Das Erstellen und Benoten von Tests ist eine der zeitaufwändigsten Aufgaben, mit denen sich Lehrer befassen müssen. In Vietnam rief ein Startup an Azota will mit einer Online-Software-Plattform helfen, die Pädagogen nicht nur bei der Entwicklung und Überwachung von Tests unterstützt, sondern diese auch anhand von Informationen aus vietnamesischen Unterrichtsmaterialien automatisch benotet. Das Unternehmen gab heute bekannt, dass es 2,4 Millionen US-Dollar an Pre-Series-A-Finanzierung unter der Leitung von GGV Capital mit Beteiligung von Nextrans und dem wiederkehrenden Investor Do Ventures aufgebracht hat.
Azota wurde letztes Jahr gegründet und zählt heute 700.000 Lehrer und 10 Millionen Schüler in Grund-, Sekundar- und weiterführenden Schulen zu seinen Nutzern. Es heißt, dass es während der Spitzentestzeiten jeden Monat über sechs Millionen Benutzer bedient, oder etwa 30 % der Gesamtzahl der Lehrer und Schüler in Vietnam. Es behauptet, dass es den Bewertungsprozess von zwei Stunden, wenn es manuell durchgeführt wird, auf nur zwei Minuten verkürzen kann.
Die Gründung von Azota erfolgte inmitten der Pandemie im Jahr 2021. Vor der Mitbegründung des Startups arbeitete Au Nguyen, sein CEO, für Viettel, eine der größten Telekommunikationsunternehmen in Vietnam. Er leitete eine Bildungseinheit zu Schulverwaltungslösungen, stellte jedoch fest, dass Pädagogen viele Schwachstellen hatten, die sein Team nicht lösen konnte. Infolgedessen beschloss er, sich mit seinen Freunden Dai Nguyen und Hung Le zusammenzutun, um Azota zu gründen.
„Aus Sicht des Teams gibt es zwei Hauptarbeitsbereiche für Lehrer: Unterrichten und Zuweisen und Benoten von Tests“, sagten sie Tech in einer E-Mail. „Während der COVID-Zeit musste der Unterricht online gehen, und es gab zahlreiche Tools, um diese Änderung zu unterstützen, wie Zoom, Google Meet, Microsoft Team usw. Aber wenn es um die Online-Zuweisung und -Benotung ging, waren nur wenige Tools verfügbar, die machte den Prozess sehr arbeitsintensiv und zeitaufwändig.“
Azota hat eine optische Zeichenerkennungs-App entwickelt, um Fragen und Antworten automatisch aus Testbildern zu erkennen, die von den Telefonen der Lehrer aufgenommen wurden. Es mischt diese Fragen und Antworten, um Hunderte von modifizierten Testkombinationen zu erstellen. Da die OCR mit vietnamesischen Lehrmaterialien erstellt wurde, sagte das Team, dass sie vietnamesische Tests mit einer Genauigkeitsrate von 99 % erkennen kann.
Die Gründer von Azota arbeiten auch an einer erweiterten Fragendatenbank, die es Lehrern ermöglicht, aus ihrem Bestand auszuwählen und auszuwählen, um Prüfungen von Grund auf neu zu erstellen.
Das Startup wird von Pädagogen im ganzen Land genutzt, wobei etwa 22 % aus den Großstädten Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt stammen und der Rest gleichmäßig auf alle Provinzen in Vietnam verteilt ist, fügten sie hinzu.
Das Team identifiziert zwei Hauptgruppen von Wettbewerbern. Die ersten sind große Unternehmen, die Lernmanagementsoftware (LMS) für Schulen anbieten, aber sie sagen, dass es in Vietnam immer noch ein fragmentierter Markt mit verschiedenen Unternehmen ist, die verschiedene Regionen dominieren.
Das zweite sind Startups, die Tools für Lehrer bereitstellen, aber die Gründer von Azota sagen, dass das Segment der Lehrtools noch in den Kinderschuhen steckt, und Azota unterscheidet sich durch die Verwendung eines produktgesteuerten Wachstumsmodells, das die wichtigsten Herausforderungen der Lehrer löst, wenn sie wachsen, insbesondere bei der Zuweisung und Benotung, anstatt versuchen, jedes Problem zu lösen, das auftaucht.
In einer vorbereiteten Erklärung sagte Jixun Foo, Global Managing Partner von GGV Capital: „Azota nutzt Technologie, um Lehrer zu befähigen, besser zu unterrichten, und macht Millionen von Schülern großartige Bildung zugänglich. Sie können das wahre Potenzial von Lehrern freisetzen, um die nächste Generation vietnamesischer Jugendlicher heranzubilden.“