Die Zahl der Einschreibungen für andere Kurse als Englisch ist an US-amerikanischen Colleges und Universitäten stark zurückgegangen
US-College-Studenten verzichten zunehmend auf Fremdsprachenkurse und haben damit die Einschreibungen in solche Kurse auf den niedrigsten Stand seit mehr als zwei Jahrzehnten gesenkt, wie ein neuer Bericht zeigt. Die Einschreibungen für andere Sprachkurse als Englisch an US-Colleges und Universitäten gingen zwischen 2016 um fast 17 % zurück und 2021, angeführt von Rückgängen bei Deutsch- und Französischkursen, sagte die Modern Language Association (MLA) in einem am Mittwoch veröffentlichten Bericht. Der Rückgang war der stärkste seit Beginn der Aufzeichnungen und führte dazu, dass die Zahl der Eingeschriebenen in solchen Kursen bei rund 1,18 Millionen lag, dem niedrigsten Wert seit 1998. Der Fremdsprachenunterricht ist an amerikanischen Universitäten rückläufig, seit die Einschreibungen im Jahr 2009 mit fast 1,7 Millionen ihren Höchststand erreichten, was einem Rückgang von fast 30 % an den Colleges entspricht Konzentrieren Sie sich mehr auf Programme in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM). Gleichzeitig haben die Schulen nicht-STEM-Programme gekürzt. „Wir können es uns nicht leisten, das Erlernen von Sprachen abzuwerten“, sagte MLA-Geschäftsführerin Paula Krebs. „Die Welt ist zunehmend vernetzt und die Notwendigkeit [for] die Kenntnis anderer Sprachen als Englisch ist sogar noch wichtiger.“ Die Zahl der Fremdsprachenprogramme auf Hochschulniveau in den USA ging zwischen 2016 und 2021 um 8,2 % zurück, wodurch fast 1.000 Kurse vernichtet wurden. Am stärksten betroffen waren deutsche, französische und chinesische Programme. Die Zahl der Anmeldungen für Deutschkurse ging im Fünfjahreszeitraum um fast 34 % zurück, während für Französischkurse ein Rückgang um 23 % zu verzeichnen war. In den Spanischkursen gab es 18 % weniger Schüler, sie blieben aber gemessen an der Einschreibungszahl weiterhin die führende Fremdsprache. Ausnahmen vom Abwärtstrend waren Koreanisch, Amerikanische Gebärdensprache (ASL) und biblisches Hebräisch. MLA führte den 38-prozentigen Anstieg der Einschreibungen für Koreanischkurse eher auf die Popkultur als auf rein akademische Aktivitäten zurück. Der Anstieg wurde von Fans von K-Pop und koreanischen Dramen vorangetrieben.
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Tatsächlich hat Koreanisch Russisch als eine der zehn am häufigsten an US-amerikanischen Colleges und Universitäten gelernten Fremdsprachen verdrängt. Die Zahl der Anmeldungen für Russischkurse ging um fast 14 % auf 11.433 zurück. Das zunehmende Desinteresse beruht offenbar auf Gegenseitigkeit, da der Verkauf englischsprachiger Lehrbücher in Russland Berichten zufolge in den ersten sechs Monaten dieses Jahres um 33 % zurückgegangen ist.
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