Ein neues Buch erzählt die Geschichten von Ph.D. Studenten, Nachwuchsforscher und etablierte Akademiker während der COVID-19-Pandemie, um die Kämpfe der Branche zu beleuchten.
Die COVID-19-Pandemie wirkte sich auf jeden Aspekt unseres Lebens aus, und die Wissenschaft war keine Ausnahme. Ein neues Buch mit dem Titel „Research and Teaching in a Pandemic World“ bietet einen Einblick in die persönlichen Geschichten von Wissenschaftlern, die von der Pandemie betroffen waren.
Das Buch bietet ein Archiv mit Berichten aus erster Hand über die Erfahrungen der Menschen mit der Pandemie, in denen Momente der Belastbarkeit und des persönlichen Wachstums sowie Traumata, Trauer und Verlust hervorgehoben werden.
Das von einer Gruppe von Forschern der Monash University, der Deakin University und der American University of the Middle East herausgegebene Buch konzentriert sich darauf, wie sich die Pandemie auf die Fähigkeit des Einzelnen ausgewirkt hat, seine akademische Identität aufzubauen.
Indem sie jedem Autor erlaubten, seine eigenen Geschichten zu erzählen, konnten die Herausgeber erkennen, wie sich die Pandemieerfahrung jedes Einzelnen auf ihre eigene akademische Identität auswirkte.
Durch die Geschichten der Kapitelautoren enthüllt das Buch vier Schlüsselthemen:
„Die plötzliche Unterbrechung oder das Verschwinden alltäglicher Aktivitäten ließ Akademiker hilflos zurück. Wir verstehen jetzt mehr denn je, wie wichtig menschlicher Kontakt in einer zunehmend vernetzten Welt ist“, sagte Dr. Cahusac de Caux, Assistenzprofessor für Soziologie an der American University des Nahen Ostens.
„Forschung und Lehre in einer pandemischen Welt“ bietet Raum für Einzelpersonen, um ihre eigenen Erfahrungen und das, was sie durch den Prozess gelernt haben, zu erforschen. Es ist eine Sammlung von Geschichten, die Fenster in die Welt der Autoren öffnet und die eigenwilligen Auswirkungen der Pandemie auf die akademische Welt hervorhebt“, sagte Dr. Lynette Pretorius, Academic Language Development Adviser an der Monash University.
„Während der gesamten Pandemie hat sich ihr Ausmaß manchmal überwältigend angefühlt. Berichte über tägliche Fallzahlen, Arbeitsplatzverluste, verlängerte Sperren und noch schlimmer, Todesfälle waren alltägliche Informationen. Dennoch ist es wichtig, Bilanz zu ziehen und sich daran zu erinnern dass hinter jeder dieser Figuren eine Person mit ihrer eigenen einzigartigen Geschichte steht. Unser Ziel mit diesem Buch war es, einigen dieser Geschichten innerhalb unseres eigenen professionellen Netzwerks, der Wissenschaft, eine Stimme zu geben“, sagte Dr. Luke Macaulay, Research Fellow bei Deakin Center for Refugee Employment, Advocacy, Training, and Education (CREATE) der Universität.
Mehr Informationen:
Forschung und Lehre in einer pandemischen Welt. Die Herausforderungen der Etablierung akademischer Identitäten in Krisenzeiten. link.springer.com/book/10.1007/978-981-19-7757-2