Kinderfeste gehören für das Geburtstagskind zu den schönsten Tagen im Jahr. Aber was ist, wenn Ihr Kind nie eingeladen wird? Laut der Psychologin und Professorin für Sonderpädagogik Laura Batstra kommt es regelmäßig vor. Um systematischer Ausgrenzung vorzubeugen, plädiert sie dafür, häufiger Klassenfeste zu organisieren.
Unsicherheit, Angst, starkes Minderwertigkeitsgefühl. Wenn man als Kind immer von einer Gruppe ausgeschlossen wird, kann das große Folgen für die psychische Gesundheit haben. Auch wenn Sie die Einladungen zu einer Party jedes Mal an Ihnen vorbeiziehen sehen.
Deshalb engagiert sich die Psychologin und Professorin für Orthopädie Laura Batstra für jahrelang vernachlässigte Kinder. Und sie sagt, es gibt ziemlich viele.
„In jeder Klasse gibt es ein Kind, das sich in der Gruppe nicht wohl fühlt. Die Gründe sind unterschiedlich, aber vielen dieser Kinder ist gemeinsam, dass sie sich einsam fühlen. Genau wie ihre Klassenkameraden wollen auch sie auf eine schöne Party gehen.“ , aber sie bekommen nie eine Einladung. Und das kann man ihren Kollegen nicht einmal vorwerfen.“
Eine oder zwei Klassenpartys pro Jahr zu haben, macht einen großen Unterschied.
Auch Partys für Außenseiter
Es seien die Erwachsenen – oft die Eltern – die Kindern früh beibringen, andere auszugrenzen, sagt Batstra. „Vielleicht nicht bewusst, aber es gibt viele, die beim Schreiben der Einladungen zu ihren Kindern sagen: Ach, mach das nicht, der ist viel zu beschäftigt.“
Um Ausgrenzung zu verhindern, entwarfen Batstra und einige Kollegen ein Drehbuch für Klassenfeste, sowohl für Lehrer als auch für Eltern.
„In diesem kostenlosen Spielbuch geben wir viele Tipps, wie man günstig eine tolle Klassenparty schmeißt. Und das muss natürlich nicht jeder machen – manche Kinder profitieren gar nicht von so viel Anreiz – aber wenn schon sind ein oder zwei Klassenfeste im Jahr gegeben, macht das schon einen großen Unterschied.“
Da alle eingeladen sind, lernen die Kinder, dass alle Klassenkameraden dabei sind, auch die, die sie vielleicht nicht mögen oder die sie ein bisschen komisch finden, sagt Batstra. „Diese Kinder entpuppen sich oft als sehr nett, wenn man sie besser kennenlernt. Und als ‚Ausreißer‘ hat man das Gefühl, dass man zählt. Alles Dinge, die die Gruppendynamik sehr fördern können.“
Ich selbst habe auch Partys gegeben, wenn ich Geburtstag hatte und dann kamen Kinder, aber an deren Geburtstagen war ich nicht willkommen und das tat weh.
Günstig und gemütlich
Batstra empfiehlt, das Klassenfest gemeinsam mit zwei Kindern zu geben. Zum Beispiel die Mitschüler, die im selben Monat Geburtstag haben. So können Sie als Eltern sich an den Kosten beteiligen.
„In unserer eigenen Stadt Groningen haben wir mehrere Gemeindezentren davon überzeugt, den Ort kostenlos für Klassenfeste zur Verfügung zu stellen. Sie können auch eine Schule bitten, die Turnhalle für ein paar Stunden zur Verfügung zu stellen.“
„Außerdem ist es für alle Eingeladenen auch viel günstiger, einen Euro pro Geburtstag zu verschenken, anstatt selbst ein Geschenk zu kaufen. Von all dem Geld, das die Eingeladenen geben, kann man als Eltern pro Geburtstag ein großes Geschenk kaufen, was ein weiterer Gewinn ist -win. Es gibt auch Kinder, die werden mal zu einer Party eingeladen, gehen dann aber nicht hin, weil kein Geld da ist, um ein Geschenk mitzubringen. Kurzum: Ab und zu eine Klassenparty zu schmeißen, kann so viel Gutes bringen.“
Nicht gern gesehen
Auch Grundschullehrerin Nalini Parri aus der fünften Gruppe sieht viele Vorteile darin, ein Klassenfest zu geben. „Ich selbst war ein Kind, das viel gemobbt und nie eingeladen wurde. Ich denke, weil ich sehr beschäftigt war. Was nur wenige wussten, war, dass in meinem Privatleben viel los war. Ich wusste nicht, wie ich damit umgehen sollte das und deshalb war ich im Unterricht immer präsent und frech, also nicht wirklich ein Musterkind.“
Dass Parri so gut wie nie eingeladen wurde, verunsicherte sie sehr. „Ich dachte, ich wäre es nicht wert, eingeladen zu werden. Ich selbst habe auch Partys gegeben, wenn ich Geburtstag hatte und dann kamen Kinder, aber leider war ich an ihren Geburtstagen nicht willkommen und das tat weh.“
Subtile Komplimente
Parri hält das Szenario für Klassenparteien für eine gute Initiative. „Ich wusste es nicht, aber ich freue mich sehr darüber. Was ich mache, wenn ich merke, dass einer meiner Schüler nie eingeladen wird, ist, ihm oder ihr etwas mehr Aufmerksamkeit oder Komplimente zu machen. Dann lobe ich ihn oder sie im Unterricht für all die guten Dinge, die er oder sie tun kann oder tut. Nur subtil.“
„Man sieht so ein Kind oft ein bisschen aufblühen und das ist schön, aber dieses ungute Gefühl würde ich ihm am liebsten ganz nehmen. Denn jedes Kind hat eine gute Schulzeit verdient, in der es sich geliebt und gewollt fühlt ?“