Afrikas größtes Innovationszentrum Co-Creation Hub (CcHUB), startet ein Accelerator-Programm im Wert von 15 Millionen US-Dollar mit dem Namen The Edtech Fellowship Program, um 72 Startups in Nigeria und Kenia in den nächsten drei Jahren zu unterstützen und zu unterstützen, hat Tech erfahren.
Laut einer von der Firma geteilten Erklärung Das Accelerator-Programm wird die Wirkung von Edtech-Startups in ganz Afrika unterstützen und verstärken sowie Gründer unterstützen, die technische Lösungen anbieten, die sich mit Lerninnovationen in einem Bildungssektor befassen, der mit einer Fülle von Problemen behaftet ist.
Die Subsahara-Region hat die meisten Kinder und Jugendlichen, die keine Schule besuchen, mit rund 98 Millionen Kindern und Jugendlichen, die von Bildung ausgeschlossen sind Bericht. Selbst für diejenigen, die die Schule besuchen, ist die Qualität der Bildung auf allen Ebenen, von der K-12 bis zur Tertiärstufe, miserabel. Zum Beispiel werden Studenten in Informatikdisziplinen an den meisten nigerianischen Universitäten veraltete Programmiersprachen ohne aktuelle reale Anwendungen gelehrt. Weitere Probleme sind unzureichende Finanzierung, Schulstreiks und Abwanderung von Fachkräften.
Im Laufe der Jahre haben die Mobil- und Internetdurchdringung und der Zugriff auf Smartphones zugenommen; entsprechend Dem Bericht von GSMA Intelligence zufolge machten Mobiltelefonabonnenten 46 % der Bevölkerung Afrikas südlich der Sahara aus, während die Akzeptanz von Smartphones im Jahr 2021 bei 64 % lagMehrere Edtech-Startups entwickeln digitale Plattformen, die in gewisser Weise dazu geführt haben, dass Tausende von Afrikanern bessere Lern- und Arbeitsmöglichkeiten erhalten haben. Zum Beispiel bieten das von Tencent unterstützte uLesson, das von YC unterstützte Kidato und das von LocalGlobe unterstützte Foondamate Lernprogramme mit unterschiedlichen Methoden für K-12-Schüler an, während unter anderem Andela und GOMYCODE qualifizierte Tech-Experten und Studenten mit Einheimischen zusammenbringen ausländische Arbeitgeber.
Obwohl diese Plattformen einen gewissen Erfolg erzielt haben, haben sie auf Afrikas milliardenschwerem Edtech-Markt nicht die Nadel bewegt. Dazu müssen mehr Edtech-Lösungen entwickelt und unterstützt werden. Allerdings mit edtech ist demnach Afrikas achtgrößter investierter Sektor Berichtseine Startups haben ihre Arbeit für sie ausgeschnitten. Bootsmann Tijani, der Mitbegründer und CEO von CcHUB, vertritt zwei Theorien darüber, warum das Wachstum von Edtech in Afrika gehemmt ist und warum es für seine Startups schwierig ist, Investitionsgelder anzuziehen. Erstens ist der Edtech-Bereich stark reguliert, mehr als der gelegentliche Tech-Beobachter vielleicht denkt. Die andere ist, dass Startups selten mit der Regierung oder Bildungseinrichtungen zusammenarbeiten und umgekehrt. Daher ist Tijani der Ansicht, dass die Einführung eines Accelerator-Programms mit einem integrativen Ökosystem ein Vorbote mehrerer Erfolgsgeschichten und einer reiferen Edtech-Branche sein könnte.
„Wenn wir absichtlich in ein sehr strukturiertes Edtech-Ökosystem investieren, das Regierungen, Lehrer, Investoren, Stiftungen und in einigen Fällen sogar die Schüler und ihre Eltern umfasst, glauben wir, dass wir beginnen können, ein besseres Verständnis dafür zu erlangen, wie man Technologie einsetzt verbessern das Lernen in Schulen“, sagte Tijani in einem Interview mit Tech. „Es ist wichtig, dass wir beim Aufbau eines Programms nicht nur die klügsten Leute im Startup-Ökosystem finden, sondern auch das Startup-Ökosystem mit Regierungsbehörden, öffentlichen Sektoren, Schulen und akademischen Einrichtungen verbinden, damit wir sicherstellen können, dass es ein klares Verständnis gibt wie man Bildungslösungen im Weltraum skalieren kann.“
Das Stipendienprogramm richtet sich an Startups in Nigeria und Kenia, zwei der größten Edtech-Märkte des Kontinents. Von den über 300 Startups in beiden Märkten gehören Tutorial-Apps und Plattformen mit Schwerpunkt auf Auswendiglernen zu den meisten. Tijani sagte jedoch, das Accelerator-Programm werde versuchen, Lösungen zu finanzieren, die außerhalb dieser Box liegen. Nach Angaben des Vorstandsvorsitzenden Afrikas 2-Milliarden-Dollar-Bildungsmarkt, erfordert heute mehr denn je unorthodoxere Lösungen. Und CcHUB, das mehrere Edtech-Initiativen durchgeführt hat (eine davon habe ich freiwillig für) und in der Vergangenheit erfolgreiche und gescheiterte Edtech-Startups über seine Inkubator- und Accelerator-Programme unterstützt hat, hofft, solche zu entdecken Lösungen für Herausforderungen in K-12-, Tertiär- und Skills-to-Job-Märkten.
„Unser Denken ist ziemlich weit gefasst. Wir wissen, dass der Kern wahrscheinlich auf wenige Bereiche eingegrenzt wird, je nachdem, was wir sehen, aber wir fordern uns selbst heraus, die offensichtlichsten Lösungen nicht zu finanzieren“, bemerkte er. „Wir werden nicht einfach irgendein Startup unterstützen; Wir werden sehen, dass diese Startups auch die Lernergebnisse vorantreiben.“
CcHUB beabsichtigt, diese Aufgabe mit Hilfe eines internen Forschungsteams zu übernehmen, das sich der Zusammenarbeit mit Portfolio-Startups und dem Testen ihrer Produkte von der Einführung bis zur Skalierung widmet. Sie sind Teil eines 30-köpfigen Teams aus mehreren Expertengruppen, die CcHub ausgewählten Startups an beiden Standorten zur Verfügung stellen wird, darunter Produktentwicklung, Regierungsbeziehungen, Pädagogik und Lernwissenschaft, Portfoliomanagement, Kommunikation, Unterrichtsgestaltung und Gemeinschaftsbildung. Durch das Angebot gemeinsamer Ressourcen werden diese Gruppen entscheidend dafür, wie jedes Startup Teambuilding, MVP- und Prototyping-Tests, Go-to-Market-Strategien, Engagement mit Organisationen und Feedback von Benutzern durchführt. Diese Mehrwerte werden auch ergänzen die anfängliche Finanzierung in Höhe von 100.000 US-Dollar, auf die Startups während des Programms zugreifen können.
„In den nächsten drei Jahren werden wir 72 Edtech-Unternehmen auf den Markt bringen. Wir glauben, dass dies das Ökosystem ankurbeln und neu starten wird, denn von dieser Zahl sind Sie sich zumindest sicher, dass etwa die Hälfte oder 20-30% von ihnen weitere drei bis vier Jahre leben würden. Und das wird es uns ermöglichen zu wissen, ob Technologie wirklich für die Bildung in Afrika funktionieren kann“, bemerkte Tijani.
Die Unterstützung so vieler Startups in drei Jahren deutet darauf hin, dass das Edtech Fellowship-Programm von CcHUB jährlich 24 Startups in Nigeria und Kenia aufnehmen wird (jeweils 12). Außerdem erhalten diese Startups 100.000 US-Dollar Anfangskapitalpunkte, damit der Beschleuniger über 7 Millionen US-Dollar für reine Investitionen ausgibt. Tijani, ebenfalls CEO von iHub in Kenia, sagte, das verbleibende Kapital werde verwendet, um andere Ressourcen im Beschleuniger zu verwalten, einschließlich Personalkosten, sowie die Bereitstellung von Unterstützungskapital für Start-ups während ihres Fortschritts.
Außerhalb des Accelerator-Programms gibt es auch eine Rückstellung für Folgeinvestitionen, die Diversifikation und geringeres Risiko für Seed- oder Series-A-Investoren bieten. Laut Tijani wird das Folgekapital aus einem Edtech-Fonds in Höhe von 50 Millionen US-Dollar stammen, den CcHUB innerhalb der nächsten 12 bis 24 Monate auflegen will; Ein Ankerinvestor habe anfänglich 5 Millionen US-Dollar zugesagt, sagte er und fügte hinzu, dass das Innovationszentrum Gespräche mit Telekommunikationsunternehmen wie Safaricom und MTN führt, um Vereinbarungen zu prüfen, die sie nicht nur zu Investoren in den Fonds, sondern auch zu Vertriebspartnern für Edtech-Lösungen machen könnten das Portfolio der Fellowship.
„Das ist auch das Einzigartige an diesem Programm. Die Leute, die uns unterstützen, sagen nicht nur: „Das ist Geld, geh und investiere“. Sie bringen ernsthaftes Risiko ins Spiel und finanzieren uns, um Kapital beschaffen zu können, was im VC-Bereich nicht üblich ist. Die Art und Weise, wie wir unseren Pool von Co-Investoren betrachten, ist gestapelt. Wir sind nicht nur bei VCs, sondern auch bei Entwicklungsfinanzierungsinstituten und Telekommunikationsunternehmen. Im Allgemeinen wird diese Aktivität, die CcHub einleitet, das Risiko von Investitionen für viele VCs da draußen verringern, die möglicherweise Geld in Edtech-Startups stecken möchten“, sagte Tijani, der auch hinzufügte, dass das Innovationszentrum Roadshows in Indien und Europa durchführen würde , und die USA in den kommenden Monaten, um den Fonds aufzubringen.