Eine langfristige Perspektive kann bei der Reduzierung von Dating- und Beziehungsgewalt in Schulen wirksam sein

Laut der umfassendsten und weitreichendsten Forschungsanalyse, die jemals in diesem Bereich durchgeführt wurde, müssen Schulen einen langfristigen Ansatz verfolgen, um das globale Problem von Dating und Beziehungsgewalt bei jungen Menschen zu reduzieren.

Schulen auf der ganzen Welt können Brutstätten von Dating- und Beziehungsgewalt sein, was Gewalt zwischen jungen Menschen in Dating- oder „Freund/Freundin“-Beziehungen ist. Konservative Schätzungen gehen davon aus, dass bis zu einem Drittel der Kinder im schulpflichtigen Alter Dating- und Beziehungsgewalt erfahren, wie z. B. körperlicher, sexueller und psychischer Missbrauch, einschließlich Online-Missbrauch und Zwangskontrolle. Junge Menschen, die Dating- und Beziehungsgewalt erleben oder ausüben, sind als Erwachsene einem höheren Risiko für häusliche Gewalt ausgesetzt.

Infolgedessen stehen Schulen auf der ganzen Welt unter zunehmendem Druck, gesunde Beziehungen zu lehren. Eine große Anzahl von Programmen hat versucht, diese Probleme anzugehen und Gewalt zu reduzieren, aber bisher gab es keine Beweise dafür, wie man mit der Arbeit umgeht. Jetzt haben Forscher der University of Exeter 68 Studien auf der ganzen Welt überprüft, um zu versuchen, ein klareres Bild davon zu bekommen, welche Muster wirksam sind, um Dating, Beziehung und geschlechtsspezifische Gewalt, einschließlich sexueller Belästigung, homophobem und transphobem Mobbing, zu reduzieren.

Veröffentlicht im Amerikanisches Journal für öffentliche Gesundheit, zeigen die Ergebnisse, dass schulbasierte Programme wirksamer bei der Verhinderung von Dating- und Beziehungsgewalt sind als bei der Verhinderung von geschlechtsspezifischer Gewalt. Die Forschung zeigt auch, dass eine langfristige Betrachtung über mehr als ein Schuljahr erforderlich ist, um effektiv zu sein, da die Wirkung nicht immer unmittelbar ist. Die Forschung ergab auch, dass ein einfacher Ansatz am besten funktioniert. Um langfristig effektiv zu sein, mussten Programme unkompliziert und einfach zu implementieren, unkompliziert und von hoher Relevanz für Lehrer und Schüler sein.

Der Hauptautor Professor GJ Melendez-Torres von der University of Exeter Medical School sagte: „Es besteht ein dringender Bedarf, Dating und Beziehungsgewalt zu reduzieren, um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten und gesündere Beziehungen über die Schultore hinaus zu fördern. Diese Überprüfung ist die beste Umfassende Untersuchung von Programmen, die in Schulen durchgeführt werden, um Dating- und Beziehungsgewalt zu reduzieren. Wichtig ist, dass sie zeigt, dass Bemühungen zur Reduzierung von Dating- und Beziehungsgewalt effektiv sein können, aber Schulen müssen eine langfristige Perspektive einnehmen.

Die Forschung fand mehr Beweise für die Wirksamkeit von Programmen für Dating und Beziehungsgewalt als für geschlechtsspezifische Gewalt, was darauf hindeutet, dass neue Strategien und mehr Forschung erforderlich sind.

Ann Hagell, Forschungsleiterin bei der Association for Young People’s Health, sagte: „Junge Menschen sagen uns, dass Verabredungen, Beziehungen und geschlechtsspezifische Gewalt bei Kindern im Schulalter viel häufiger vorkommen, als wir vielleicht denken oder hoffen. Das macht sehr viel Sinn Ziellösungen für dieses globale Problem rund um Schulen zu finden. Unsere Forschung hat gezeigt, dass dies nicht einfach zu erreichen ist. Diese Überprüfung ist jedoch ein entscheidender erster Schritt, um festzustellen, wie wir die Ergebnisse für unsere jungen Menschen verbessern können, um ihre Sicherheit und Fähigkeiten zu verbessern um gesündere Beziehungen auf dem Schulgelände und weit darüber hinaus zu fördern.“