Eine Studie zum Verhalten von Hunden bewertet das soziale Lernen verschiedener Rassen

Eine neue Studie der Abteilung für Ethologie der Eötvös-Loránd-Universität hat gezeigt, dass Hunde möglicherweise nicht gleichermaßen davon profitieren, die „hilfreiche Aktion“ eines menschlichen Demonstranten beim klassischen Umweg um eine V-förmige Zaunaufgabe zu beobachten.

Diejenigen, die Erfahrung mit der Welt der ethologischen Konferenzen haben, wissen nur zu gut, dass, wenn Sie Ihre Arbeit über das Verhalten von Hunden präsentieren, die erste (oder zweite) Frage des Publikums lauten wird: „Und haben Sie überprüft, ob die Rasse des Hundes…“ einen Einfluss auf Ihre Ergebnisse?“

Eigentlich ist das nicht verwunderlich, da die meisten Menschen mit der unglaublichen Variabilität Hunderter Hunderassen vertraut sind, die sich nicht nur in ihrem Aussehen, sondern auch in ihrem Verhalten unterscheiden. Es ist nur natürlich, darüber zu spekulieren, dass sich Terrier anders verhalten würden als Huskies, Border Collies andere Vorlieben zeigen würden als Pointer und so weiter.

Natürlich gibt es viele Experimente, bei denen Verhaltensforscher erhebliche Rassenunterschiede festgestellt haben. Aber soziales Lernen, also die Fähigkeit, durch Beobachtung der Handlungen anderer zu lernen, blieb bisher eine interessante Ausnahme. Obwohl Hunde für ihre hervorragende Fähigkeit bekannt sind, von anderen Hunden und, was noch wichtiger ist, von Menschen zu lernen, blieb diese wichtige Eigenschaft über mehr als zwei Jahrzehnte lang unabhängig von ihrer Rasse.

Jetzt wurde ihre neue Studie kürzlich in der Zeitschrift veröffentlicht Tiere, zeigten die Forscher der Abteilung für Ethologie, dass einige Hunderassen anscheinend stärker auf menschliches Verhalten eingestellt sind als andere, was ihnen hilft, ihre Leistung bei einer ansonsten schwierigen räumlichen Problemlösungsaufgabe zu verbessern: einem Hindernis auszuweichen. Dr. Péter Pongrácz, der in den letzten zwei Jahrzehnten viele der bahnbrechenden Experimente zum sozialen Lernen mit Hunden durchgeführt hat, wurde von Petra Dobos begleitet, einer außergewöhnlich vielversprechenden Bachelor-Studentin, deren Bachelorarbeit auf das ehrgeizige Ziel abzielte, rassebedingte Unterschiede aufzudecken Die sozialen Lernfähigkeiten von Hunden.

Die beiden Forscher machten sich die Idee zunutze, Hunderassen in zwei funktionelle Gruppen zu unterteilen: diejenigen, die für die kooperative Zusammenarbeit mit ihren menschlichen Betreuern ausgewählt wurden (z. B. Hütehunde, Vorstehhunde, Retriever); und diejenigen, die hauptsächlich ohne ständige menschliche Führung arbeiten – die unabhängigen Arbeitshunde (wie Terrier, Windhunde, Spitzrassen und Herdenschutzhunde).

Dobos testete fast 100 Hunde im bekannten „V-förmigen Zaunumweg“-Test. Die Hunde mussten die Belohnung hinter dem transparenten Maschendrahtzaun finden, was eine schwierige Aufgabe ist, da viele Hunde den geforderten Umweg nicht innerhalb einer Minute schaffen können, was der Standarddauer eines Versuchs entspricht.

Hunde wurden in drei aufeinanderfolgenden Versuchen getestet, entweder ohne weitere Hilfe (Kontrollgruppe); oder nachdem sie Dobos vor dem zweiten und dritten Versuch gesehen hatte, wie sie um den Zaun herumging und demonstrierte, wie man einen Umweg macht. Bei der Durchsicht der Ergebnisse stellte sich heraus, dass die unabhängigen und kooperativen Rassen in der Kontrollbedingung gleichermaßen erfolglos waren, was kein überraschendes Ergebnis war, wenn man bedenkt, wie schwer die Umleitungsaufgabe für Hunde im Allgemeinen ist.

Es stellte sich jedoch heraus, dass kooperative Arbeitshunderassen klar im Vorteil waren, wenn zusätzliche Unterstützung in Form der Beobachtung des hilfsbereiten Demonstranten geleistet wurde.

Im Gegensatz zu ihren unabhängig arbeitenden Cousins ​​führten kooperative Hunde im Vergleich zu ihrem Ausgangsversuch schnellere Umwege durch. Unabhängige Hunde hingegen beschleunigten ihre Umwege nicht, obwohl ihnen auch die gleiche Demonstration des Umrundens des Zauns geboten wurde.

„Das Schöne an diesem Ergebnis liegt in der Tatsache, dass wir keine bestimmte Hunderasse als besonders talentiert im sozialen Lernen identifiziert haben“, sagte Pongrácz, Leiter des Forschungsprogramms. „Die Gruppen, die wir für die Tests zusammengestellt haben, bestanden aus mehreren nicht verwandten Hunderassen, die an entfernten Zweigen des genetischen „Baums“ der Hunde positioniert waren. Unsere Ergebnisse unterstreichen daher die Rolle der funktionellen Rassenauswahl, die möglicherweise auf die Fähigkeiten von Hunden abzielte, die sich verbessern Aufmerksamkeit und Interesse gegenüber menschlichem Verhalten.“

Dobos beendete die Diskussion mit einer Bemerkung zu ihren Zukunftsplänen. „Wir wollen hier natürlich nicht aufhören. Es gibt noch so viel zu entdecken, zum Beispiel, ob die kooperativen und unabhängigen Hunde unsere aufmerksamkeitserregenden Worte gleichermaßen interessant finden würden, oder ob wir kooperative Rassen eher zu Menschen hingezogen fühlen würden.“ Ermutigung?“