Die (Kolonial-)Geschichte Indonesiens verdient einen Platz in der Sekundarschulpflicht, da die niederländische Geschichte der Sklaverei und der indonesischen Unabhängigkeit heute viel Aufmerksamkeit erhalten. Besonders in der berufsvorbereitenden Sekundarstufe können Zuwächse erzielt werden. Gleichzeitig dürfe Bildung aber nicht mit „allerlei gesellschaftlichen Wünschen“ überschwemmt werden. Dies geht aus einem Rat an das Kabinett hervor, der von NU.nl eingesehen wurde.
Der Ausschuss zur Stärkung der Kenntnis der Geschichte des ehemaligen Niederländischen Ostindiens (Bussemaker-Ausschuss) berät die Regierung durch den Bericht Teilen und verbinden unter anderem ein Prüfungsfach Mensch & Gesellschaft für die berufsvorbereitende Sekundarstufe zu entwickeln.
Die Fächer Erdkunde und Geschichte kommen in den oberen Jahren des VMBO-Grund- und VMBO-Rahmens kaum vor. Und das, während nach Angaben des Komitees „nicht weniger als 55 Prozent“ der niederländischen Sekundarschüler eine berufsvorbereitende Sekundarstufe besuchen.
Das Bussemaker-Komitee hat Verständnis dafür, dass Dozenten zu beschäftigt sind, wenn sie Unterricht zu allen möglichen gesellschaftlichen Themen vorbereiten müssen. „Bildung wird dann zu einer Art Behälter“, erklärt der Vorsitzende Jet Bussemaker gegenüber NU.nl.
„Ohne Indonesien versteht man nicht, wer wir sind“
Doch laut dem ehemaligen Minister für Bildung, Kultur und Wissenschaft verdient das „grundlegende“ Wissen über die Kolonialgeschichte Indonesiens einen Platz in der Schulpflicht, „besonders jetzt, wo über Sklaverei und indonesische Unabhängigkeit diskutiert wird“.
„Wir stellen diese Geschichte in den Kontext dessen, wer wir sind, woher wir kommen und was die Niederlande sind“, erklärt Bussemaker im Namen des Komitees. „Sie können das nicht verstehen, ohne die Kolonialgeschichte Niederländisch-Ostindiens und Indonesiens und die Auswirkungen beispielsweise von Diskriminierung zu verstehen.“
Zudem sei der Geschichtsunterricht, so das Bussemaker-Komitee, „seit mehr als zwanzig Jahren“ nicht mehr den aktuellen Ereignissen angepasst worden.
De gedeelde geschiedenis van Indonesië en Nederland in het kort
Nederlandse koloniale machthebbers maakten eeuwenlang de dienst uit in Indonesië, dat ze toen Nederlands-Indië noemden. Batavia – het huidige Jakarta – was het centrum van de Nederlandse handel in specerijen.
De Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) dwong in 1750 zo’n 75.000 mensen in haar Aziatische vestigingen tot slavernij. Dat waren er meer dan in Suriname en op de Caribische eilanden (ongeveer 64.000). De slavernij in Nederlands-Indië eindigde in 1860.
Vlak na de Tweede Wereldoorlog riepen de oorspronkelijke bewoners van de Nederlandse kolonie de onafhankelijke republiek Indonesië uit. Ons land was het daar niet mee eens. Het gevolg was de bloedige Indonesische Onafhankelijkheidsoorlog.
In 1949 erkende Nederland Indonesië als onafhankelijke staat. In 2020 bood koning Willem-Alexander excuses aan voor het Nederlandse geweld tijdens de oorlog. Twee jaar later deed premier Mark Rutte hetzelfde na een uitgebreid onderzoek in opdracht van de Staat.
Die Themenwoche ist neu, andere Ratschläge sind vorher vergangen
Das Komitee empfiehlt außerdem, im Monat der Geschichte eine Themenwoche zur (indonesischen) Kolonialgeschichte zu veranstalten.
„Dieser Monat wurde in den Medien umfassend behandelt“, erklärt Komiteemitglied und Lehrerausbilder Arthur Pormes. „Wenn gleichzeitig auch auf die Kolonialgeschichte geachtet wird, können Lehrkräfte im Unterricht viel leichter mitmachen.“
Weitere Hinweise an das auftraggebende Ministerium für Gesundheit, Wohlfahrt und Sport wurden bereits in Berichten anderer Ausschüsse berichtet.
Ein Beispiel ist der Rat des Bussemaker-Komitees, Platz im Sklavenmuseum zu schaffen, das für die niederländische Sklaverei-Vergangenheit in den asiatischen Regionen eingerichtet werden soll. Das sagten der Rat für Kultur und der Amsterdamer Kunstrat im November 2021.
Decolonization Network will auch Aufmerksamkeit für Sklaverei
Das Decolonization Network freut sich über die Bildungsberatung und die Themenwoche. Rochelle van Maanen informiert NU.nl im Namen der Organisation, die sich auf Entkolonialisierung, Geschichte, Identität und Kultur von Menschen mit indonesischen Wurzeln konzentriert.
Im Dezember entschuldigte sich das Kabinett für die Vergangenheit der Sklaverei. Das Decolonization Network fand diese Ausreden unvollständig, weil sie nicht für die niederländische Sklaverei-Vergangenheit in Indonesien angeboten wurden.
„Wir hoffen, dass sich die empfohlene Aufklärung auch auf die Vergangenheit der Sklaverei in Niederländisch-Ostindien bezieht“, sagt Van Maanen. „Und nicht nur über den indonesischen Unabhängigkeitskrieg und den Zweiten Weltkrieg.“
Das Bussemaker Committee bezog Van Maanen aufgrund ihrer Kenntnis der Geschichte Indonesiens und Niederländisch-Ostindiens in den Inhalt des Berichts ein.
Der Sozialwissenschaftler weist darauf hin, dass wir in den Niederlanden „eine sehr niederländische Perspektive haben, insbesondere auf die Siedler in Niederländisch-Ostindien“. „Hoffentlich kommen auch die Geschichten der Ureinwohner Indonesiens zur Sprache.“
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