Einen Lieblingsfilm habe er nicht, da er „vor seiner Zeit“ sei, sagt er. Aber er liest gerne Wissenschaftsbücher und verbringt seine Freizeit gerne mit seiner Geige. Student Richard Erchov, 16, leitender Programmierer des KI-Gehirns, sagte, die künstliche Intelligenz sei bereit, sich exponentiell zu verbessern. „Es könnte in vielen Bereichen des Lebens helfen, wie Bildung und Medizin“, sagte Erkhov gegenüber Reuters. Ein anderer Schüler, Wladimir Baranow15, sagte, die Technologie sei „unglaublich“. „Es ahmt menschliches Denken nach, antwortet wie Menschen, reagiert wie Menschen. Es ist noch nicht sehr ausgefeilt … Aber es kommt dorthin“, sagte er. Tutoren sagen, dass der ultimative Zweck von AInstein darin besteht, es in den Unterricht zu integrieren. „Es ist eine sehr interaktive Erfahrung. Die Schüler können ihm Fragen stellen, er kann antworten und er kann sogar den Lehrern dabei helfen, eine Unterrichtsstunde effektiver zu halten“, sagte Tutor und Projektleiter Elpidoforos Anastasiou. Anastasiou demonstrierte, wie KI an das Klassenzimmer angepasst werden kann, wobei AInstein zeigte, wie die gravitative Zeitdilatation aus Albert Einsteins Zeitrelativitätstheorie erklärt werden kann, indem ein Pendel relativ zum Gravitationsfeld bewegt wird, in dem es platziert ist. Ihre Erfahrung mit AInstein habe gezeigt, dass KI nichts zu befürchten sei, sagten die Projektmitglieder. Die Europäische Union erwägt eine Gesetzgebung zur künstlichen Intelligenz, obwohl Fortschritte in der Technologie die Bemühungen des Gesetzgebers bei weitem übertreffen. AInstein selbst antwortet, ob die Technologie etwas zu fürchten ist. „Menschen sind diejenigen, die KI erschaffen und kontrollieren, und es liegt an uns sicherzustellen, dass ihre Entwicklung und Implementierung dem Wohl der Menschheit dient. Deshalb sollten wir KI nicht fürchten, sondern ihr mit Sorgfalt und verantwortungsvoller Überlegung begegnen.“
Hallo AInstein! Roboter mit ChatGPT erschüttert zypriotische Klassenzimmer
Gymnasiasten und ihre Tutoren in Zypern haben einen Prototyp-Roboter entwickelt, der mit angetrieben wird ChatGPT künstliche Intelligenz Technologie, um Unterrichtserfahrungen im Klassenzimmer nutzbar zu machen und zu verbessern. Genannt AInsteinder gedrungene Roboter, der von drei Pascal-Schulen in Zypern entwickelt wurde, hat ungefähr die Größe eines kleinen Erwachsenen und sieht aus wie eine gemeißelte Version des Michelin-Männchen. Es wird mit ChatGPT betrieben, einem Chatbot, der von einer US-Firma entwickelt wurde OpenAI und unterstützt von Microsoft Corp. Ein Bildschirm für ein Gesicht versucht, menschliche Züge mit Blinzeln und Stirnrunzeln nachzuahmen. Mit nordamerikanischem Akzent kann es Witze erzählen (Warum war das Mathebuch traurig? Weil es zu viele Probleme hatte), versuchen, Griechisch zu sprechen, und Ratschläge geben, wie Albert Einsteins Relativitätstheorie im Unterricht vermittelt werden kann.