Zwei Bildungsexperten der University of the Sunshine fordern, dass mehr Eltern ihren Kindern Hausarrest geben – aber nicht als Strafe für Missetaten.
Das neue Buch „Grounded: The off-road guide to parenting in an instabil world“ von UniSC Associate Professor Dr. Mike Nagel und Dr. Shelley Davidow zielt darauf ab, Eltern aus dem Stress jahrelanger Pandemie-Panik herauszuholen – und in eine ausgeglichenere Familie einzutreten Realität im Jahr 2024.
Es wurde heute veröffentlicht und beschreibt die Grundlagen der Entwicklung, die es Kindern ermöglichen, eine geerdete Kindheit zu erleben, die sie zu belastbaren, ausgeglichenen und einfühlsamen Erwachsenen macht.
„Als Eltern können wir viel tun, um den Stress in ihrem Leben zu lindern – aber wir müssen auch lernen, unseren Kindern zu erlauben, selbstständig zu fallen und wieder aufzustehen“, sagte Dr. Davidow.
„Wir müssen ihnen zeigen, dass das Leben eine reiche und komplexe Reise auf und ab ist und nicht ein einzelner Weg zu einer imaginären Ziellinie.“
Dr. Nagel sagte, das Buch stütze sich auf die jahrzehntelange Forschung, Erziehung und Erkenntnisse der Autoren.
„Wir bieten Eltern einen Leitfaden zum Schutz ihrer Kindheit und zur Unterstützung der Entwicklung des Nervensystems von Kindern, während sie gleichzeitig auf ihr eigenes Nervensystem achten“, sagte er.
„Die Verwirklichung eines solchen Ziels ist nicht nur gut für die Kinder – vom Kleinkind bis zum Teenager –, sondern auch gut für die Eltern.“
„Es gibt viele praktische Möglichkeiten, die Auswirkungen von Angstzuständen zu minimieren und die kognitive, emotionale und physiologische Entwicklung eines Kindes zu Hause, in der Schule und draußen in der Welt zu unterstützen.“
Dr. Nagel sagte, dass sich der Alltag für viele Familien seit der Verbreitung von COVID-19 beängstigender anfühlte und die Eltern im Vergleich zu früheren Generationen jetzt besorgter und fürsorglicher gegenüber ihren Kindern sind.
„Allerdings müssen wir Kinder einfach Kinder sein lassen, damit sie ihre Kindheit genießen und glückliche, gesunde und belastbare Erwachsene werden können“, sagte er.
„Wir schlagen nicht vor, das Leben von Kindern mit außerschulischen Aktivitäten zu füllen, um irgendwie ein breites Spektrum an Fähigkeiten aufzubauen, die sich normalerweise entfalten könnten, wenn sie dies alleine tun könnten.“
„Stattdessen behaupten wir, dass vieles von dem, was wir tun müssen, in der Forschungsliteratur und durch die Erfahrungen vergangener Elterngenerationen gut verstanden wird.“
Dr. Davidow forderte Familien auf, in den einfachen Dingen auf dem Boden zu bleiben.
„Dinge wie einfach nur spielen, in der Natur sein, backen, Dinge basteln oder zulassen, dass sich Kinder langweilen, könnten als wesentliche Elemente des Erwachsenwerdens vergessen werden, wenn Eltern von der Vorstellung, das perfekte Kind großzuziehen, überrannt werden“, sagte sie.
„Der schulische Erfolg in der Grundschule ist kein Indikator für ein späteres glückliches, gesundes und wohlhabendes Leben.“
Mehr Informationen:
Geerdet: Der Offroad-Leitfaden für Kindererziehung in einer instabilen Welt. ambapress.com.au/products/grounded