„Nach langem Überlegen haben wir entschieden, dass es besser ist, das Geschäft zu schließen, als mehr Zeit und Kapital dafür aufzuwenden“, sagte ein Yadav.Über die Entwicklung wurde zuerst berichtet Startup-News-Coverage-Portal Entrackr.Das Startup hat Mitarbeitern Abfindungen gezahlt und ihnen geholfen, neue Jobs zu finden.„Wir geben das restliche Kapital, rund 8,5 Millionen Dollar, an unsere Investoren zurück“, wurde Yadav in Medienberichten zitiert.Die Live-Learning-Plattform richtete sich an Schüler der Klassen 1 bis 5.Die Plattform sammelte 2,5 Millionen US-Dollar in einer Seed-Finanzierungsrunde unter der Leitung von Alpha Wave Incubation (AWI), verwaltet von Falcon Edge Capital und InfoEdge-Ventures.Udayy ist nach Lido Learning das zweite Edtech-Startup, das den Betrieb vollständig eingestellt hat.Angeführt von den Edtech-Plattformen wurden kürzlich über 8.000 Start-up-Mitarbeiter in Indien von Entlassungen betroffen.Dazu gehören mehr als 1.000 Mitarbeiter bei WhiteHat jrüber 600 bei Unacademy, über 424 bei Vedantu und über 150 bei Lido Learning.Ein anderes Edtech-Unternehmen, FrontRow, entließ Anfang dieser Woche fast 150 Vollzeit- und Vertragsangestellte.Das in Bengaluru ansässige nicht-akademische Weiterbildungs-Startup entließ fast 30 Prozent seiner Belegschaft aufgrund von Finanzierungsengpässen und dem Marktabschwung.Zu den Startups, die in den letzten Monaten Mitarbeiter entlassen haben, gehören neben Edtech-Firmen auch die Social-Commerce-Plattformen Trell (mehr als 300) und Meesho (150), die Gebrauchtwagenplattform Cars24 (mehr als 600) und die digitale Gesundheitsplattform Bin gesund (mehr als 500), unter anderem.
Das EdTech-Startup Udayy schließt den Laden und entlässt 100 Mitarbeiter
Andere Edtech Anlaufen Udayyunterstützt von Info-Randhat den Betrieb geschlossen und alle 100 Mitarbeiter entlassen, da Schulen, Hochschulen und Sportunterrichtszentren wiedereröffnet werden.Saumya Yadav, Mitbegründer von Udayy, sagte, dass das Startup zum ersten Mal Zeuge der Welt nach der Pandemie sei, da „als die Kinder wieder zur Schule gingen, wir beim Ausbau des ursprünglichen Modells des Online-Live-Lernens auf Hindernisse stießen“.