In der Innovationswirtschaft sind Personen mit MINT-Doktortiteln eine entscheidende Quelle für Humankapital, da fast 60 % der Doktoranden in MINT-Fächern – wie Ingenieurwesen, Chemie und Biologie – außerhalb von Universitäten beschäftigt sind. Diese Studenten leisten durch Patente zunehmend einen Beitrag zur Wirtschaftswissenschaft. Neue Forschungsergebnisse der MIT Sloan School of Management und der Copenhagen Business School haben die Ausbildung dieser Doktoranden untersucht. Studenten sollen die Pipeline und Vorbereitung neuer Erfinder besser verstehen.
Unter der Leitung von Fiona Murray, MIT-Sloan-Professorin und stellvertretende Dekanin für Innovation und Inklusion, und Mercedes Delgado, außerordentliche Professorin für Strategie und Innovation an der Copenhagen Business School und Forschungspartnerin am MIT, konzentrierte sich die Untersuchung darauf, ob Ph.D. Studierende beginnen ihre Karriere als Erfinder früh und melden ihr erstes Patent während des Doktoratsstudiums an.
In ihrem Artikel veröffentlicht in Verfahren der Nationalen Akademie der WissenschaftenMit dem Titel „Faculty as Catalysts for Training New Inventors: Different results for Male and Female Ph.D. Students“ stellten Delgado und Murray fest, dass Ph.D. Studienberater spielen eine entscheidende Rolle bei der Ausbildung neuer Erfinder. Fakultätsberater, die selbst Top-Erfinder sind, fungieren als Katalysatoren, um ihre Berater zu ermutigen, durch Co-Patentierung neue Erfinder zu werden. Vier Prozent der Ph.D. Studenten an den 25 Universitäten mit der höchsten Patentierung wurden zu neuen Erfindern, aber wenn sie von einem Top-Erfinder-Fakultätsmitglied beraten wurden, stieg die Wahrscheinlichkeit, dass sie ihr erstes Patent einreichen, auf 23 %.
Ein wichtiges Ergebnis der Untersuchung war, dass weibliche MINT-Doktoranden im Laufe ihrer Ausbildung seltener zu neuen Erfindern werden als ihre männlichen Kollegen.
„Steht die Möglichkeit, während der Doktorandenausbildung Erfinder zu werden, für weibliche und männliche Studenten gleichermaßen zur Verfügung? Dies ist ein Phänomen, das bisher noch nicht untersucht wurde, und die kurze Antwort lautet ‚Nein‘“, sagte Delgado.
„Wir haben festgestellt, dass der weibliche Anteil neuer Erfinder neun Prozentpunkte niedriger war als der weibliche Anteil der Doktoranden in unserer Universitätsstichprobe“, fuhr Delgado fort. „Das bedeutet, dass es bereits zu Beginn der Karriere von Doktoranden eine größere geschlechtsspezifische Kluft bei den Erfindern gibt, als man angesichts des weiblichen Anteils an MINT-Doktoranden erwarten würde.“
Um diese Lücke besser zu verstehen, konzentrierten sich die Forscher auf die Rolle von Fakultätsberatern, insbesondere da Berater und Ph.D. Studenten, die gemeinsam als Miterfinder Arbeiten aus einem Labor patentieren lassen, sind für Berater ein wichtiger Kanal, um zu lernen, wie man patentiert und neue Erfinder wird. Fakultätsberater, die selbst Top-Erfinder sind, machten in der Stichprobe der Studie 44 % aller neuen Erfinder-Doktorwürden aus – was ihre Schlüsselrolle bei der Ausbildung der nächsten Generation von Erfindern unterstreicht – und der geschlechtsspezifische Unterschied bei der Wahrscheinlichkeit, Erstpatente zu erteilen, wurde noch verschärft, als a Der Studienberater war kein Top-Erfinder.
„Um es deutlich auszudrücken: Bei weiblichen Doktoranden ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie mit Beratern zusammengebracht werden, die Top-Erfinder sind, um 21 % geringer als bei männlichen Doktoranden, und selbst wenn sie zusammengebracht werden, ist die Wahrscheinlichkeit, dass sie mit Beratern zusammengebracht werden, die Top-Erfinder sind, etwa 17 % geringer als bei ihren männlichen Doktorandenkollegen.“ neue Erfinder zu werden“, sagte Murray.
„Das bedeutet, dass es eine ‚undichte Pipeline‘ an angehenden Erfinderinnen gibt, selbst wenn diese Frauen es in die Labore der Top-Erfinderberater an Top-Universitäten schaffen. Es überrascht nicht, dass diese Ergebnisse erhebliche Auswirkungen auf integrative Innovationen in MINT-Bereichen und mehr haben.“ „Das ist für Start-ups und große Unternehmen, die diese talentierten Studenten einstellen, weit verbreitet“, fuhr sie fort.
Obwohl es keinen einzelnen Faktor gibt, der dazu beiträgt, beschreiben die Forscher in ihrer Arbeit eine Reihe von Faktoren, die zu diesem unterschiedlichen Ergebnis beitragen können, und zwar in „angebotsseitige“ Faktoren und „nachfrageseitige“ Faktoren. Zu den angebotsseitigen Faktoren gehören Unterschiede zwischen weiblichen und männlichen Beratern hinsichtlich der Patentierungspräferenzen, der Selbsteinschätzung von Fähigkeiten oder dem Zugang zu Ressourcen.
Die Forscher fanden keine messbaren Unterschiede im Thema der Abschlussarbeit männlicher und weiblicher Studenten, die zu einer geringeren Patentierbarkeit beitragen könnten. Auf der Nachfrageseite „stimmen unsere Erkenntnisse darin überein, dass die Innovationskompetenzen und Beiträge von Frauen von Beratern etwas unterbewertet werden“, sagte Murray und bemerkte, dass „selbst im selben Labor mit demselben Berater und in ähnlichen Bereichen weibliche Doktoranden …“ haben eine geringere Wahrscheinlichkeit einer Patentierung.“
Das Forschungsprojekt muss die Wirksamkeit verschiedener Interventionen noch testen. Es gibt bestimmte Interventionen, die der Forschung zufolge die Zahl neuer Erfinderinnen erhöhen könnten, beispielsweise ein besseres Verständnis des Berater-Berater-Matching-Prozesses, damit mehr Frauen von Beratern ausgebildet werden, die Top-Erfinder sind, oder die Ermutigung weiblicher Dozenten selbst, dies zu tun Ein hohes Maß an Patentierung würde auch den Pool an weiblichen Top-Erfinderberaterinnen für künftige Doktoranden vergrößern.
Die frühzeitige Ausbildung in den Bereichen Patentwesen und Handelswissenschaften ist besonders wichtig, da diese Personen mit der Zeit einen kumulativen Vorteil aus dieser Erfahrung ziehen können.
„Stellen Sie sich vor, Sie wären während Ihres Doktoratsstudiums ein neuer Erfinder geworden“, sagte Delgado. „Wir glauben, dass dies – und das ist eine Frage für unsere Folgearbeit – eine nachhaltige Wirkung haben kann, denn nach dem Abschluss tritt man in eine Organisation ein und weiß bereits, wie man Wirtschaftswissenschaften betreibt, sodass man ein noch produktiverer Erfinder ist.“ während Ihrer Karriere.“
„Indem wir allen Doktoranden, insbesondere aber Frauen, mehr Möglichkeiten und Zugang zu Weiterbildung und Erfahrung mit dem Patentierungsprozess und anderen unternehmerischen Aktivitäten bieten, werden wir die Innovation in unseren Volkswirtschaften verbessern, und das in einer Zeit, in der dies für die nationale Wirtschaft besonders wichtig ist.“ Wettbewerbsfähigkeit“, sagte Murray.
Mehr Informationen:
Mercedes Delgado et al., Fakultät als Katalysatoren für die Ausbildung neuer Erfinder: Unterschiedliche Ergebnisse für männliche und weibliche Doktoranden, Verfahren der Nationalen Akademie der Wissenschaften (2023). DOI: 10.1073/pnas.2200684120