Laut einer neuen Studie in der Schule bringen Oberstufenschüler, die in der Schule Gewalt oder Mobbing erfahren, eher Waffen wie eine Pistole, ein Messer oder einen Knüppel mit in die Schule als diejenigen, die keine Gewalt erlebt haben Amerikanisches Journal für Präventivmedizin.
Da Waffen das Verletzungs- und Todesrisiko bei zwischenmenschlichen Konflikten erhöhen, ist die Entwicklung eines besseren Verständnisses des Zusammenhangs zwischen Gewaltexposition und dem Tragen von Waffen für die Entwicklung wirksamer Interventionen im Bereich der öffentlichen Gesundheit von entscheidender Bedeutung.
„Mit 93 Schießereien in Schulen allein im Zeitraum 2020–21 und einem Durchschnittsalter der Schulschützen von 19,7 Jahren (bei Schießereien in Schulen seit 1970) könnte das Problem der Gewalt an Schulen nicht dringlicher sein. Das Auftreten von Gewalt in „Schule sind ein dringendes und komplexes Problem der öffentlichen Gesundheit“, erklärte der leitende Forscher Richard Lowry, MD, MS, Büro des Direktors, National Center for Viral Hepatitis, STD, and TB Prevention, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Atlanta , GA, USA.
„Unsere Forschung untersuchte den Zusammenhang zwischen der Gewaltexposition und dem Tragen von Waffen. Wir fanden heraus, dass Schüler, die in der Schule Gewalt erlebt hatten, viel häufiger Waffen trugen als diejenigen, die keine Gewalt erlebt hatten“, bemerkte er.
Daten von 28.442 Teilnehmern aus den National Youth Risk Behavior Surveys des CDC aus den Jahren 2017 und 2019 wurden analysiert, um geschlechtsstratifizierte, angepasste Prävalenzverhältnisse zu berechnen, die auch nach Rasse/Ethnizität, Klasse, sexueller Identität, aktuellem Substanzkonsum, Selbstmordgedanken usw. angepasst wurden Geschichte der Gehirnerschütterung. Die Forschung ist neu, da sie aktuelle verfügbare Daten verwendet, Ergebnisse für Männer und Frauen enthält und wichtige demografische Faktoren berücksichtigt.
Insgesamt trugen 3,3 % der US-amerikanischen High-School-Schüler in der Schule eine Waffe. Von allen Schülern wurden 6,6 % in der Schule mit einer Waffe bedroht oder verletzt, 19,3 % wurden in der Schule gemobbt, 8,3 % waren in der Schule in eine körperliche Auseinandersetzung verwickelt und 7,7 % fehlten aus Sicherheitsgründen der Schule.
Fast die Hälfte der Männer (48,8 %), die alle diese Formen von Gewalt erlebten, und fast ein Drittel der Frauen (31,4 %), die dies erlebten, trugen in der Schule Waffen. Bei Männern und Frauen war die Wahrscheinlichkeit, eine Waffe zu tragen, 3,5- bzw. 3,9-mal höher, wenn sie in der Schule mit einer Waffe bedroht oder verletzt worden waren, und 3,4- bzw. 3,7-mal häufiger, nachdem es in der Schule zu einer körperlichen Auseinandersetzung gekommen war. Bei Männern, die sich unsicher fühlten, war die Wahrscheinlichkeit, dass sie die Schule versäumten, doppelt so hoch, bei Frauen dreimal häufiger als bei denen, die nicht angaben, sich unsicher zu fühlen.
„Zu oft werden Schüler in der Schule Opfer von Gewalt“, sagte Co-Ermittler Jeffrey Ratto, DrPH, Abteilung für Gewaltprävention, National Center for Injury Prevention and Control, CDC.
„Wir wissen, dass Gewalt verhindert werden kann. Schulen, Familien und Gemeinden können dazu beitragen, Gewalt in der Schule zu verhindern und Schüler zu unterstützen, die Gewalt in der Schule erleben. Schüler, die Gewalt in der Schule erleben, benötigen wahrscheinlich zusätzliche Unterstützung, wie z. B. Beratung zu Fragen der Konfliktlösung, Substanzgebrauch usw psychische Gesundheit und soziale Unterstützung.“
Mehr Informationen:
Richard Lowry et al., Zusammenhänge zwischen Gewalt in der Schule und dem Tragen von Waffen in der Schule, Amerikanisches Journal für Präventivmedizin (2023). DOI: 10.1016/j.amepre.2023.03.007