Die Menstruation in der Öffentlichkeit zu bewältigen, kann im besten Fall eine Herausforderung sein, aber stellen Sie sich vor, Sie wären acht Jahre alt und müssten sich mit Ihrer Periode in der Schule auseinandersetzen. Möglicherweise müssen Sie während des Unterrichts Ihre Unterlage wechseln und Ihren Freunden erklären, warum Sie nicht zum Schwimmkarneval gehen. Möglicherweise haben Sie Angst, dass Sie durch Ihre Uniform bluten, weil es im Badezimmer der Juniorjahre keine Sanitärbehälter gibt.
In Australien beträgt das Durchschnittsalter der ersten Periode etwa 13. Aber etwa 12 % der Kinder bekommen ihre Periode im Alter zwischen acht und elf Jahren. Forscher nennen dies „frühe Menarche“ oder „früh einsetzende Menstruation“.
Aber obwohl ein erheblicher Teil der Schüler ihre erste Periode bereits in der dritten oder sogar zweiten Klasse bekommt, werden Grundschüler offiziell erst in der fünften und sechsten Klasse (wenn sie zwischen 10 und 12 Jahre alt sind) über die Pubertät unterrichtet.
Unser Forschung untersucht die aktuelle Bildungsphase und welche Unterstützung es für Frühmenstruierende gibt. Es zeigt, wie Schulen als Torwächter des Wissens über diesen wesentlichen und ganz normalen Teil der menschlichen Entwicklung fungieren können.
Periodenscham existiert, ist aber nicht unvermeidlich
In vielen Teilen der Welt gibt es seit Jahrhunderten Scham über die Periode. Forscher haben festgestellt, wie Kinder unterrichtet werden nicht über die Menstruation zu sprechen, und wenn doch, dann oft negativ (mit Schwerpunkt auf Schmerzen und Unwohlsein).
A Umfrage 2021 fanden heraus, dass 29 % der 659 menstruierenden australischen Schülerinnen im Alter von zehn bis 18 Jahren befürchteten, dass sie in der Schule wegen ihrer Periode gehänselt würden.
Ähnliche Probleme treten auf, wenn die Schüler älter werden. Ein 2022 Australische Umfrage Von 410 Universitätsstudenten, die ihre Menstruation hatten, stellten nur 16,2 % fest, dass sie sich vollkommen sicher fühlten, ihre Periode an der Universität zu bewältigen. Etwas mehr als die Hälfte glaubte, dass die Gesellschaft die Periode für tabu hielte (und daher nichts, worüber man spricht).
Aber das Stigma ist nicht unvermeidlich. Es gibt Beispiele für Bildungsprogramme in anderen Ländern, die bestimmte Zeiten feiern und für alle Altersgruppen zugänglich sind.
Da ist ein Schwedisches Programm Das bietet Informationen für Jugendliche, Geschichten über die erste Periode und Tipps, wie Erwachsene mit Kindern über die Menstruation sprechen können. Im Großbritanniengibt es Bestrebungen, einen „periodenpositiven“ Lehrplan für Schüler einzuführen.
Was wird an australischen Schulen unterrichtet?
Der Australischer Lehrplan erwähnt „Periode“ oder „Menstruation“ in keinem seiner Online-Ressourcen für Gesundheits- und Sportlehrpläne für Jahrgangsstufen bis zur 10. Klasse ausdrücklich.
Wir können davon ausgehen, dass Schulen dies unter Themen wie „Das Physische verstehen“ behandeln würden […] Veränderungen, die bei ihnen auftreten.“ Aber ohne explizite Erwähnung von Menstruation oder Periode ist es wahrscheinlich, dass der Unterricht in den Klassenzimmern in Australien unterschiedlich und unzureichend ist.
Es wurde zuletzt im Jahr 2022 unter der ehemaligen Morrison-Regierung aktualisiert.
Unsere Forschung
Wir interviewt 15 Mitarbeiter an staatlichen, katholischen und privaten Grundschulen in Australien. Wir fragten die Mitarbeiter nach ihrer Sensibilisierung für Schülerinnen mit früh einsetzender Menstruation, wie ihre Schülerinnen über die Periode aufgeklärt werden und welche Unterstützung ihnen zur Verfügung steht.
Die Mitarbeiter sprachen darüber, wie sich Schülerinnen, die früh menstruierten, „isoliert fühlten“ und äußerten die Notwendigkeit einer früheren „sachlichen“ Menstruationserziehung. Wie uns ein Lehrer sagte: „Ich denke, wir müssen es auf die Klassen 3 und 4 reduzieren und viel konkreter sein als bisher, denn je jünger man wird, desto älter wird man.“
Mehrere Teilnehmer teilten jedoch die Befürchtung, Diskussionen über Unterrichtsstunden mit jungen Studierenden zu führen. Eine Lehrerin erklärte: „Junge Mädchen, etwa Sieben- und Achtjährige, wollen Sie nicht erschrecken.“ […] Wenn es früher geschieht, muss früher darüber gesprochen werden. Aber das ist eine schwierige Frage, weil es viele Mädchen gibt […] sind nicht wirklich reif genug, um es zu verstehen […]“
Ein anderer Lehrer sagte, dass es „wahrscheinlich etwas zu viel“ sei, über die Stunden in der dritten Klasse zu sprechen […] Du willst das Kind nicht traumatisieren.“
Das Wissen und Bewusstsein über die Periode jüngerer Kinder zu wahren, ist auf mehreren Ebenen ein Problem. Einerseits kann es Kindern wichtige Informationen über ihren Körper vorenthalten. Zum anderen wird die Menstruation als etwas von Natur aus Unangemessenes, Beängstigendes oder Grobes dargestellt. Dies wiederum kann Stigmatisierung und Tabu verstärken.
Können wir Jungs davon erzählen?
Die Mitarbeiter sprachen auch darüber, dass Jungen nicht unbedingt in den Unterricht zum Thema „Periode“ einbezogen wurden und dass männliche Lehrer möglicherweise keine Erfahrung darin haben, über diese Themen zu sprechen. Wie uns ein Lehrer sagte: „Es ist eine Diskussion, bei der die Jungen nicht wirklich einbezogen werden.“ […].“
Das Schulpersonal äußerte auch Bedenken, dass das Unterrichten von Jungen über die Menstruation eine Gelegenheit für Mobbing oder Hänseleien darstellen könnte. Ein Schulbetreuer schlug vor, dass nur Mädchen über die Periode unterrichtet werden sollten, und bemerkte: „Sie [boys] könnte sein wie „Oh, ich habe deinen Block gefunden!“
Die Trennung der Klassenräume nach Geschlecht für diesen Unterricht fördert jedoch nicht die Normalisierung der Unterrichtsstunden. A Studie 2016 untersuchte die Einstellung von 48 australischen Männern zur Menstruation. Die Teilnehmer berichteten, dass ihnen während ihrer Kindheit wenig oder gar nichts über die Periode erzählt wurde und dass sie daher in dem Glauben aufwuchsen, dass es ein Tabu sei.
Andere Lehrer in unserer Studie wiesen darauf hin, wie wichtig es für männliche Schüler sei, über die Periode unterrichtet zu werden. „Ich fand es wirklich frustrierend, dass wir jungen Männern, die irgendwann einen Arbeitsplatz und möglicherweise Führungspositionen einnehmen werden, diese sachlichen Momente des Unterrichtens vorenthalten.“ [about menstruation] wo sie diese Dinge sozusagen durch Hörensagen aufgreifen, durch eine Art ungebildete Konversation […]“
Was muss stattdessen passieren?
Unser Studie betont wie ein Mangel an zeitnaher und umfassender Bildung und Unterstützung für Frühmenstruierende in australischen Schulen durch Menstruationsstigmatisierung und -tabu untermauert wird.
Es zeigte sich aber auch, wie das Problem von der Wahrnehmung der Fähigkeit von Kindern abhängt, etwas über die Periode zu lernen, basierend auf ihrem Alter und Geschlecht.
Diese Untersuchung unterstreicht die Notwendigkeit, dass der australische Lehrplan mindestens ab der dritten Klasse eine spezifische Menstruationserziehung einführt. Im Lehrplan muss erklärt werden, was Menstruation ist, warum sie auftritt, wie sie behandelt werden kann und wie sie bei Gleichaltrigen auftritt und dass dies normal ist.
In der Zwischenzeit ermutigen wir das gesamte Schulpersonal, sich für das Wohlbefinden der Menstruation einzusetzen, indem wir es uns bequem machen, mit allen Schülern über die Periode zu sprechen, in allen Toiletten für alle Jahrgangsstufen Menstruationsprodukte zugänglich zu machen und Schülern ab der 3. Klasse kostenlose Standorte für Menstruationsprodukte anzubieten.
Dies ermöglicht allen menstruierenden Kindern, ihre Periode in der Schule problemlos und ohne Scham zu bewältigen.
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