Nächste Woche beginnt an vielen niederländischen Grundschulen die Woche der Frühlingsgefühle, in der Beziehungs- und Sexualerziehung im Mittelpunkt stehen wird. Es gibt Missverständnisse darüber, was Kindern gesagt wird und was nicht. Was genau ist das also?
De Week van de Lentekriebels duurt dit jaar van 4 tot en met 8 maart. Het is een initiatief van expertisecentrum voor seksualiteit Rutgers. Lessen over relaties, seksualiteit en weerbaarheid dragen bij aan een gezonde en veilige ontwikkeling van kinderen.
Hoewel de week al jaren bestaat, ontstond er in 2023 veel ophef over. Op sociale media werd nepnieuws over de inhoud van lessen verspreid. Zo ging het gerucht dat kinderen in groep 1 leren wat pijpen is. Dat klopt niet.
Verschillende erkende lesmethoden
Scholen zijn wettelijk verplicht om aandacht te besteden aan seksualiteit en seksuele diversiteit. Ze zijn vrij in hoe ze dat doen. Zo’n 43 procent van de scholen doet mee aan de week.
„Scholen kunnen gebruikmaken van door het RIVM erkende lesmethodes, die wetenschappelijk zijn onderbouwd. Ze zijn aangepast aan de leeftijd en levensfase van kinderen“, legt Elsbeth Reitzema van Rutgers uit aan NU.nl.
Een van die erkende lesmethoden is ‚Kriebels in je buik‘. Die wordt op 30 procent van de scholen gebruikt. Dit staat erin:
Groep 1
„Kinderen van vier jaar zijn nieuwsgierig naar hun lichaam en dat van anderen. Ze willen weten wat de verschillen en overeenkomsten tussen jongens en meiden zijn“, zegt Reitzema.
„Het gaat over wie je lief vindt en hoe je dat kunt tonen. Met wie woon je samen? Hoe ziet je familie eruit? Maar ook over hoe je nee zegt als je een knuffel niet fijn vindt.“
Groep 2
Het gaat over lichamelijke verschillen en overeenkomsten tussen jongens en meisjes. Ook wordt aandacht besteed aan typisch jongens- en typisch meisjesgedrag.
Het gaat over hoe ze vriendschappen sluiten en ze leren dat ze best vrienden kunnen zijn met iemand die anders is dan zij.
„Daarnaast zijn kinderen op die leeftijd geïnteresseerd in waar baby’s vandaan komen.“ Dus wordt op een simpele manier uitgelegd hoe een kindje in de buik terechtkomt, hoe het groeit en hoe het geboren wordt.
Groep 3
Als kinderen zes of zeven jaar oud zijn, ligt de focus op het creëren van een positief zelfbeeld. Het wordt ook duidelijk dat ze verliefd kunnen worden op iemand van een ander of hetzelfde gender. Ook leren kinderen dat ze verliefd kunnen worden op meerdere genders, iemand met een andere cultuur of religie, of iemand met een ziekte.
Daarnaast worden ze zich ervan bewust dat niet iedereen kinderen wil of kan krijgen.
Kinderen leren ook dat iedereen een situatie anders kan beleven en ze leren prettige en onprettige gevoelens in bepaalde situaties bij zichzelf en anderen te herkennen. En ze komen te weten bij wie zij terechtkunnen.
Groep 4
„Kinderen van acht jaar oud zijn vaak voor het eerst verliefd.“ Ze leren daarom hoe ze verliefde gevoelens kunnen herkennen en hoe ze kunnen laten merken dat ze iemand aardig of lief vinden.
Ze worden zich ook meer bewust van prettige en onprettige aanrakingen. Ze leren het verschil tussen ja, nee en twijfelgevoelens, en dat ze écht moeten luisteren als iemand „nee“ zegt.
Groep 5
Een jaartje later is er naast die thema’s ook aandacht voor de invloed die sociale media hebben op hun zelfbeeld. Verder gaat het over de verschillende typen relaties die bestaan.
Ze leren dat vriendschappen hersteld kunnen worden, maar dat het soms ook beter kan zijn om die te beëindigen als ze zich er niet meer goed bij voelen.
Groep 6
Kinderen krijgen uitleg over geslachtsdelen en hun functies. Verder leren ze hoe voortplanting precies werkt, wordt uitgelegd hoe een zwangerschap en een geboorte verlopen, en wordt verteld waardoor een vrouw mogelijk niet zwanger wordt (zowel door keuze als biologisch).
„Het draait ook om verliefdheid en verkering. Hoe vraag je verkering? Hoe maak je het op een respectvolle manier uit?“
Verder wordt geleerd hoe ze op een verantwoorde manier kunnen omgaan met online vriendschappen. Maar ook hoe ze moeten reageren als onbekenden online of offline (seksueel getinte) vragen stellen. Ook leren ze bij wie ze terechtkunnen in het geval van seksueel grensoverschrijdend gedrag.
Groep 7
Kinderen krijgen les over de puberteit; over menstruatie en lichamelijke en emotionele veranderingen bij meisjes, en dat het tempo daarbij per persoon verschilt. Verder leren ze ook wat een zaadlozing bij jongens is en hoe belangrijk persoonlijke hygiëne is.
Ze leren dat seksualiteit voor iedereen anders is. Ook leren ze dat niet iedereen even gemakkelijk over seks praat.
Mediawijsheid is een belangrijk thema; zo leren leerlingen dat niet alles wat ze op sociale media zien gelijkstaat aan de realiteit.
Groep 8
In hun laatste jaar leren ze onder meer dat je verliefd kan worden op iemand van hetzelfde of het andere geslacht.
Kinderen kunnen uitleggen hoe hun lichaam werkt, welke plekjes fijn kunnen voelen en in welke situatie (bijvoorbeeld in het openbaar) het ongepast is om aan je geslachtsdelen te zitten.
„Seks is niet alleen voor voortplanting“, staat in het lespakket. Ook wordt verteld over soa’s, hoe je later veilig kunt vrijen en welke anticonceptie en voorbehoedsmiddelen er bestaan. Er wordt benadrukt dat je je eigen keuzes moet maken over seks en hoe snel je daaraan begint.
Vierjarigen leren niet over anale seks
Tijdens de Week van de Lentekriebels van 2023 ging er veel nepnieuws over de lespakketten rond. Zo werd vaak beweerd dat kinderen in de onderbouw al over pijpen leren.
Voormalig Ongehoord Nederland-presentatrice Raisa Blommestijn schreef op X: „Ik krijg lesmateriaal toegestuurd dat kinderen van nog maar vier jaar oud op de basisschool krijgen aangeboden. Ze leren onder andere over transgenders en (anale) seks.“ Het bericht werd 800.000 keer bekeken, ontdekte Pointer. Hoewel Rutgers reageerde dat hier niets van klopte, was het kwaad al geschied.
De campagne Gezin in Gevaar van de katholieke stichting Civitas Christiana beweerde tegenover Pointer dat jongens wordt geleerd om, soms in groepjes, aan zelfbevrediging te doen. Daarbij verwijst de stichting naar het boekje Zin in jezelf uit 1999. Het boekje is geen regulier lesmateriaal en wordt ook niet gebruikt tijdens de week. Het staat ook niet meer op de boekenlijst van Rutgers, omdat het verouderd is.
Om een vraag te kunnen stellen dien je in te loggen. Log in of maak binnen 1 minuut jouw gratis account aan.