Wie es Mädchen ergeht, wenn nur ein Sohn in Frage kommt

Wenn es um die Präferenzen der Eltern hinsichtlich des Geschlechts ihrer Kinder geht, gibt es laut einem Soziologen der Cornell-Universität große Uneinigkeit zwischen Ehemännern und Ehefrauen.

Vida Maralani, außerordentliche Professorin für Soziologie am College of Arts and Sciences, berichtet in einer neuen Studie, dass in 60 Ländern mit mittlerem bis niedrigem Einkommen die Wahrscheinlichkeit, dass Ehemänner mehr Söhne haben wollen, viel höher ist als bei den Ehefrauen, die eher mehr Töchter haben wollen, oder dass die Anzahl Jungen und Mädchen gleich sein muss oder keine Präferenz besteht.

Eine Bevorzugung von Jungen muss sich jedoch nicht zwangsläufig nachteilig auf die Bildungschancen der Mädchen auswirken. Durch eine eingehendere Analyse von 19 Ländern, in denen Söhne bevorzugt werden, stellten die Forscher fest, dass die Korrelation zwischen Geschlechtspräferenzen und den Bildungschancen der Kinder sehr unterschiedlich ist.

„Ehepartnervereinbarung über die Geschlechtspräferenz bei Kindern und geschlechtsspezifische Unterschiede in der Kindererziehung“ wurde veröffentlicht In Bevölkerungs- und Entwicklungsbericht am 1. Juli. Co-Autor ist Candas Pinar, Assistenzprofessor für Soziologie am Saint Michael’s College in Vermont.

„Ich bin fasziniert davon, wie viele kulturelle Unterschiede es in der Welt rund um das Konzept des Geschlechts gibt“, sagte Maralani. „Die Vorliebe für Söhne ist ein großartiges Beispiel dafür. Einerseits ist es ein scheinbar so einfaches Konstrukt, und doch ist auch dies so komplex.“

Anhand von Daten aus demografischen und gesundheitlichen Erhebungen zwischen 2000 und 2020 untersuchten die Forscher, inwieweit sich Ehefrauen und Ehemänner über die Geschlechtspräferenzen für Kinder einig sind, und zwar auf der Grundlage der üblichen Kombinationen von Präferenzen, wenn die Ehepartner unterschiedlicher Meinung sind.

Den höchsten Übereinstimmungsgrad hinsichtlich der Geschlechtspräferenzen gibt es demnach in Indien (59 %), in Niger (32 %) am wenigsten.

Wenn Paare sich über ihre Präferenzen nicht einig sind, liegt das höchstwahrscheinlich daran, dass die Männer lieber mehr Söhne als Töchter haben möchten, ihre Frauen diesen Wunsch jedoch nicht teilen.

„Es überrascht mich, dass Paare so oft unterschiedlicher Meinung sind“, sagte Maralani. „Selbst in Indien, dem Land mit der größten Übereinstimmung, sind fast die Hälfte der Paare anderer Meinung. In diesem Land gibt es eine starke kulturelle Vorliebe für Söhne. Wir sind naiv, wenn wir glauben, Paare seien immer einer Meinung.“

Die Studie untersuchte außerdem, inwiefern die Geschlechtspräferenzen der Eltern in Bezug auf ihre Kinder mit der Schulbildung der Kinder zusammenhängen. Hierzu wurden Daten aus Ländern untersucht, in denen eine starke Präferenz für Söhne besteht. Dabei wurde ein breites Spektrum an Zusammenhängen zwischen Geschlechtspräferenzen und den Bildungsergebnissen der Kinder aufgezeigt.

So erhalten beispielsweise in vier Ländern (Niger, Nigeria, Liberia und Elfenbeinküste) Jungen eine bessere Ausbildung als Mädchen, wenn die Frau einen Sohn will, der Mann aber nicht, als wenn Frau und Mann beide Söhne wollen. Da Frauen insgesamt weitaus seltener Söhne bevorzugen, so Maralani, könnten Frauen, die Söhne bevorzugen, diese Meinung stärker vertreten als Männer, die diese Ansicht äußern.

In drei Kontexten (den Regionen Indiens mit hoher Vorliebe für Söhne, Togo und Liberia) haben Mädchen eine höhere Bildung als Jungen, wenn beide Ehepartner Töchter bevorzugen oder keine Geschlechtspräferenz haben. Für Maralani deutet dies darauf hin, dass, wenn kulturelle und strukturelle Barrieren, die Jungen begünstigen, beseitigt werden, geschlechtsspezifische Unterschiede in der Sozialisation vorherrschen, die zu besseren Schulergebnissen führen, so wie dies in vielen anderen Kontexten der Fall ist.

„Das Geschlecht spielt auf der ganzen Welt eine ganz unterschiedliche Rolle“, sagte Maralani. „Einerseits hatten wir keine Ahnung, dass es zwischen den Partnern so große Meinungsverschiedenheiten darüber gibt, wie viele Jungen oder Mädchen sie haben möchten. Andererseits korreliert dies nicht immer mit einer schlechteren Bildung der Mädchen, selbst wenn beide Ehepartner sich einig sind, mehr Söhne als Töchter zu haben.“