Laut einer deutschen Studie wirkten sich Schulschließungen während der Pandemie auf die Arbeitspläne der Eltern aus

Eine neue Studie zeigt, dass die Schließung von Bildungs- und Kinderbetreuungseinrichtungen in Deutschland während der Corona-Pandemie tatsächlich Auswirkungen auf die Erwerbstätigkeit der Eltern hatte, da die Öffnung der Einrichtungen zu einer Erholung ihrer Arbeitszeiten führte. So arbeiteten Eltern, deren Kinder zumindest teilweise Zugang zu Betreuung oder Betreuung hatten, etwa 1,5 bis 2 Stunden mehr pro Woche als Eltern, deren Kinder noch völlig auf Betreuung oder Betreuung verzichten mussten. Die Forscher fanden keine Unterschiede zwischen Frauen und Männern.

Diese Studie wurde gemeinsam vom Institut für Soziologie und Sozialpsychologie der Universität zu Köln und dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Nürnberg durchgeführt und untersucht die Auswirkungen der Wiedereröffnung der Schulen nach dem Lockdown im März und April 2020. Dr. Lukas Fervers ist Erstautorin, korrespondierende Autorin ist Professorin Dr. Marita Jacob. An dieser Studie haben außerdem Lina Tobler (Universität zu Köln), Veronika Knize und Bernhard Christoph (beide IAB) mitgewirkt.

Der Artikel „Kinder zurück zur Schule – Eltern zurück zur Arbeit? Schul- und Kita-Eröffnung und Elternerwerbstätigkeit in der Frühphase der COVID-19-Pandemie“ ist im erschienen Zeitschrift für europäische Sozialpolitik.

Aufgrund der COVID-19-Pandemie wurden insbesondere im Frühjahr 2020 erhebliche politische Maßnahmen ergriffen, um die Ausbreitung des Virus einzudämmen. Eine der einschneidenden Maßnahmen war die vollständige Schließung von Schulen und Kindertagesstätten. Infolgedessen waren Eltern gezwungen, zu Hause zu bleiben und sich um ihre Kinder zu kümmern, die aufgrund der Schließungen weder die Schule noch die Kindertagesstätte besuchen konnten.

In ihrer Studie verglichen die Forscher anhand der unterschiedlichen Schul- und Betreuungspolitiken der Bundesländer die Arbeitszeiten von Eltern, die dadurch unterschiedlichen Belastungen bei der Kinderbetreuung ausgesetzt waren. Ziel der Studie war es herauszufinden, ob und in welchem ​​Umfang die Wiedereröffnung von Schulen und Kitas Eltern bei der Kinderbetreuung entlastet und es ihnen ermöglicht, ihre Arbeitszeit wieder zu erhöhen.

Zu diesem Zweck überprüfte das Forschungsteam zwei gegensätzliche Prämissen. Erstens: Die allgemein zu beobachtende Verkürzung der Arbeitszeit war tatsächlich (auch) auf Schulschließungen zurückzuführen, da Eltern ihren Betreuungspflichten nachkommen mussten. Zweitens: Wenn Arbeitgeber aufgrund des Lockdowns bereits die Arbeitszeit ihrer Mitarbeiter – mit oder ohne Kinder – reduziert oder im Zuge der Lockerungen noch einmal erhöht haben, sollte die Öffnung von Schulen und Kindergärten nicht zu einer zusätzlichen Erhöhung der Arbeitszeit führen Stunden der Eltern.

„Die Ergebnisse unserer Studie bestätigen die erste Prämisse und legen nahe, dass Kinderbetreuungs- und Schulpolitik über andere Pandemieentwicklungen hinaus von Bedeutung zu sein scheinen“, erklärte Professor Jacob. Eltern, deren Kinder zumindest teilweise Zugang zu Betreuung oder Betreuung hatten, arbeiteten etwa 1,5 bis 2 Stunden mehr pro Woche als Eltern, deren Kinder noch völlig auf Betreuung oder Betreuung verzichten mussten. Dieser Effekt ist um weitere Einflussfaktoren bereinigt, die möglicherweise mit der Schulschließung in Zusammenhang standen.

„Etwas überraschend ist, dass der Öffnungseffekt für Mütter nicht größer ist als für Väter, da Mütter oft einen größeren Anteil der Kinderbetreuungspflichten tragen“, sagte Dr. Fevers. „Dieser Befund steht jedoch im Einklang mit früheren Untersuchungen für Deutschland, die feststellen, dass die Arbeitsmarkteffekte der Pandemie bei berufstätigen Frauen und Müttern grundsätzlich nicht stärker waren als bei Männern und Vätern.“

Damit ist die Studie eine der ersten, die die wirtschaftlichen und sozialen Auswirkungen von Eindämmungs- und Schließungsmaßnahmen zur Verhinderung der Ausbreitung von COVID-19 quantifiziert. Die Forscher betonen, dass gesundheitliche Aspekte bei der Umsetzung der Corona-Maßnahmen offensichtlich im Vordergrund standen.

Dennoch sollte darüber nachgedacht werden, wie ein effektiver Gesundheitsschutz mit möglichst wenigen Nebenwirkungen erreicht werden kann. Damit kann die Studie als erster Schritt hin zu einer Grundlage für die Zusammenstellung eines möglichst wirksamen und effizienten Maßnahmenpakets in vergleichbaren Situationen gesehen werden. Für solche Maßnahmenpakete müssen natürlich auch die Ergebnisse anderer Studien berücksichtigt werden, insbesondere im Hinblick auf die Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche.