Eine aktuelle globale Umfrage des Cybersicherheitsunternehmens Kaspersky legt dies nahe Cybersicherheitsausbildung bereitet sich nicht ausreichend vor Experten für Informationssicherheit für die Realität des Jobs.
Die Untersuchung ergab, dass fast die Hälfte der Cybersicherheitsexperten der Meinung sind, dass ihre akademische Ausbildung ihnen bei der Erfüllung ihrer Ziele nur geringfügig geholfen oder völlig nutzlos geholfen hat beruflichen Pflichtenwas viele dazu veranlasst, zusätzliche Schulungen zu suchen. Diese Diskrepanz verschlimmert die Lage Mangel an Fachkräften im Bereich Cybersicherheitnach Meinung von Experten.
„Das Bildungssystem ist von der Realität der Cybersicherheit abgekoppelt, was zu einem Mangel an Anwendbarkeit führt, wenn es um praktische Berufserfahrung geht“, sagte Evgeniya Russkikh, Leiterin der Cybersicherheitsausbildung bei Kaspersky.
Konkret gaben weniger als die Hälfte der Befragten an, dass ihr Hochschul- oder Universitätsprogramm praktische Erfahrungen mit realen Cybersicherheitsszenarien biete. Als Schwachpunkte wurden auch der Zugang zu neuesten Technologien und hochwertige Praktika genannt.
Die Umfrage ergab, dass auch die Verfügbarkeit von Cybersicherheitskursen ein Problem darstellt: Die Hälfte der Befragten bewertete diese als „schlecht“ oder „sehr schlecht“. Bei Fachleuten mit 2–5 Jahren Erfahrung stieg dieser Wert auf über 80 %.
Um diese Lücken zu schließen, empfiehlt Kaspersky, sich auf die Integration von Branchenwissen in die Lehrpläne zu konzentrieren, die Ausbildung durch Praktika zu ergänzen, Wettbewerbe zur Kompetenzentwicklung zu unterstützen und kontinuierliches Lernen zu fördern.
Kaspersky führt sein Praktikumsprogramm und den globalen Flaggenwettbewerb Secur’IT Cup durch, der darauf abzielt, Studenten im Bereich Cybersicherheit dabei zu helfen, praktische Erfahrungen zu sammeln.
Das Unternehmen hat außerdem eine Initiative, seine Bedrohungsinformationen über die Kaspersky Academy Alliance in die Lehrpläne der Universitäten zu integrieren. Weltweit nehmen über 300 Institutionen an dem Programm teil.
„Cyber-Bedrohungen entwickeln sich rasant weiter, sodass es im Bildungsbereich oft schwierig ist, auf dem neuesten Stand zu bleiben“, sagte Russkikh. „Wir helfen Universitäten, diese Herausforderungen zu meistern.“
Die Untersuchung ergab, dass fast die Hälfte der Cybersicherheitsexperten der Meinung sind, dass ihre akademische Ausbildung ihnen bei der Erfüllung ihrer Ziele nur geringfügig geholfen oder völlig nutzlos geholfen hat beruflichen Pflichtenwas viele dazu veranlasst, zusätzliche Schulungen zu suchen. Diese Diskrepanz verschlimmert die Lage Mangel an Fachkräften im Bereich Cybersicherheitnach Meinung von Experten.
„Das Bildungssystem ist von der Realität der Cybersicherheit abgekoppelt, was zu einem Mangel an Anwendbarkeit führt, wenn es um praktische Berufserfahrung geht“, sagte Evgeniya Russkikh, Leiterin der Cybersicherheitsausbildung bei Kaspersky.
Konkret gaben weniger als die Hälfte der Befragten an, dass ihr Hochschul- oder Universitätsprogramm praktische Erfahrungen mit realen Cybersicherheitsszenarien biete. Als Schwachpunkte wurden auch der Zugang zu neuesten Technologien und hochwertige Praktika genannt.
Die Umfrage ergab, dass auch die Verfügbarkeit von Cybersicherheitskursen ein Problem darstellt: Die Hälfte der Befragten bewertete diese als „schlecht“ oder „sehr schlecht“. Bei Fachleuten mit 2–5 Jahren Erfahrung stieg dieser Wert auf über 80 %.
Um diese Lücken zu schließen, empfiehlt Kaspersky, sich auf die Integration von Branchenwissen in die Lehrpläne zu konzentrieren, die Ausbildung durch Praktika zu ergänzen, Wettbewerbe zur Kompetenzentwicklung zu unterstützen und kontinuierliches Lernen zu fördern.
Kaspersky führt sein Praktikumsprogramm und den globalen Flaggenwettbewerb Secur’IT Cup durch, der darauf abzielt, Studenten im Bereich Cybersicherheit dabei zu helfen, praktische Erfahrungen zu sammeln.
Das Unternehmen hat außerdem eine Initiative, seine Bedrohungsinformationen über die Kaspersky Academy Alliance in die Lehrpläne der Universitäten zu integrieren. Weltweit nehmen über 300 Institutionen an dem Programm teil.
„Cyber-Bedrohungen entwickeln sich rasant weiter, sodass es im Bildungsbereich oft schwierig ist, auf dem neuesten Stand zu bleiben“, sagte Russkikh. „Wir helfen Universitäten, diese Herausforderungen zu meistern.“