Geschlechtsspezifische Diskrepanz bei den Beträgen der Forschungsstipendien, Wiederanträge

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Laut einer großen Metaanalyse von Studien zu diesem Thema erhielten Forscherinnen wesentlich weniger Mittel in Form von Stipendien als Männer – durchschnittlich etwa 342.000 US-Dollar im Vergleich zu 659.000 US-Dollar für Männer.

Frauen erhielten auch seltener zweite Stipendien, um ihre Forschung fortzusetzen. Bei Erstanträgen wurde eine proportionale Anzahl von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern bewilligt, bei Wiederholungsanträgen wurden jedoch 9 % weniger Frauen als ihre männlichen Kollegen bewilligt.

Diese Lücken sind echte Hindernisse für den langfristigen Erfolg von Frauen in der Forschung und ein Problem für die Wissenschaft selbst, sagte Hauptautorin Karen Schmaling, Psychologieprofessorin an der Washington State University in Vancouver.

„Vielfalt wird eher mit Kreativität und wissenschaftlichem Fortschritt in Verbindung gebracht“, sagte Schmaling. „Wenn die Geschlechter nicht gut vertreten sind – und all die Intersektionalität von Rasse, ethnischer Zugehörigkeit und Nationalität neben dem Geschlecht – dann könnte die Wissenschaft tatsächlich leiden.“

Zur Metaanalyse veröffentlicht im Tagebuch Forschungsintegrität und Peer ReviewSchmaling und Co-Autor Stephen Gallo vom American Institute of Biological Sciences analysierten Daten aus 55 Studien zu Stipendienvergaben, die zwischen 2005 und 2020 veröffentlicht wurden. Dies sind Daten zu mehr als 1,3 Millionen Anträgen weltweit, obwohl die meisten in den USA und Europa eingereicht wurden.

Während mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung Frauen in der wissenschaftlichen Forschung immer noch unterrepräsentiert sind. Diese Analyse ergab, dass Frauen nur 36 % der berechtigten Antragsteller auf Stipendien ausmachten und nur 30 % sich tatsächlich bewarben.

Männer haben in der Regel auch mehr Mittel beantragt als Frauen. Die Autoren stellen jedoch fest, dass in zwei der Studien, in denen es keinen geschlechtsspezifischen Unterschied in der beantragten Summe gab, die Forscherinnen immer noch weniger erhielten, was zeigt, was Schmaling eine offensichtliche „Diskontierung der Wissenschaft von Frauen“ nannte.

Die Analyse ergab auch, dass Europa Wissenschaftlerinnen gegenüber freundlicher war und etwa 6 % mehr Auszeichnungen an Forscherinnen vergab als Förderorganisationen in den USA. Die Autoren sagten, dass dies wahrscheinlich den niedrigen Stellenwert der Vereinigten Staaten bei der Gleichstellung der Geschlechter widerspiegelt, die auf Platz 53 von 153 Nationen rangieren , sowie die proaktive Gleichstellungspolitik vieler europäischer Länder.

Die Ergebnisse weisen auf die Notwendigkeit hin, das Erteilungsverfahren selbst neu zu bewerten, einschließlich der Zusammensetzung der Prüfungsausschüsse und der Art und Weise, wie sie Anträge genehmigen.

„Viele Förderagenturen legen Wert auf sogenannte „bibliometrische Messgrößen“ für den Erfolg einer Person, wie z. B. wie viele Artikel sie veröffentlicht haben und wie viele Personen diese Artikel zitiert haben“, sagte Gallo. „Diese Maßnahmen sind zutiefst voreingenommen und fehlerhaft und spiegeln nicht unbedingt Unterschiede in der wissenschaftlichen Exzellenz wider. Es könnte an der Zeit sein, sich von ihnen zu entfernen.“

Frühere Studien haben gezeigt, dass Männer dazu neigen, Studien, die von anderen männlichen Forschern verfasst wurden, häufiger zu zitieren als solche von Forscherinnen, und dass sie sich häufiger als Frauen „selbst zitieren“, was bedeutet, dass sie in neuen Studien auf ihre frühere Arbeit verweisen und so dazu beitragen, ihre voranzutreiben Zitiernummern.

Solche Dinge tragen dazu bei, ein bereits unausgewogenes System zu verankern, und die Unterstützung von Wissenschaftlerinnen während ihrer gesamten Karriere ist der Schlüssel, um dieses Ungleichgewicht zu beheben, sagte Schmaling.

„Es beginnt sehr früh mit all diesen Möglichkeiten, die nur seltener auf Frauen ausgedehnt werden“, sagte sie. „Wenn wir wirkliche Veränderungen wollen, insbesondere in den USA, müssen wir darüber nachdenken, junge Wissenschaftlerinnen zu Beginn ihrer Karriere – und schon vor dem Studium – stärker zu ermutigen und Möglichkeiten zu bieten.“

Mehr Informationen:
Karen B. Schmaling et al., Geschlechtsspezifische Unterschiede bei von Experten begutachteten Förderanträgen, Auszeichnungen und Beträgen: eine systematische Überprüfung und Metaanalyse, Forschungsintegrität und Peer Review (2023). DOI: 10.1186/s41073-023-00127-3

Bereitgestellt von der Washington State University

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