Viele Schüler verbringen in den Pausen mehr Zeit mit ihren Mobiltelefonen, als dass sie einander Aufmerksamkeit schenken. Das Kandinsky College und Jorismavo Nijmegen machen dem ein Ende: Ab Januar 2024 sind diese Schulen für alle Schüler mobilfrei.
Dit artikel is afkomstig uit de Gelderlander. Elke dag verschijnt een selectie van de beste artikelen uit de kranten en tijdschriften op NU.nl. Daar lees je hier meer over.
‚Thuis of in de kluis‘ wordt vanaf dan het nieuwe beleid op beide scholen. Tijdens de lessen waren mobieltjes al verbannen, maar tijdens pauzes en tussenuren mag die straks ook niet meer worden gebruikt. Het is niet de bedoeling dat leerlingen vervolgens hun laptop tijdens schooltijd gaan gebruiken om sociale media bij te houden.
Beide scholen zijn de eersten in de regio die dit besluit hebben genomen – een aantal andere zijn dat nog aan het onderzoeken.
Positieve effecten
Het zal een flinke verandering zijn, verwachten rector Joris Bovy van het Kandinsky College en directeur Barrie Geurts van de Jorismavo: leerlingen die niet meer permanent naar hun schermpje kijken, maar met elkaar kletsen, spelletjes doen of een potje tafelvoetbal spelen. Ze houden rekening met de nodige weerstand, maar verwachten er veel positieve effecten van.
„Wij hebben als school de belangrijke taak om leerlingen sociaal vaardig te maken. Maar als je je veilig kunt verbergen door naar je scherm te kijken, hoef je geen contact te maken. Dan heb je nog wel wat te leren“, zegt Geurts. „Bovendien is het belangrijk om je brein echt rust te geven tussen de lessen door. Dan moet je even helemaal kunnen afschakelen.“
Verleiding
Ook Bovy noemt deze aspecten als grote voordelen van een mobielvrije school. „Daarnaast blijkt dat leerlingen tijdens de les toch afgeleid raken als hun mobieltje in de tas zit – dan blijft die verleiding bestaan. Daarom is het straks: thuis of in de kluis.“ Voor docenten geldt het verbod niet, maar zij worden geacht het goede voorbeeld te geven.
Enkele scholen in Nederland zijn hen al voorgegaan en de ervaringen zijn zeer positief, zegt Bovy. „Leerlingen gedragen zich socialer en hebben meer contact. De aanname was dat ze de ‚verloren tijd‘ op sociale media na schooltijd zouden inhalen, maar ook dan gebruiken ze hun mobieltjes minder. De impuls om steeds op het scherm te kijken, wordt minder.“
Alternatieven
Leerlingen gebruiken hun mobieltje op school niet alleen voor sociale media, maar ook om mee te betalen in de kantine, om hun rooster(wijzigingen) te raadplegen of om bereikbaar te zijn voor hun ouders. Daar zijn allemaal alternatieven voor, zeggen beide schoolleiders, maar daar moet je als school wel over nadenken. „Daarnaast gaan we met leerlingen in gesprek hoe ze zich kunnen bezighouden in de pauzes“, zegt Geurts. Ook het Kandinsky staat open voor suggesties.