Der Wert des Scheiterns in Naturschutzprogrammen

Naturschutzprogramme erfordern die Beteiligung der Bevölkerung und bieten oft auch Anreize dafür. So wurden beispielsweise in einem Programm in Sansibar (Tansania) die Gemeinden gebeten, ihre Dorfwälder zu schützen, um im Gegenzug Zugang zum Emissionshandelsmarkt zu erhalten. Trotz der Begeisterung der Bevölkerung für das Programm gelang es den internationalen Partnern nicht, eine Akkreditierung zu erhalten. Gescheiterte Projekte können eine zukünftige Teilnahme entmutigen, und solche Ergebnisse sind besorgniserregend. Dennoch wurde den Auswirkungen eines gescheiterten Projekts auf zukünftiges Engagement wenig Beachtung geschenkt.

In einem Papier veröffentlicht in Ökologische ÖkonomieSFI-Externe Professorin Monique Borgerhoff Mulder (UC Davis) hat zusammen mit Jeffrey Andrews (MPI-EVA) ein Modell erstellt, wie sich die Bekanntheit dieses gescheiterten Projekts in Sansibar auf die Bereitschaft der Menschen auswirkte, an zukünftigen Programmen teilzunehmen.

Im Rahmen der Studie wurden Personen befragt, die an dem Programm teilnahmen und solche, die nicht teilnahmen. Obwohl die Intervention ihr Hauptziel verfehlte, waren die Teilnehmer überraschenderweise eher bereit, sich an zukünftigen Naturschutzprogrammen zu beteiligen als die Nichtteilnehmer.

Die am stärksten vom Wald abhängigen Haushalte forderten für die Teilnahme eine höhere Entschädigung, doch selbst ihre Bedenken nahmen mit der Bekanntgabe des gescheiterten Programms ab.

Ein festes Einkommen statt einer Einmalzahlung könne die Beteiligung noch weiter steigern, schreiben die Autoren. Sie weisen darauf hin, dass Naturschutzprogramme alternative Einkommensmöglichkeiten schaffen und so die Abhängigkeit von Walderzeugnissen verringern.

Mehr Informationen:
Jeffrey Andrews et al., Der Wert des Scheiterns: Die Auswirkung eines ausgelaufenen REDD+-Schutzprogramms auf die Bereitschaft der Bewohner zur künftigen Teilnahme, Ökologische Ökonomie (2024). DOI: 10.1016/j.ecolecon.2024.108155

Zur Verfügung gestellt vom Santa Fe Institute

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