Untersuchung, wie Amerikaner während der Pandemie nach wissenschaftlichen Gesundheitsinformationen suchten

Mit dem Ausbruch der Coronavirus-Pandemie gerieten die Menschen in eine Situation, in der sie Informationen über ein aufkommendes wissenschaftliches Problem sammeln mussten, um die Angemessenheit staatlicher Maßnahmen und Programme von erheblicher persönlicher Bedeutung für jeden Einzelnen zu beurteilen.

Es gibt andere wichtige wissenschaftliche Themen wie den Klimawandel oder Energiequellen, aber nur wenige haben ähnliche kurzfristige Folgen für Leben oder Tod wie die COVID-19-Pandemie.

Ein internationales Team unter der Leitung des Forschers Jon Miller von der University of Michigan fand heraus, dass Menschen, die einen College-Abschluss erworben und die erforderlichen College-Wissenschaftskurse belegt hatten, ein allgemeines Niveau an biologischer Bildung erlangten, das es ihnen ermöglichte, fundiertere politische Urteile über die Wirksamkeit der Trump-Regierung zu fällen Umgang mit der COVID-19-Pandemie.

In der letzten Woche vor den Zwischenwahlen 2022 sind diese Ergebnisse wichtig, um zu verstehen, wie die Bürger wissenschaftliche oder technische Probleme wie Virusmutation und -übertragung und die Wirksamkeit von Impfstoffen verstehen – und wie ihre Regierung daran gearbeitet hat, sie vor einem tödlichen Virus zu schützen .

Unter Verwendung einer nationalen Wahrscheinlichkeitsstichprobe von Erwachsenen befragten Miller und Kollegen die Befragten nach der Bedeutung jedes von einem Dutzend wichtiger Themen, die von der Gesundheitsversorgung bis zur Einwanderung reichen, bei der Bestimmung ihrer Stimme bei den Präsidentschaftswahlen 2020 und dann nach ihrer Meinung zum Inhalt jedes Themas. Einige der traditionellen politischen Themen wurden vollständig durch die Parteinahme eines Einzelnen erklärt, aber der Umgang mit der COVID-19-Pandemie zeigte einen unabhängigen Einfluss auf die Wahlentscheidung, der über die Parteilichkeit hinausgeht.

Millers Team stellte fest, dass fast 60 % der Befragten mit Hochschul- oder Berufsabschluss den Umgang der Trump-Regierung mit der Pandemie äußerst kritisch beurteilten, und 45 % derjenigen, die ein bis drei naturwissenschaftliche College-Kurse absolviert hatten, standen der Regierung äußerst kritisch gegenüber Leistung. Im Vergleich dazu unterstützten nur 6 % der Befragten mit einem bis drei naturwissenschaftlichen College-Kursen den Umgang der Trump-Regierung mit der Pandemie nachdrücklich.

Parteilichkeit und religiöse Überzeugungen spiegeln das polarisierte amerikanische politische System wider und waren starke Indikatoren für die Einschätzung der Befragten zum Umgang der Trump-Regierung mit der Pandemie. Bei einigen Themen wie dem Affordable Care Act oder dem Klimawandel war die Verteilung der politischen Einstellungen nahezu identisch mit der ideologischen Parteinahme, aber bei der Verteilung der Einschätzung des Umgangs der Regierung mit der COVID-19-Pandemie gab es erhebliche marginale Unterschiede, die sich widerspiegelten Unterschiede im biologischen Wissen und Verständnis des Coronavirus.

Biologisches Vorwissen half beim Erwerb und Verständnis neuer Nachrichten über die COVID-19-Pandemie, und diese Informationen waren besonders wichtig für den 1 von 4 amerikanischen Erwachsenen, der sich als „Unabhängige“ betrachtet und die Zugehörigkeit zu einer der großen politischen Parteien meidet.

Diese Analyse wurde in veröffentlicht Internationale Zeitschrift für lebenslange Bildung.

In einer separaten Analyse, die Anfang dieses Jahres veröffentlicht wurde, untersuchten Miller und seine Co-Autoren auch, wie Amerikaner sich entschieden, eine COVID-19-Impfung zu erhalten oder abzulehnen. Sie fanden heraus, dass Bildungsstand, biologische Bildung und ein Verständnis des Coronavirus starke positive Prädiktoren für die Impfbereitschaft waren, während religiöser Fundamentalismus und konservative Parteinahme starke negative Indikatoren für die Impfabsicht waren.

Einundsechzig Prozent der Erwachsenen mit einem Bachelor-Abschluss gaben an, dass sie definitiv oder wahrscheinlich eine COVID-19-Impfung erhalten würden, und 70 Prozent der Erwachsenen mit Hochschul-/Berufsabschluss gaben dasselbe an. Nur 39 % der Abiturienten gaben an, dass sie wahrscheinlich eine Impfung bekommen würden.

Mehr als die Hälfte (54%) der amerikanischen Erwachsenen, die ein bis drei naturwissenschaftliche College-Kurse absolviert haben – die allgemeine Bildungsvoraussetzung an den meisten Universitäten – gaben an, dass sie bereit waren, den Impfstoff zu nehmen, während 65% der amerikanischen Erwachsenen, die vier oder mehr College-Naturwissenschaften belegten Kurse belegten dasselbe angedeutet. 73 % der Erwachsenen, die auf einer biologischen Alphabetisierungsskala als gebildet qualifizierten, gaben an, dass sie den Impfstoff nehmen würden, während nur 44 % der Erwachsenen, die nicht als biologisch gebildet qualifizierten, angaben, dass sie beabsichtigten, sich impfen zu lassen.

„Die Mehrheit der Amerikaner hatte vor der Pandemie noch nie vom Coronavirus gehört, aber diese parallelen Ergebnisse zeigen, dass die Bürger im Internetzeitalter nach Informationen suchen, wenn sie sie brauchen, und das Internet macht dies zeitnah möglich“, sagte Miller.

Mit Blick auf die Leistung amerikanischer Erwachsener bei der relativ kurzfristigen Erfassung und Verarbeitung komplexer Coronavirus-Informationen stellte Miller fest, dass die Vereinigten Staaten einzigartig positioniert sind, um mit dieser Art von Notfall fertig zu werden.

„Die USA sind das einzige Land der Welt, das von allen Studenten verlangt, dass sie ein Jahr Naturwissenschaften absolvieren, unabhängig von ihrem Hauptfach“, sagte er.

Pädagogen und politische Entscheidungsträger haben die langfristigen Vorteile dieses Systems erkannt, aber die COVID-19-Pandemie hat ihren Wert in einem Notfall im Bereich der öffentlichen Gesundheit gezeigt, sagte Miller.

Die Ergebnisse der Impfabsichtsanalyse wurden in veröffentlicht Das FASEB-Journal.