Die jüngste Volkszählung von 2022 brachte unerwartete Neuigkeiten für Wales. Es stellte sich heraus, dass die Zahl der walisischsprachigen Personen im Land seit der letzten Volkszählung von 2011 um 1,2 % von 19 % auf 17,8 % zurückgegangen war.
Dies entspricht einem geschätzten Verlust von fast 24.000 walisischsprachigen Personen zwischen 2011 (562.000) und 2021 (538.300). Trotz der Einführung der Sprachstrategie der walisischen Regierung hat die Zahl der walisischsprachigen Personen in Wales ihren 2001 begonnenen Abwärtstrend fortgesetzt.
Einer der Gründe für diesen Rückgang könnte in der Störung der walisisch-mittleren Bildung durch die gefunden werden globale COVID-19-Pandemie.
Die Wiederbelebung der walisischen Sprache wird von vielen als Erfolgsgeschichte angesehen. Das 2011 Maß für die walisische Sprache (Wales). verlieh dem Walisischen in Wales die gleiche rechtliche Stellung wie dem Englischen. Walisischsprachige Personen können auf ihre Sprache zugreifen im Radio, im Fernsehen und online.
Walisisch wurde sogar bei der Fußball-Weltmeisterschaft der Männer 2022 in die Welt übertragen, gesprochen von Spielern bei a Pressekonferenz– und von der brasilianischen Fußballlegende Cafu in einem verwendet Werbung für Budweiser.
Dieses Vertrauen spiegelt sich in der aktuellen walisischen Regierung wider Walisische Sprachstrategiedas 2017 eingeführt wurde und darauf abzielt, dass bis 2050 eine Million Menschen Walisisch sprechen.
Dies hat Wachstum in enthalten Walisisch-mittlere Bildung. Dadurch erhalten Schüler in vielen Teilen des Landes den Großteil ihrer Schulbildung auf Walisisch. Es ist besonders bemerkenswert in städtischen Gebieten, in denen Walisisch als Gemeinschaftssprache zurückgegangen war.
Daher wird der jüngste Rückgang für diejenigen, die an der Förderung der walisischen Sprache beteiligt sind, beunruhigend sein, zumal die größten Rückgänge bei Schülern im schulpflichtigen Alter zu verzeichnen waren. Bildung ist ein zentrales strategisches Thema im Rahmen der Sprachstrategie der Regierung, die darauf abzielt, die Zahl der jungen walisischsprachigen Personen zu erhöhen und dafür zu sorgen, dass sie ihre Sprache über das Bildungssystem hinaus und in ihrem täglichen Leben verwenden.
Die Volkszählung von 2021 hat gezeigt, dass die größten Abnahmen Die Zahl der Walisischsprecher lag im Altersbereich von fünf bis 15 Jahren. Die Zahl der Walisischsprecher im Schulalter ging von 40,3 % im Jahr 2011 um 6 % auf 34,3 % im Jahr 2021 zurück, und die Zahl der Walisischsprecher im Alter von drei bis vier Jahren ging von 23,3 % im Jahr 2011 auf 18,2 % im Jahr 2021 zurück.
Lernen im Lockdown
Vor der Veröffentlichung der Volkszählungsergebnisse wurden die Auswirkungen der Pandemie als a vermerkt mögliche Sorge für Spracherwerb und Bildungsabschluss in Schulen in Wales.
Der jährliche Tag der Erhebung von Volkszählungsdaten war der 21. März 2021, der auf Zeiten der Abriegelung und Schulschließungen folgte, in denen viele Familien arbeiteten und arbeiteten Lernen von zu Hause aus. Schulschließungen hatten erhebliche Auswirkungen auf die Zahl der Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche, die walisische Sprache konsequent zu lernen und anzuwenden.
Neue Sprecher des Walisischen, die die Sprache im Bildungssystem gelernt hatten und in ihren Haushalten keine Sprecher des Walisischen hatten, waren möglicherweise besonders benachteiligt. Die Pandemie hat bei einigen jungen Walisischsprechern über einen längeren Zeitraum möglicherweise zu einem Kompetenzverlust geführt.
Neuere Forschung Das von der walisischen Regierung finanzierte Projekt untersuchte, wie sich die Pandemie auf Kinder auswirkte, die zu Hause keinen regelmäßigen Kontakt mit der walisischen Sprache hatten. Die Studie stellte fest, dass diese Gruppe zusätzliche Unterstützung benötigen würde, um mit ihrem Walisisch wieder auf Kurs zu kommen – aber auch, dass dies machbar ist, wenn angemessene Unterstützung bereitgestellt wird.
Der mangelnde Umgang mit der walisischen Sprache kann sich auch negativ auf die Selbstwahrnehmung der Kinder als Walisisch-Sprecher ausgewirkt haben. Ihre sprachliche Selbstvertrauen und Sprachgewandtheit wahrscheinlich von einer erheblichen Zeit der Isolation abseits von Walisisch sprechenden Lehrern und Mitschülern betroffen war.
In ähnlicher Weise könnte dies beeinflusst haben, wie nicht walisisch sprechende Eltern die walisischen Sprachkenntnisse ihrer Kinder einschätzten. Die Möglichkeiten für Kinder, diese Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, waren begrenzt, da Schulveranstaltungen wie Sporttage und Schulkonzerte auf unbestimmte Zeit verschoben wurden. Dies kann dazu geführt haben, dass Eltern, die die Volkszählung im Namen ihrer Kinder durchführen, die walisischen Sprachkenntnisse ihrer Kinder zu niedrig angeben.
Generation COVID
Es gibt Hinweise darauf, dass die Pandemie die betroffen hat Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen auf eine globale Skala.
In Wales hat die Pandemie auch eine Reihe sozialer Ungleichheiten auf der Grundlage von Geschlecht, ethnischer Zugehörigkeit und sozialer Klasse hervorgehoben, und es folgte eine Zunahme von Armut. Bei Kindern, die keine walisischsprachigen Familienmitglieder zu Hause haben, haben diese Faktoren möglicherweise zu einem ungleichen Zugang zu walisischsprachigen Aktivitäten geführt.
Der Rückgang der walisischsprachigen Bevölkerung kann auch auf viele komplexe Faktoren zurückgeführt werden, die über den Einfluss von COVID-19 hinausgehen. Es gibt weniger Menschen unter 15 Jahren in Wales als 2011, und weniger Schüler im schulpflichtigen Alter in der Bevölkerung könnten den wichtigen Einfluss der Bildung auf die walisische Sprache verwässern.
Die Realität bleibt jedoch, dass das Leben und die Bildung einer Generation von Kindern durch die Pandemie beeinträchtigt wurden. Weitere Forschung und eine politische Reaktion sind nun erforderlich, um diese Auswirkungen zu bewerten und dieser Generation von walisischen Sprechern in Wales die notwendige Unterstützung zu bieten.
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