Ein neues Buch, das von einem Akademiker der University of South Australia mitverfasst wurde, gibt einen Einblick, wie Textnachrichten – die dieses Jahr ihren 30. Geburtstag feiern – von Technologie und jungen Menschen vorangetrieben wurden.
Jeden Tag werden weltweit fast 20 Milliarden Textnachrichten versendet, wobei mehr als 3000 Emojis zur Auswahl stehen. Kurznachrichtendienste (alias SMS) sind die am häufigsten verwendete Funktion auf einem Smartphone, aber haben sie unsere Sprache verunglimpft oder verbessert?
Im Buch Erforschung von Sprache in globalen Kontextendie UniSA-Linguistin Dr. Antonella Strambi und die Flinders-Universitätsdozentin Dr. Olga Sanchez Castro widmen ein Kapitel den Auswirkungen der Technologie auf die Sprache und zitieren effizientere Kommunikation und die Rolle, die junge Menschen beim Vorantreiben dieses Wandels gespielt haben.
Fast 30 Jahre ist es her, dass der 22-jährige britische Softwareprogrammierer Neil Papworth am 3. Dezember 1992 die erste SMS verschickte, in der er seinem Kollegen „Frohe Weihnachten“ wünschte.
Von einer ursprünglichen Grenze von 160 Zeichen sind Nachrichten jetzt medienreich (einschließlich Emojis, Fotos, Videos und GIFs), können über verschiedene Kanäle gesendet werden und haben sich von privaten sozialen Austauschen zu nützlichen Kommunikationswerkzeugen für Regierungen und Unternehmen entwickelt.
„Waren es früher reine soziale Kanäle, werden SMS heute auch zum Versenden von ‚Push-Benachrichtigungen‘ wie Erinnerungen an Zahlungstermine, Wetterwarnungen, Termine und kritische Gesundheitsnachrichten verwendet“, sagt Dr. Strambi.
„Textnachrichten haben die Art und Weise, wie wir kommunizieren, verändert, und obwohl tiefe Besorgnis darüber geäußert wurde, wie schädlich Textsprache für die Lese- und Schreibfähigkeit und Grammatik ist, gibt es keine wirklichen Beweise dafür, dass dies der Fall ist.
„Trotz der oft von Sprachpuristen geäußerten Bedenken haben fast drei Jahrzehnte elektronischer Kommunikation gezeigt, dass Sprecher lernen, sicher und genau zwischen formeller und informeller Sprache zu wechseln. Es wurde sogar vermutet, dass Textnachrichten die Alphabetisierung tatsächlich bereichern, anstatt sie zu behindern .“
Dr. Strambi sagt, dass junge Menschen schon immer innovativ waren, wenn es um neue Wörter und Ausdrücke in unserer Sprache ging, indem sie Wörter, die sie von ihren Eltern gelernt hatten, mit neuen Phrasen kombinierten, um häufig verwendete Redewendungen zu schaffen.
„Ironischerweise verlieren neue Ausdrücke, sobald sie in die Alltagssprache eintreten und üblich werden, ihre Neuheit und Anziehungskraft für junge Menschen, die dann neue Wörter und Sätze entwickeln, um ihre Identität und soziale Gruppe zu differenzieren. Der gleiche Trend ist bei Social-Media-Kanälen wie Facebook zu beobachten , das 2004 von Universitätsstudenten gegründet wurde. Als ihre Eltern anfingen, es zu benutzen, zogen junge Leute weiter.“
Die einzige Konstante der Sprache ist, dass sie sich verändert, sagt Dr. Strambi.
„Es gibt Beweise dafür, dass Sprache informeller und effizienter wird – beides beeinflusst durch Technologie – und Textnachrichten haben diese Transformation vorangetrieben. Es ist eine Bereicherung, kein Problem.“