Als frischgebackener Elternteil hatte ich die Freude, mit meinem zweijährigen Sohn Zeichentrickfilme anzusehen. Seine Lieblingssendung ist „Müllwagen„“ auf Netflix mit einem eingeschworenen Ensemble aus fünf Charakteren: einem Müllwagen, einem kleinen Jungen, einem Waschbären, einem Bären und einer Maus. Die Show bietet wertvolle Lektionen fürs Leben und betont die Bedeutung von Freundschaft, Teilen und Liebe zu Tieren und Respekt vor den Eltern.
Aber es gibt ein Problem. Die Art und Weise, wie darin die Müllsammlung dargestellt wird, erregte meine Aufmerksamkeit. Es geht lediglich darum, gemischte Abfälle aus Tonnen zu sammeln und auf einer Mülldeponie zu entsorgen. Es gibt keine Anzeichen für ein Verfahren zur Sortierung oder Wiederverwertung von Abfällen.
Dies ließ mich darüber nachdenken, warum einer bezaubernden Zeichentrickserie mit einem weltweiten Publikum, die in der Lage ist, die zukünftige Generation über die Abfallverwertung aufzuklären, solch relevante Bildungsinhalte fehlen.
Ich bin ein Forscher, der sich seit sechs Jahren mit Abfallwirtschaft beschäftigt. Ich beschloss, ähnliche Serien zu analysieren wie „Die stinkende und schmutzige Show“ (Amazon Prime),“ BabyBus„ (YouTube) und „Frank der Müllwagen“ (YouTube). Es zeichnete sich ein klares Muster ab: Alle Ausstellungsabfälle wurden einfach entsorgt.
Um es klarzustellen, in „eine Folge von BabyBus„, heißt es in einem Lied:
„[Garbage truck sings] Müllwagen ja ja, sucht hier und da nach Müll […] Ich habe einen langen Arm, ja, schauen Sie, was ich tun kann. […] [Two paper coke cups sing] Großer Bauch, nein, nein, nein, er wird mich auffressen, der Mülleimer wackelt, ich will nicht gehen […] [Garbage truck sings] Jetzt ab auf die Müllkippe […] [Discarded apple sings] Nein, ich möchte nicht auf die Müllkippe gehen […] [Garbage truck sings] Tschüss, dreckiger Müll, tschüss, stinkender Müll.
Diese Episode wurde vor vier Jahren auf YouTube veröffentlicht. Es hat satte 109 Millionen Aufrufe erreicht. Das zeigt, wie wirkungsvoll diese Plattformen sind, um Menschen zu erreichen.
Warum ist Aufklärung über Abfall wichtig?
Viele Nationen haben hastig verschiedene Strategien verabschiedet und Richtlinien entwickelt, um das Problem anzugehen immer größer werdendes Abfallproblem. Insbesondere die wissenschaftliche Literatur, die diese Strategien und Richtlinien untermauert, hebt Bildung als wirksame und nachhaltige Lösung hervor.
Die Erkenntnisse aus unseren zahlreichen Forschungsprojekten untermauern diese Tatsache. Wir fanden zum Beispiel „schlechte Kultur und Bildung„ist eines der drei größten Hindernisse für die nachhaltige Bewirtschaftung von Bau- und Abbruchabfällen und deren Behandlung als Ressource. In einer späteren Studie haben wir identifizierte Bildung als Priorität, um die Entwicklung von Märkten für recycelte Bauabfälle zu ermöglichen. Zuletzt fanden wir „Aufklärungs-, Untersuchungs- und Demonstrationsaktivitäten„sind die Hauptstrategie zur Optimierung des Einsatzes von Recyclingmaterialien im Bausektor.
Bei BabyBus dreht sich alles um das „Entsorgen von Müll“, ohne dass von Sortieren oder Recycling die Rede ist.
Bildschirmzeit kann Lernzeit sein
Die Vereinten Nationen Nachhaltige Entwicklungsziele betonen die entscheidende Rolle von Kindern bei der Verwirklichung dieser globalen Ziele. Seine Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung beschreibt Kinder als „entscheidende Akteure des Wandels“. […] [who] werden in den neuen Zielen eine Plattform finden, um ihre unendlichen Fähigkeiten zum Aktivismus in die Schaffung einer besseren Welt zu lenken.“
Wir haben in den letzten Jahren einen starken Anstieg der Abfallaufklärung für Kinder beobachtet, beispielsweise durch Recyclingprogramme an Schulen. Aber gem Bronfenbrenners ökologische Systemtheorie der menschlichen Entwicklung, der primäre Umwelteinfluss auf Kinder findet in ihren Häusern statt. Ein großer Teil der Zeit eines Kindes ist zu Hause verbracht wo sie häufig ununterbrochenen Zugriff auf Multimedia-Inhalte haben.
Aktuelle Forschung weist darauf hin, dass die Bildschirmzeit von Kindern insbesondere während und nach COVID-19 stark angestiegen ist. Auch wenn dieser Trend vielleicht nicht ideal ist, können wir ihn nutzen, um die Denkweise der nächsten Generation zu formen. Insbesondere ist es eine Gelegenheit, die ökologische Nachhaltigkeit zu fördern.
Die National Association for the Education of Young Children der Vereinigten Staaten schlägt multimediales Lernen vorWenn es richtig eingesetzt wird, hilft es Kindern, komplizierte Themen zu verstehen und sorgt gleichzeitig für positives Engagement und Freude.
Die Macht und Verantwortung von Streaming-Medien
Online-Video-Streaming hat die Medienlandschaft und die Sehgewohnheiten weltweit verändert. Die rasante Ausweitung der Internetnutzung, die Allgegenwärtigkeit mobiler Geräte und die steigende Nachfrage nach Online-Videoinhalten haben diesen Wandel vorangetrieben.
Der globale Video-Streaming-Markt ist in den letzten zehn Jahren bemerkenswert gewachsen. Bis 2022 werden die geschätzten jährlichen Einnahmen aus Streaming-TV und -Videos erreicht 154 Milliarden US-Dollar.
Abfall liegt in der Verantwortung jedes Einzelnen, wie in vielen Abfallmanagementinitiativen und -aktivitäten auf der ganzen Welt dargelegt.
Mit einer weltweiten Gesamtzahl von 1,2 Milliarden Zuschauern sind riesige Streaming-Medienunternehmen wie Netflix (247,2 Millionen zahlende AbonnentenAmazon Prime Video (200 Millionen zahlende Abonnenten) und Disney+ (150 Millionen zahlende Abonnenten spielen eine Schlüsselrolle bei der Bildung der nächsten Generation. Insbesondere ihre Zeichentrickserien können die Einstellung und das Verhalten der nächsten Generation beeinflussen.
Angesichts ihrer Auswirkungen auf die Jugend muss die globale Unterhaltungsindustrie zur Verantwortung gezogen werden, um sicherzustellen, dass sie aktuelles Wissen darüber vermittelt, wie wir mit drängenden Problemen wie Abfall umgehen.
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