Eine Studie legt nahe, dass das Ansehen von Naturdokumentationen im Fernsehen gut für den Planeten ist

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Ein neues Papier rein Annalen der Botanik weist darauf hin, dass das Anschauen von Naturdokumentationen das Interesse der Menschen an Pflanzen weckt, was möglicherweise eine Beschäftigung mit Botanik und Ökologie provoziert.

Etwa 40 % der Pflanzenarten sind vom Aussterben bedroht. Besonders gefährdet sind Pflanzen, die dem Menschen nicht direkt nützlich sind. Menschen erkennen oft nicht, wie wichtig viele Pflanzen sind, aufgrund einer kognitiven Voreingenommenheit, die manchmal als „Pflanzenblindheit“ oder „Disparität des Pflanzenbewusstseins“ bezeichnet wird. Während sich Menschen im Allgemeinen um gefährdete Tiere kümmern, sind Bedrohungen für Pflanzen schwieriger zu erkennen und zu bekämpfen. In den Vereinigten Staaten erhalten Pflanzen beispielsweise weniger als 4 % der Bundesmittel für gefährdete Arten, obwohl sie 57 % der Liste gefährdeter Arten ausmachen.

Die Forscher hier stellten fest, dass in der Vergangenheit mehrere naturkundliche Produktionen, darunter „Planet Earth II“, „Blue Planet II“, „Seven Worlds“ und „One Planet“, die Zuschauer viel stärker auf die Tiere in den Shows aufmerksam gemacht haben. Während Wissenschaftler keine klare Verbindung zwischen solchen Fernsehsendungen und Naturschutzbemühungen herstellen können, bieten Naturdokumentationen einen direkten Weg, um ein Massenpublikum zu erreichen und es zu engagieren.

Hier untersuchten die Forscher, ob Naturdokumentationen das Pflanzenbewusstsein fördern können, was letztendlich die Beteiligung des Publikums an Pflanzenschutzprogrammen erhöhen könnte. Sie konzentrierten sich auf „Green Planet“, eine BBC-Dokumentation aus dem Jahr 2022, die von Sir David Attenborough erzählt wurde. Die Show, die von fast 5 Millionen Menschen im Vereinigten Königreich gesehen wurde, zeigte eine Vielfalt von Pflanzenarten und hob die Vegetation tropischer Regenwälder, aquatischer Umgebungen, saisonaler Länder, Wüsten und städtischer Räume hervor. Das Programm befasste sich auch direkt mit Umweltbelangen und untersuchte die Gefahren invasiver Monokulturen und Entwaldung.

Die Forscher maßen, ob „Green Planet“ das Interesse an den Pflanzen weckte, indem sie das Online-Verhalten der Menschen zum Zeitpunkt der Ausstrahlung untersuchten. Zuerst notierten sie die Arten, die in der Show auftauchten, und die Zeit, zu der jede auf dem Bildschirm erschien. Dann extrahierten sie Google Trends und Wikipedia-Seitentreffer für dieselben Arten vor und nach der Ausstrahlung der Folgen des Dokumentarfilms.

Die Forscher fanden hier eine erhebliche Wirkung von „Green Planet“ auf die Aufmerksamkeit und das Interesse der Betrachter an den abgebildeten Pflanzenarten. Etwa 28,1 % der Suchbegriffe, die in der BBC-Dokumentation erwähnte Pflanzen repräsentieren, hatten in Großbritannien in der Woche nach der Ausstrahlung der entsprechenden Folge den größten Zuspruch, gemessen mit Google Trends. Wikipedia-Daten zeigten dies ebenfalls. Fast ein Drittel (31,3 %) der Wikipedia-Seiten zu Pflanzen, die in „Green Planet“ erwähnt wurden, verzeichneten in der Woche nach der Ausstrahlung erhöhte Besuche. Die Ermittler stellen auch fest, dass die Leute eher online nach Pflanzen suchten, die mehr Bildschirmzeit auf „Green Planet“ hatten.

„Ich denke, dass die Sensibilisierung der Öffentlichkeit für Pflanzen wesentlich und faszinierend ist“, sagte die Hauptautorin des Papiers, Joanna Kacprzyk. „In dieser Studie zeigen wir, dass Naturdokumentationen das Pflanzenbewusstsein der Zuschauer steigern können. Unsere Ergebnisse deuten auch darauf hin, dass die Zuschauer bestimmte Pflanzenarten besonders fesselnd fanden. Diese Pflanzen könnten verwendet werden, um Pflanzenschutzbemühungen zu fördern und dem alarmierenden Verlust der Pflanzenvielfalt entgegenzuwirken.“ .“

Mehr Informationen:
Making a greener planet: Naturdokumentationen fördern das Pflanzenbewusstsein, Annalen der Botanik (2023). DOI: 10.1093/aob/mcac149 , academic.oup.com/aob/article-l … /10.1093/aob/mcac149

Zur Verfügung gestellt von Oxford University Press

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