Die jüngere Generation Z nutzt den KI-gestützten Chatbot ChatGPT von OpenAI für Schulaufgaben. nach zu einer neuen Umfrage des Pew Research Center. Es ist jedoch nicht klar, ob sie sich der Tücken dieser Technologie vollständig bewusst sind.
Im Anschluss an seine Umfrage aus dem Jahr 2023 zur ChatGPT-Nutzung unter jungen Menschen befragte Pew etwa 1.400 in den USA lebende Teenager im Alter von 13 bis 17 Jahren, ob sie ChatGPT für Hausaufgaben oder andere schulbezogene Aufgaben verwendet haben. 26 Prozent sagten, sie hätten dies getan, doppelt so viele wie vor zwei Jahren.
Etwas mehr als die Hälfte der an der Umfrage teilnehmenden Teenager – 54 % – gaben an, dass sie es für akzeptabel halten, ChatGPT für die Recherche zu neuen Themen zu verwenden. 29 % gaben an, dass das KI-Tool für mathematische Probleme akzeptabel sei, und 18 % gaben an, dass die Verwendung von ChatGPT zum Schreiben von Aufsätzen akzeptabel sei.
Wenn man bedenkt, wie ChatGPT zu kurz kommen kann, sind die Ergebnisse möglicherweise Anlass zur Sorge.
ChatGPT ist in Mathe nicht besonders gut – und das ist es auch nicht zuverlässigste Quelle von Fakten. Ein aktueller Studie Die Untersuchung, ob führende KI einen Geschichtstest auf Doktoratsniveau bestehen kann, ergab, dass GPT-4o, das Standard-KI-Modell für ChatGPT, Fragen nur geringfügig genauer beantworten konnte als eine zufällig ratende Person.
Dieselbe Studie ergab, dass ChatGPT in Bereichen wie der sozialen Mobilität und der Geopolitik in Subsahara-Afrika am schwächsten ist, was möglicherweise für die Demografie von Teenagern relevant ist, die angeben, es in der Schule am häufigsten zu nutzen. Laut einer Umfrage von Pew geben schwarze und hispanische Jugendliche häufiger als weiße an, dass sie ChatGPT für schulbezogene Arbeiten genutzt haben.
Es überrascht nicht, dass die Forschung zum pädagogischen Einfluss von ChatGPT gemischt ist. Forscher der University of Pennsylvania gefunden dass türkische Gymnasiasten mit Zugang zu ChatGPT bei einem Mathetest schlechter abschnitten als Schüler, die keinen Zugang hatten. In einem separaten StudieForscher stellten fest, dass deutsche Studierende, die ChatGPT nutzten, Forschungsmaterialien leichter finden konnten, diese Materialien jedoch tendenziell weniger geschickt synthetisierten als ihre Kommilitonen, die ChatGPT nicht nutzten.
In einem separaten Umfrage Letztes Jahr gab ein Viertel der öffentlichen K-12-Lehrer laut Pew an, dass der Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT im Bildungswesen mehr schadet als nützt. A Umfrage Eine Studie der Rand Corporation und des Center on Reinventing Public Education hat unterdessen herausgefunden, dass nur 18 % der K-12-Pädagogen KI in ihren Klassenzimmern einsetzen.
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