Geräte und Netzwerke des Systems der New York City Public Schools erlauben keinen Zugriff mehr auf ChatGPT, ein umstrittenes neues Programm für künstliche Intelligenz, das in weniger als zwei Monaten, nachdem es der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde, für Aufsehen gesorgt hat negative Auswirkungen auf das Lernen der Schüler und Bedenken hinsichtlich der Sicherheit und Genauigkeit der Inhalte “, sagte NYCPS-Sprecherin Jenna Lyle gegenüber der örtlichen Verkaufsstelle Kreideschlag früher diese Woche. Lyle hat die Entscheidung inzwischen gegenüber AP und mehreren anderen Nachrichtenagenturen bestätigt. „Während das Tool in der Lage sein mag, schnelle und einfache Antworten auf Fragen zu geben, baut es keine kritischen Denk- und Problemlösungsfähigkeiten auf, die für das Studium und das Leben unerlässlich sind Erfolg“, fügte Lyle hinzu. Chalkbeat beschrieb ChatGPT als in der Lage, „erstaunlich überzeugende und lebensechte Texte“ zu erstellen und „perfekte Essay-Antworten auf Eingabeaufforderungen zu jucken, die ein breites Spektrum von Themen abdecken“, was viele Lehrer und Administratoren befürchtete, dass Schreibaufgaben bald zu werden könnten obsolet. Während es KI-Chatbots schon seit einigen Jahren gibt, ist ChatGPT seit Ende November 2022 für jeden mit einer Internetverbindung kostenlos zugänglich. Das Programm wurde von der in San Francisco ansässigen OpenAI in Zusammenarbeit mit Microsoft entwickelt war in der Lage, Texte sowie Bilder und Videos zu generieren und sich dabei von einer Datenbank digitaler Medien inspirieren zu lassen. New York ist der größte öffentliche Schulbezirk in den USA, und sein Verbot von ChatGPT könnte andere dazu inspirieren, es ihm gleichzutun. Um ein breiteres Verbot zu vermeiden, hat OpenAI eine Erklärung veröffentlicht, in der es heißt, dass es plant, in Zukunft mit Schulen zusammenzuarbeiten Jeder kann den von diesem System generierten Text identifizieren“, sagte das Unternehmen laut AP. Das New Yorker Verbot betrifft nur das Netzwerk und die Geräte des Schulbezirks und kann Schüler oder Mitarbeiter nicht daran hindern, zu Hause auf die KI zuzugreifen. Ein Lehrer, der von Chalkbeat interviewt wurde, sagte, dass das Verbot kontraproduktiv sein könnte. „Wir haben eine ganze Generation von Kindern dazu erzogen, nach Rubrikpunkten und nicht nach Wissen zu streben“, sagte Adam Stevens, der Geschichte an der Brooklyn Tech lehrt, „und natürlich, wenn was Wichtig ist der Punkt am Ende des Semesters, dann ist ChatGPT eine Bedrohung.“ Die KI könnte sich als nützlich erweisen, um stattdessen eine „Basis“-Reaktion auf grundlegende Eingabeaufforderungen zu erstellen, argumentierte Stevens und stellte fest, dass Schulen Google vor 20 Jahren auf die gleiche Weise behandelten.
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