Wie unser Gehirn den Sprachwandel beeinflusst

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Unsere Sprache ändert sich ständig. Forscher der Universität Wien fanden heraus, dass über Jahrhunderte häufig vorkommende Sprachlautmuster immer häufiger werden. Der Grund für diese Entwicklung liegt darin, dass unser Gehirn häufige und damit prototypische Klangmuster leichter wahrnehmen, verarbeiten und lernen kann als weniger häufige. Die Ergebnisse der Studie wurden in der Fachzeitschrift veröffentlicht Kognitive Linguistik.

Sprachen aus der Vergangenheit unterscheiden sich stark von den heutigen Sprachen. Das gilt nicht nur für ihren Wortschatz und ihre Grammatik, sondern auch für ihre Sprachlaute. Theresa Matzinger und Nikolaus Ritt vom Institut für Anglistik der Universität Wien haben untersucht, welche Faktoren für diese Klangveränderungen verantwortlich sind und was uns solche Klangveränderungen über die Verarbeitungskapazitäten unseres Gehirns verraten können.

Menschen bevorzugen jene Sprachmuster, die häufig vorkommen

Zum Beispiel wurde im frühen Mittelalter das englische Wort make als „ma-ke“ ausgesprochen (mit zwei Silben und einem kurzen „a“, ähnlich dem Vokal im Schnitt), während es im späten Mittelalter als ausgesprochen wurde „maak“ (mit einer Silbe und einem langen „a“, ähnlich dem Vokal in Vater). Viele mittelenglische Wörter verloren ihre zweite Silbe und verlängerten ihren Vokal, wie es beim Wort make der Fall war. Aber was war der Grund für diese Verlängerung der Vokale in Wörtern, die ihre zweite Silbe verloren?

Um dies zu untersuchen, analysierten Matzinger und Ritt mehr als 40.000 Wörter aus englischen Texten des frühen Mittelalters. Ihre Vokallängen bestimmten sie beispielsweise anhand von Wörterbüchern oder unter Berücksichtigung von Nachbarlauten. Dann zählten sie die Vorkommenshäufigkeiten von Wörtern mit langen und kurzen Vokalen. Sie fanden heraus, dass die Mehrheit der einsilbigen mittelenglischen Wörter lange Vokale und nur eine Minderheit kurze Vokale hatte. „Das heißt, wenn Sprecher einsilbige Wörter mit einem kurzen Vokal aussprachen, klangen diese Wörter ‚fremd‘ und wurden von Zuhörern nicht klar und schnell erkannt, weil sie nicht zu den prototypischen Klangmustern passten, an die Zuhörer gewöhnt waren. Im Gegensatz dazu Wörter, die die prototypischen Klangmuster mit einem langen Vokal ausgestattet, vom Gehirn leichter verarbeitet werden könnten“, erklärt Matzinger, der derzeit als Gastwissenschaftler an der Universität Toruń arbeitet.

Sprachwechsel funktioniert wie ein Telefonspiel

Die leichtere Verarbeitbarkeit und Erlernbarkeit einsilbiger Wörter mit langen Vokalen hat über Jahrhunderte dazu geführt, dass immer mehr einsilbige Wörter lange Vokale erhielten. „Sprachwechsel kann man sich wie ein Telefonspiel vorstellen“, sagt Matzinger. „Eine Sprechergeneration spricht eine bestimmte Sprachvarietät. Die Kinder dieser Generation nehmen häufigere Muster aus der Elterngeneration leichter wahr, verarbeiten und eignen sich diese an als weniger häufige und verwenden diese daher noch häufiger. Diese zweite Sprechergeneration überträgt dann eine leicht veränderte Sprache gegenüber ihren eigenen Kindern.“ Diesen allmählichen Sprachwandel merken wir auch daran, dass unsere Großeltern, wir selbst und unsere Kinder etwas anders sprechen.

Geschieht dieser Prozess jedoch über viele Generationen und Jahrhunderte hinweg, verändert sich die Sprache so sehr, dass vergangene Varietäten für den Menschen heute nur noch schwer verständlich sind. „In unserer Studie haben wir gezeigt, dass die allgemeine Fähigkeit unseres Gehirns, häufige Muster bevorzugt wahrzunehmen und zu lernen, ein wichtiger Faktor ist, der die Veränderung von Sprachen beeinflusst“, fasst Matzinger zusammen. Ein nächster Schritt zur Untersuchung des Einflusses des Gehirns auf den Sprachwechsel wird die Untersuchung der Frequenzen von Klangmustern während anderer Sprachwechsel und in anderen Sprachen als Englisch sein.

Mehr Informationen:
Theresa Matzinger et al, Phonotaktisch wahrscheinliche Wortformen stellen Attraktoren in der kulturellen Evolution von Klangmustern dar, Kognitive Linguistik (2022). DOI: 10.1515/cog-2021-0087

Zur Verfügung gestellt von der Universität Wien

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