Während viele Eltern und Betreuer glauben, dass Teenager zu viel Zeit mit Smartphones, Videospielen und sozialen Medien verbringen, sagt ein Forscher der Michigan State University, dass sie sich keine Sorgen um die Bildschirmzeit machen sollten.
Keith Hampton, Professor am Institut für Medien und Information und Leiter der akademischen Forschung am Quello Center, sagt, er mache sich keine Sorgen um die Bildschirmzeit – er mache sich Sorgen um Jugendliche, die keine Verbindung haben, weil sie nur eingeschränkten Zugang zum Internet haben.
„Teenager, die von den heutigen Technologien abgekoppelt sind, sind stärker von ihren Altersgenossen isoliert, was zu Problemen führen kann“, sagte Hampton.
„Viele junge Menschen haben mit ihrer psychischen Gesundheit zu kämpfen. Während sich Jugendliche oft mit Selbstwertproblemen im Zusammenhang mit Körperbild, Gleichaltrigen, Familie und Schule auseinandersetzen, ist die Trennung eine viel größere Bedrohung als die Bildschirmzeit. Soziale Medien und Videospiele sind tief integriert Jugendkultur, und sie tun mehr als nur zu unterhalten. Sie helfen Kindern, Kontakte zu knüpfen, sie tragen zur Identitätsbildung bei und bieten einen Kanal für soziale Unterstützung.“
Hampton und seine Kollegen untersuchen Trennung. Für die meisten Teenager gehört der Internetzugang zum Alltag. Diese Teenager erleben nur dann eine Trennung, wenn sie sich entscheiden, ihre Gerätenutzung einzuschränken, oder wenn ihre Eltern eingreifen, um die Zeit zu kontrollieren, die sie online verbringen.
Eine große Anzahl von Teenagern, die hauptsächlich im ländlichen Amerika leben, ist jedoch aus einem ganz anderen Grund getrennt. Sie leben in Haushalten, in denen es eine extrem schwache Infrastruktur für Breitbandverbindungen gibt. Diese Teenager haben oft keinen Internetzugang außerhalb der Schule, einen sehr langsamen Zugang zu Hause oder eine lückenhafte Datenabdeckung mit einem Smartphone.
„Ländliche Teenager sind die letzte verbleibende natürliche Kontrollgruppe, wenn wir Einblick in die psychische Gesundheit von Jugendlichen haben wollen, die keine andere Wahl haben, als von Bildschirmen getrennt zu werden“, sagte Hampton.
In einer Studie, die auf einer Umfrage unter 3.258 Jugendlichen aus dem ländlichen Raum basiert, verglichen Hampton und sein Team das Selbstwertgefühl und die sozialen Aktivitäten von Teenagern ohne oder mit schlechtem Internetzugang zu Hause mit Teenagern, die die meisten Bildschirmnutzer sind, sowie mit Teenagern mit Eltern, die angespannt sind ihre Bildschirmnutzung kontrollieren oder einschränken. Hier ist, was sie gefunden haben.
Der größte Prädiktor für ein geringeres Selbstwertgefühl war einfach, ein Mädchen zu sein. Dies war nicht überraschend, da der hohe Tribut der Adoleszenz an jungen Mädchen gut bekannt ist. Die zweitwichtigste Determinante des Selbstwertgefühls für Mädchen und Jungen waren schlechte Schulnoten.
Teenager, die zu Hause einen schlechten Internetzugang hatten, und Teenager, deren Eltern die größte Kontrolle über ihre Mediennutzung ausübten, hatten ebenfalls ein wesentlich geringeres Selbstwertgefühl – obwohl nur etwa die Hälfte des geringeren Selbstwertgefühls eines typischen Mädchens oder von Personen mit niedrigem Schulabschluss Leistung.
Bildnachweis: Michigan State University
Die Zeit, die Teenager vor Bildschirmen verbrachten, sei es beim Ansehen von Videos, Spielen oder der Nutzung sozialer Medien, spielte keine große Rolle für das Selbstwertgefühl der Teenager. Sogar Teenager, die „exzessive“ Bildschirmnutzer waren, berichteten von einem höheren Selbstwertgefühl als diejenigen, die keine Verbindung hatten, weil sie einen schlechten Internetzugang hatten oder ihre Eltern viel Kontrolle über ihre Online-Zeit ausübten.
Wieso den? Weil Medien tief in die Jugendkultur integriert sind.
„Isolation kommt nicht davon, online zu sein, sondern davon, von den Quellen der Unterhaltung und Sozialisation getrennt zu sein, die das Leben von Teenagern durchdringen“, sagte Hampton. „Für die meisten Teenager sind das soziale Medien, Videospiele und das Teilen der Videos, die sie sich online ansehen. Oft erhalten Teenager ihre Informationen, kommunizieren und teilen sie so.“
Dies bedeutet nicht, dass Teenager keine Zeit damit verbringen, sich persönlich zu treffen. Teenager, die mehr Zeit mit der Nutzung sozialer Medien und dem Ansehen von Videos verbringen, verbringen mehr Zeit damit, Kontakte zu knüpfen. Hampton stellte fest, dass jede Stunde, die in sozialen Medien verbracht wurde, von 21 Minuten begleitet wurde, die sie mit Freunden verbrachten. „Exzessive“ Bildschirmnutzer verbringen mehr Zeit mit Familie und Freunden.
„Die Aufrechterhaltung des Mythos, dass Teenager, die mehr Zeit mit ihren Geräten verbringen, weniger Zeit mit Freunden und Familie verbringen und dass „übermäßige“ Online-Zeit der psychischen Gesundheit der meisten Teenager schadet, schadet mehr als sie nützt“, sagte Hampton.
„Wenn Eltern zu viel Kontrolle über die Zeit ausüben, die ihre Teenager vor Bildschirmen verbringen, schneiden sie Kinder von Gleichaltrigen und der sozialen Unterstützung ab, die die psychische Gesundheit schützt. Während diese Umfrage vor der COVID-19-Pandemie durchgeführt wurde, weist diese Arbeit auf das Schreckliche hin die Maut, die ländliche Jugendliche erlitten haben, die während der Pandemie vom Netz getrennt waren, und die dringende Notwendigkeit, Lücken in der ländlichen Breitbandinfrastruktur zu schließen.“
Hampton sagte, dies bedeute nicht, dass Social-Media-Plattformen harmlos seien. Es gibt echte Risiken für die psychische Gesundheit durch Online-Mobbing und Algorithmen, die Jugendliche auf Inhalte konzentrieren, die schädlich sein können. Und manche Teenager sind anfälliger für Schäden als andere.
Diese Forschung zeigt jedoch, dass Teenager ein höheres Selbstwertgefühl berichten, wenn Eltern mit ihren Teenagern über die Risiken der Mediennutzung sprechen, sich darauf konzentrieren, Teenagern dabei zu helfen, wichtige Medienkompetenzen zu entwickeln und Jugendlichen mehr Autonomie bei ihrer Mediennutzung zu geben.
„Ich rate Eltern, sich nicht darauf zu konzentrieren, wie lange Ihre Teenager vor Bildschirmen verbringen, sondern sich dafür zu interessieren, was Ihre Teenager online tun, und Zeit miteinander zu verbringen“, sagte Hampton.
Die Studie wurde veröffentlicht in Social Science Computer Review.
Mehr Informationen:
Keith N. Hampton et al., Trennung problematischer für das Selbstwertgefühl von Jugendlichen als die starke Nutzung sozialer Medien: Beweise für Ungleichheiten beim Zugang und restriktive Medienerziehung im ländlichen Amerika, Social Science Computer Review (2022). DOI: 10.1177/08944393221117466