angesehen werden ob sexuelle Belästigung akzeptabel ist oder nicht. Diese Ergebnisse haben Auswirkungen auf die Gestaltung von schulischen Interventionen gegen sexuelle Belästigung, die, wenn sie wirksam sind, langfristige Veränderungen in Einstellungen und Verhaltensweisen bewirken könnten.“