Eine Studie zeigt, dass 11- bis 12-Jährige Smartphones hauptsächlich nutzen, um mit Familie und Freunden zu sprechen

Der Moment, in dem ein Kind sein erstes Mobiltelefon geschenkt bekommt, bereitet vielen Eltern Sorgen. Die Besorgnis über die mit der Smartphone-Nutzung verbundenen Risiken hat dazu geführt, dass immer mehr Initiativen versuchen, diesen Moment hinauszuzögern.

Untersuchungen zufolge besitzen im ersten Jahr der obligatorischen Sekundarschulbildung bereits alle Schüler im Alter von 13 bis 14 Jahren ein Mobiltelefon. Das UPV/EHU Weablearner-Forschungsteam, das sich der Analyse von Bildung und Technologie widmet, war sich dessen bewusst und wollte ein Jahr zuvor, im letzten Jahr der Grundschule, das digitale Ökosystem von Kindern zu studieren. Mit anderen Worten, welche digitalen Geräte sie im Alter von 11 bis 12 Jahren nutzen und wofür sie diese nutzen.

„Dies ist ein wichtiges Zeitalter, das es zu untersuchen gilt, denn obwohl ihre digitale Kultur schon früher Gestalt angenommen hat, ist dies der Zeitpunkt, an dem sie anfangen, eigene Mobiltelefone zu besitzen, und der Zeitpunkt, an dem die größte Veränderung stattfindet“, erklärte die Forscherin Eneko Tejada.

„Das Schenken eines Smartphones ist zu einem Übergangsritual in eine neue Phase geworden. In gewisser Weise stellt es den Sprung in die Jugend dar, da ihnen der Schlüssel zur Nutzung sozialer Medien und damit der Eintritt in eine Parallelwelt gegeben wird. Das ist.“ „Das ist für Familien besonders besorgniserregend und es hat sich auch eine technikfeindliche Sichtweise ausgebreitet. Deshalb wollten wir herausfinden, wie die Situation wirklich ist.“

An der Studie nahmen insgesamt 356 Schüler aus sechs öffentlichen Berufsschulen teil. Zwei von drei geben an, ein Mobiltelefon zu besitzen und ein Drittel gibt an, bereits vor Beginn des Schuljahres eines gehabt zu haben. Die Ergebnisse sind veröffentlicht im Zeitschrift für neue Ansätze in der Bildungsforschung.

Laut Tejada „können wir nicht sagen, dass der Besitz und die Nutzung von Smartphones heute unter 11- bis 12-Jährigen weit verbreitet ist, aber wir wissen, dass dies in naher Zukunft der Fall sein wird.“

Hinsichtlich der Nutzung hat die Studie gezeigt, dass sie Smartphones hauptsächlich dazu nutzen, mit Familie und Freunden zu sprechen.

„Der Besitz eines Smartphones bedeutet, direkt mit der Nutzung sozialer Medien zu beginnen. Eltern schenken ihren Kindern ein Mobiltelefon, um mit ihnen zu kommunizieren, um zu wissen, wo sie sich befinden usw. Sie müssen sich jedoch darüber im Klaren sein, dass das Anbieten eines Mobiltelefons es ihnen erleichtert, das zu tun.“ „Sie nutzen die sozialen Medien, da sie ihre Telefone nicht ausschließlich für Gespräche mit der Familie nutzen werden“, erklärte Tejada.

„Daten haben gezeigt, dass sie es auch nutzen, um mit ihren Freunden zu interagieren. Eltern müssen dies also berücksichtigen, wenn sie entscheiden, wann sie ihren Kindern ein Smartphone schenken.“

Soziale Medien stehen nicht im Mittelpunkt ihres Interesses

Allerdings betont er, dass 11- bis 12-Jährige sich nicht besonders zu sozialen Medien hingezogen fühlen, deren Funktion nicht ausschließlich der Kommunikation dient. Sie nutzen diese Plattformen auch, aber nicht so oft. Sie nutzen sie hauptsächlich zum Ansehen von Videos, meist auf YouTube, greifen aber selten auf Instagram und Tik Tok zu.

„Soziale Medien gehören noch nicht zu ihren Hauptinteressenszentren und im Gegensatz zu älteren Schülern geben sie nicht allzu viel von sich preis. Man kann nicht sagen, dass sie über diese Medien interagieren, da nur sehr wenige von ihnen Inhalte generieren. Die meisten von ihnen.“ Schauen Sie sich einfach die Inhalte anderer Leute an und sie mögen kurze Videos, die schnell angesehen werden können“, sagte Tejada.

Hinsichtlich der Nutzung ergab die Studie Geschlechterunterschiede. Mädchen schauen sich vor allem Videos auf ihren Mobilgeräten an, während Jungen Videospiele spielen.

Die UPV/EHU-Forscher weisen darauf hin, dass, obwohl sie nur wenige Risikofaktoren festgestellt haben, Vorsicht geboten ist.

„Es müssen strategische Pläne entwickelt werden, um den sicheren und verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet, sozialen Medien und Videospielen zu fördern. Und Familien müssen Leitlinien an die Hand gegeben werden, die ihnen bei der Entscheidung helfen, wann sie ihren Kindern ein Smartphone anbieten.“