Kinder interagieren online routinemäßig mit Menschen, die sie nicht kennen, und reagieren vorsichtig, wenn sie angesprochen werden. Sie möchten jedoch, dass Technologieunternehmen und Regierungen mehr tun, um ihre Sicherheit zu gewährleisten. Dies geht aus vorläufigen Forschungsergebnissen hervor, die am Safer Internet Day veröffentlicht wurden.
Nach Workshops mit 597 Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen 9 und 16 Jahren in verschiedenen Ländern, darunter Australien, zeigten die vorläufigen Ergebnisse der Studie „Protecting Children from Online Grooming“, dass Kinder in erster Linie Intuition und informelle Hintergrundüberprüfungen nutzen, anstatt Hilfe von vertrauenswürdigen Erwachsenen zu suchen Verwalten Sie ihre Online-Interaktionen mit Personen, die sie nicht kennen.
Die Forschung wurde von einem Team des Young and Resilient Research Centre der Western Sydney University und Save the Children geleitet.
Während Kinder online häufiger von Menschen, die sie kennen, missbraucht oder ausgebeutet werden, bietet das Internet auch Menschen, die sie noch nie getroffen haben, zusätzliche Möglichkeiten, mit ihnen in Kontakt zu treten. Die Daten zeigten auch, dass Kinder Menschen, die sie persönlich gut kennen, von solchen unterscheiden, die sie nicht kennen, wobei 86 Prozent letzteren mit Vorsicht begegnen. Doch trotz dieser Vorsicht ist die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder eine unangemessene oder unerwünschte Anfrage ignorieren oder ablehnen, immer noch dreimal höher, als dass sie sie melden oder blockieren.
Professorin Amanda Third, Co-Direktorin des Young and Resilient Research Centre an der Western Sydney University, weist darauf hin, dass Kinder durch Maßnahmen wie die Überprüfung von Konten, In-App-Schulungen und die Durchsetzung von Altersbeschränkungen vor unbekannten Personen im Internet geschützt werden möchten.
„Kinder wachsen online auf und brauchen Unterstützung, um sich sicher in der sich ständig verändernden digitalen Landschaft zurechtzufinden. Kinder sind keine passiven Teilnehmer, weil sie oft mindestens so viel über Technologie wissen wie ihre Eltern und kreative Lösungen haben“, sagte Professor Third.
„Diese Forschung spielt eine wichtige Rolle dabei, ihre Perspektive zu verstehen und innovative Lösungen zu entwickeln, die auf ihren Erkenntnissen aufbauen. Kinder sagen uns, dass Eltern, Lehrer, Regierungen und Technologieunternehmen mehr tun müssen, um ihre Sicherheit im Internet zu gewährleisten. Das ist so „Es ist wichtig, dass wir zuhören und handeln“, sagte Professor Third.
Die Studie zeigt auch, dass Online-Gewalt nicht alle Kinder gleichermaßen betrifft, wobei es einen deutlichen Unterschied zwischen Kindern aus Familien mit hohem und niedrigem Einkommen gibt. Erste Analysen zeigen, dass Kinder aus Familien mit hohem Einkommen in allen Ländern doppelt so häufig Datenschutzeinstellungen nutzen, um sich vor unerwünschten Kontakten zu schützen, wie Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen. Bei Kindern aus einkommensschwachen Familien war die Wahrscheinlichkeit, unangemessene oder unerwünschte Kontakte zu blockieren, ebenfalls um fast 35 Prozent geringer.
Wenn Kinder mit jemandem über ihre Online-Sicherheit sprechen, zeigen die vorläufigen Ergebnisse, dass mehr als die Hälfte davon wahrscheinlich mit ihren Eltern spricht, was unterstreicht, wie wichtig es ist, Betreuer durch Schulungen zur Online-Sicherheit zu unterstützen. Nur 10 Prozent der Kinder würden darüber nachdenken, mit ihren Lehrern oder der Polizei zu sprechen.
Regierungen spielen auch eine entscheidende Rolle dabei, Technologieunternehmen zur Rechenschaft zu ziehen und sicherzustellen, dass Gesetze und Richtlinien mit der sich ständig weiterentwickelnden digitalen Landschaft in Einklang stehen.
„Kinder setzen große Hoffnungen in die digitale Technologie, aber das Internet wurde nicht im Hinblick auf ihre Sicherheit geschaffen. Wir müssen dringend eine sichere digitale Umgebung mit und für Kinder neu erfinden, um allen Kindern den Zugang zu der Zukunft zu ermöglichen, die sie erwarten. Dies.“ beinhaltet die Zusammenarbeit zwischen Kindern, Eltern, Regierungen, Technologieunternehmen und Pädagogen, um den vielfältigen Herausforderungen der Online-Sicherheit vorzubeugen und darauf zu reagieren“, sagte Steve Miller, Save the Children’s Global Director of Child Protection.
Methodik
Zwischen Juli und Oktober 2023 fanden in Australien, Kambodscha, Finnland, den Philippinen, Kenia, Südafrika und Kolumbien persönliche und Online-Partizipationsworkshops statt. Die Studie teilte die Teilnehmer in zwei Altersgruppen ein: 9–12 und 13–16 Dazu gehörten sowohl Kinder aus ländlichen als auch städtischen Gebieten.
Die Geschlechterverteilung der Gruppen betrug etwa 44 % männlich, 55 % weiblich und 1 % nicht-binär. Die präsentierten Forschungsergebnisse sind vorläufig und können sich daher ändern, wenn weitere Daten einbezogen und analysiert werden.