Der Zugang zu körperlicher Aktivität und Sport ist nicht gleich. Kinder und Jugendliche mit Behinderungen bewegen sich seltener körperlich und sportlich erhebliche Barrieren zu ihrer Teilnahme.
Eltern sind oft von entscheidender Bedeutung, wenn es darum geht, ihre Kinder beim Sport zu unterstützen. In unsere Forschung, sprachen wir mit 11 Eltern von Kindern und Jugendlichen zwischen 12 und 25 Jahren, die im Parasport auf britischer oder internationaler Ebene an Wettkämpfen teilnahmen. Wir wollten ihre Erfahrungen mit der Unterstützung der Sportteilnahme ihrer Kinder und Parasport-Wege verstehen. Ihre Kinder waren in einer Reihe von Parasportarten, darunter Rollstuhltennis, Leichtathletik und Schwimmen, wettbewerbsfähig.
Für die meisten Eltern war das soziale Zugehörigkeitsgefühl ihres Kindes ihre größte Sorge. Dies hatte sie veranlasst, nach Möglichkeiten zu suchen, wie ihr Kind durch Sport soziale Verbindungen zu anderen finden konnte.
Alle Eltern in unserer Studie hatten Kinder, die Regelschulen besuchten. Die Schule ist oft eine der wichtigsten Gelegenheiten für Kinder, soziale Beziehungen aufzubauen. Aber unsere Eltern sagten uns, dass die Schule für ihre Kinder oft isolierend sei. Die meisten Eltern waren der Meinung, dass die Schule ihren Kindern im Hinblick auf die Entwicklung sinnvoller sozialer Beziehungen wenig bot. Ein Elternteil sagte uns:
„Er ist emotional sehr auf und ab, und die Tiefen haben hauptsächlich damit zu tun, dass er sich sozial isoliert fühlt und Dinge verpasst. Ich glaube nicht, dass es eine besonders positive Erfahrung war, Schule.“
Die Eltern, mit denen wir gesprochen haben, waren nicht der Meinung, dass Sport in der Schule ihren Kindern die gleichen Voraussetzungen für Sport und körperliche Aktivität bietet. Sie mussten sich woanders umsehen, um soziale und vertrauensbildende Möglichkeiten für ihre Kinder zu finden und an lohnenderen sportlichen Aktivitäten teilzunehmen.
Die richtigen Gelegenheiten
Für viele Eltern waren Parasport-Möglichkeiten für ihre Kinder schwer zugänglich und konnten teuer werden. Ein Elternteil erzählte uns, dass sie jahrelang jede Woche eine vierstündige Hin- und Rückfahrt in eine Stadt im ganzen Land unternommen haben, damit ihr Sohn Rollstuhlbasketball spielen konnte.
Einer der Gründe, warum Kinder mit Behinderungen weniger aktiv sind als ihre nicht behinderten Altersgenossen, ist ein Mangel an lokale Möglichkeiten– und schlechte Beschilderung zu lokalen Möglichkeiten, die verfügbar waren.
Für die Eltern, mit denen wir gesprochen haben, begannen viele der Gelegenheiten, die zum Engagement und Erfolg ihrer Kinder im Sport führten, bei bestimmten Behindertenorganisationen, wie z Zwergensportvereindie Kindern mit Behinderungen eine Plattform bieten, Sport auszuprobieren.
Unsere Forschung hat jedoch gezeigt, dass der Weg zum Parasport für Eltern schwierig ist. Eltern sprachen davon, stundenlang im Internet zu recherchieren, um die richtigen Sportmöglichkeiten für ihr Kind zu finden.
Die Identifizierung von Talenten geschah oft rein zufällig. Bei einigen unserer Eltern wurde das Talent ihres Kindes anderen beim Besuch von behindertenspezifischen Veranstaltungen aufgefallen, und diese Personen konnten sie dann an geeignete Trainer oder Vereine weiterleiten. Die Eltern waren der Meinung, dass eine bessere Beschilderung für Behindertensportmöglichkeiten erforderlich sei.
Identität aufbauen
Trotz dieser Herausforderungen waren die Eltern der Meinung, dass ihre Bemühungen und ihr Engagement sowohl notwendig als auch lohnenswert waren. Ein Elternteil sagte uns:
„Du hast keine Wahl, es gibt keine anderen Optionen. Deshalb musst du dieses Engagement haben.“
Die Eltern, mit denen wir gesprochen haben, waren der Meinung, dass die Beteiligung ihres Kindes am Parasport eines der besten Dinge war, die sie für ihr Kind tun konnten. Sie erzählten uns, wie die Teilnahme am Parasport ihrem Kind geholfen hat, Freundschaften zu entwickeln, seine Identitätsentwicklung als behinderte Person unterstützt und Selbstvertrauen und Unabhängigkeit aufgebaut hat.
„Ohne diesen Sport wäre sie nicht, was sie ist, es ist ihr soziales Leben … es ist alles.“
Für einige Kinder verbesserte die Teilnahme am Parasport auch ihren sozialen Status in der Schule mit ihren nichtbehinderten Altersgenossen. Dies half den Eltern, sich weniger Sorgen um die Zukunft ihres Kindes zu machen. Ein Elternteil sagte uns:
„Es hat mit seinem sozialen Selbstvertrauen, seinen Freundschaften geholfen, körperlich ist sein Oberkörper jetzt so stark, dass Sie wissen, dass es bedeutet, dass er auf praktischer Ebene unabhängiger sein kann. Also mache ich mir weniger Sorgen darüber, dass er zur Universität geht und auf sich selbst aufpasst. “
Eltern profitierten auch von der sozialen Unterstützung, die sie von anderen Eltern von Kindern mit Behinderungen erhielten. Sie halfen ihnen bei der Bewältigung komplexer Probleme, wie z. B. zu wissen, wo Fördermittel oder eine blaue Parkplakette beantragt werden.
Sport kann eine starke Ressource für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen sein, aber fehlende Möglichkeiten oder Schwierigkeiten beim Zugang zu den vorhandenen können sie von der Teilnahme abhalten. Diese Barrieren müssen angegangen werden, damit mehr Kinder vom Sport profitieren können, sei es in der Schule, in der Gemeinde oder auf Spitzenniveau.
Einige nationale Sportverbände bieten bereits hervorragende Möglichkeiten für junge Menschen mit Behinderungen, wie z Flyerz Eishockey— Hockeyklubs, in denen Menschen mit und ohne Behinderung jeden Alters zusammen spielen. Wenn Jugendsportprogramme auf allen Ebenen junge Menschen mit Behinderungen und ihre Eltern konsultieren und mit ihnen arbeiten, könnten Unterstützungsnetzwerke entwickelt werden, die die Komplexität ihres Lebens widerspiegeln.
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