Die Unterstützung bei den besonderen Herausforderungen, denen Väter aus verschiedenen Kulturen gegenüberstehen, kommt der ganzen Familie zugute

Neue Forschungsergebnisse haben ergeben, dass es an Unterstützung und Dienstleistungen für Väter mit unterschiedlichen kulturellen und sprachlichen Hintergründen mangelt. Allerdings kommen kulturspezifische Peer-Support-Programme und maßgeschneiderte Ressourcen der ganzen Familie zugute.

Die Western Sydney University hat in Zusammenarbeit mit der PREPARE Foundation forschungsbasierte Videoressourcen wurde entwickelt, um junge und werdende Väter mit CALD-Hintergrund beim Übergang in die Elternschaft zu unterstützen. Eine nachfolgende Machbarkeitsstudie zeigte positive Ergebnisse.

Die Projektleiterin Rakime Elmir, außerordentliche Professorin an der Fakultät für Krankenpflege und Geburtshilfe der Universität, sagt, die ersten Forschungsergebnisse hätten ergeben, dass Väter mit CALD-Beziehung einem enormen Druck ausgesetzt seien, den soziokulturellen Erwartungen zu entsprechen und der Ernährer, Unterstützer und Beschützer der Familie zu sein. Zudem könnten die Kosten für den Zugang zu Unterstützung und Dienstleistungen eine untragbare Hürde darstellen.

Darüber hinaus hat die Forschung gezeigt, dass sowohl Mütter als auch Väter in der perinatalen Phase – der Zeit von der Schwangerschaft bis ein Jahr nach der Geburt des Babys – beim Übergang in die Elternschaft gemischte Gefühle und Herausforderungen erleben, wobei CALD-Väter mit zusätzlichen Herausforderungen konfrontiert sind.

„Die Herausforderungen in der Perinatalphase können für Väter mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund sogar noch größer sein, insbesondere für Männer, die erst kürzlich eingewandert sind oder geflüchtet sind, weil die sozialen und kulturellen Erwartungen an Väter in den verschiedenen Kulturen unterschiedlich sind“, sagte Associate Professor Elmir.

„Die Fähigkeit, Unterstützung zu suchen, wird von kulturellen Überzeugungen beeinflusst, darunter dem Verständnis von Geschlechterrollen, Glauben und religiösen Überzeugungen sowie dem sozioökonomischen Status.“

Bildnachweis: Western Sydney University

Außerordentlicher Professor Elmir fügt hinzu, dass Untersuchungen ergeben hätten, dass Väter einen erheblichen Einfluss auf das Wohlbefinden der Mutter hätten. Dazu gehöre auch der Einfluss auf die Schwangerschaftsergebnisse, wie etwa die Art der Geburt, sowie die körperliche, geistige, verhaltensmäßige, soziale und emotionale Entwicklung des Kindes.

„Es ist wichtig, dass Väter auch während der perinatalen Phase unterstützt werden, um positive Ergebnisse für die ganze Familie sicherzustellen. In manchen Kulturen wird es als Zeichen der Schwäche oder als Tabu angesehen, wenn Männer Gefühle und Emotionen ausdrücken, wenn es darum geht, über die Geburt nachzudenken. Daher zielen unsere Videoressourcen darauf ab, diese Unterstützungslücke mit einem ganzheitlicheren, familienzentrierten Ansatz zu schließen.“

Die Videoressourcen werden gemeinsam mit erfahrenen Vätern entwickelt und behandeln Themen wie die traditionelle Vaterschaft, die Freuden und Herausforderungen der Vaterschaft, Tipps für werdende und junge Väter und Ratschläge von medizinischem Fachpersonal.

Dr. Elmir betonte, dass auch Väter unter perinatalen psychischen Problemen leiden können; die Häufigkeit postnataler Depressionen liege bei Vätern zwischen 8 und 10 %.

„Unsere Machbarkeitsstudie hat gezeigt, dass die Videos dazu beitragen, Vätern das Leben als normal zu erklären und sie dazu zu ermutigen, Unterstützung zu suchen, mit medizinischem Fachpersonal um Rat zu sprechen und ihre Erfahrungen mit anderen Vätern zu teilen, um Stress und Ängste nach der Geburt und beim Übergang zur Vaterschaft zu lindern“, sagte Dr. Elmir.

„Investitionen in die Unterstützung von Vätern verbessern nicht nur deren Gesundheit und Wohlbefinden, sie wirken sich auch positiv auf die Vater-Kind-Bindung, das Wachstum und die Entwicklung ihrer Kinder aus und verbessern auch die Unterstützung, die Mütter von ihren Partnern erhalten.“

Zur Verfügung gestellt von der Western Sydney University

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