Handys – die ultimative Ablenkung – halten Kinder vom Lernen ab, sagen Pädagogen. Aber bei dem Versuch, die Telefone in Schach zu halten, kommt der lautstarkste Gegenwind nicht immer von den Schülern. In einigen Fällen ist es von den Eltern.
Vor der COVID-19-Pandemie nahmen die Verbote der Geräte zu. Seit der Wiedereröffnung der Schulen haben Kämpfe mit dem Verhalten der Schüler und der psychischen Gesundheit einigen Schulen noch mehr Grund gegeben, den Zugang zu beschränken.
Aber Eltern und Betreuer, die während des Fernunterrichts ständigen Zugang zu ihren Kindern hatten, zögerten, dies aufzugeben. Einige befürchten, während einer Schießerei in der Schule den Kontakt zu ihren Kindern zu verlieren.
Shannon Moser, die Schüler in der achten und neunten Klasse in Rochester, New York, hat, sagte, sie habe das Gefühl, dass die Eltern weggestoßen würden, als der zentrale Schulbezirk Griechenlands dieses Jahr damit begann, die Telefone der Schüler wegzusperren. Es gibt eine Form der Rechenschaftspflicht, sagte sie, wenn die Schüler in der Lage sind, aufzuzeichnen, was um sie herum vor sich geht.
„Alles ist einfach so politisiert, so spaltend. Und ich denke, Eltern haben einfach eine allgemeine Angst davor, was tagsüber mit ihren Kindern passiert“, sagte Moser. Sie sagte, sie habe im Allgemeinen liberale Ansichten, aber viele Eltern auf beiden Seiten der politischen Kluft sehen das genauso.
Inmitten einer verstärkten Prüfung von Themen wie Rasse und Inklusion sehen einige Eltern Handybeschränkungen auch als eine Möglichkeit, sie von der Bildung ihrer Kinder fernzuhalten.
Vor über einem Jahrzehnt verboten rund 90 % der öffentlichen Schulen die Nutzung von Mobiltelefonen, aber im Schuljahr 2015-2016 schrumpfte diese Zahl auf 65 %. Bis zum Schuljahr 2019-2020 galten nach Angaben des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik an 76 % der Schulen Verbote. Kalifornien und Tennessee haben kürzlich Gesetze erlassen, die es Schulen ermöglichen, Telefone zu verbieten.
Insbesondere jetzt sehen Pädagogen die Notwendigkeit, die Schüler bei der Arbeit zu halten, um sich von Pandemie-Stillständen zu erholen, als viele Schüler das Äquivalent von Monaten des Lernens verloren.
Und viele Schulbeamte fühlen sich angesichts der wachsenden Besorgnis der Eltern über die Bildschirmzeit in der Pandemiezeit möglicherweise ermächtigt, die Geräte zu verbieten, sagte Liz Keren-Kolb, klinische außerordentliche Professorin für Bildungstechnologien an der Universität von Michigan. Aber sie sagte, die Ansichten der Eltern zu der Debatte seien sehr unterschiedlich.
„Sie haben immer noch die Eltern, die diese direkte Kommunikationslinie haben möchten und Bedenken haben, dass ihr Kind diese Kommunikation nicht haben kann“, sagte sie. „Aber ich denke, dass es mehr Einfühlungsvermögen und Verständnis dafür gibt, dass ihr Kind sein Gerät weglegen kann, damit es sich wirklich auf das Lernen im Klassenzimmer konzentrieren kann und diese persönliche Erfahrung haben möchte.“
Der Washington School District im Westen von Pennsylvania führte dieses Jahr ein Verbot ein, da Pädagogen Handys zunehmend als Hindernis empfanden. Auf den Fluren und an den Tischen der Cafeteria telefonierten die Schüler mit ihren Handys. Einige riefen zu Hause an oder beantworteten Anrufe mitten im Unterricht, sagte der Englischlehrer der High School, Treg Campbell.
Der Superintendent George Lammay sagte, das Verbot sei die richtige Entscheidung.
„Wir möchten das Engagement und den schulischen Fortschritt mit Kindern steigern und nicht versuchen, ihren Kontakt mit Familien einzuschränken. Das ist nicht der Punkt“, sagte er.
In einigen Fällen hat der Widerstand der Eltern zu Anpassungen in der Politik geführt.
Im Brush School District in Colorado wurden Mobiltelefone verboten, nachdem Lehrer Bedenken wegen Online-Mobbing geäußert hatten. Als sich die Eltern zu Wort meldeten, hielt der Distrikt eine Gemeindeversammlung ab, die über zwei Stunden dauerte und bei der die meisten Zeugen gegen das Verbot waren. Die größte Erkenntnis, sagte Superintendent Bill Wilson, war, dass Eltern wollten, dass ihre Kinder Zugang zu ihren Telefonen haben.
Die Richtlinie wurde angepasst, um Mobiltelefone auf dem Campus zuzulassen, obwohl sie ausgeschaltet und außer Sichtweite sein müssen. Der Bezirk sagte auch, er würde eine Handvoll Studenten mit besonderen Umständen aufnehmen.
„Es gibt nicht die Absicht zu sagen, dass Handys böse sind“, sagte Wilson. „Es ist ein Reset zu sagen: ‚Wie schaffen wir das so, dass es für alle sinnvoll ist?'“
Im Richardson Independent School District in der Nähe von Dallas war die Nutzung von Mobiltelefonen während der Unterrichtszeit verboten, bevor Beamte vorschlugen, Magnetbeutel zu kaufen, um sie während des Schultages zu verschließen. Das Feedback der Eltern zu den Kosten der Beutel und Bedenken hinsichtlich der Sicherheit in Notfällen führten zu einem reduzierten Plan, die Beutel an einer der acht Mittelschulen des Distrikts, der Forest Meadow Junior High, zu testen.
„Früher haben wir mit unseren Kindern Kontakt aufgenommen, wenn wir wollten“, sagte Louise Boll, Präsidentin der Eltern-Lehrer-Vereinigung von Forest Meadow. „Am Anfang gab es viel Widerstand und große Bedenken, wie das aussehen würde, wie sich das entwickeln würde, wie wird es uns beeinflussen, in Kontakt zu treten?“
Kinder und ihre Eltern hätten sich weitgehend an die neue Richtlinie angepasst, sagte sie.
In den Online-Diskussionen von Elternaktivisten gibt es viele Verteidiger von Handyverboten. Einige andere haben jedoch gegen Verbote gewettert, um Eltern davon abzuhalten, „Gewalt“ und „Indoktrination“ in Schulen zu sehen.
Gerichtliche Schritte von Eltern sind nach wie vor selten, mit einer Ausnahme ist eine erfolglose Klage mehrerer Eltern gegen das Handyverbot in New York City im Jahr 2006, das schließlich 2015 aufgehoben wurde. sagte ein Sprecher.
Es gibt keine perfekte Formel für Mobiltelefone in Schulen, sagte Kolb, der sagte, dass das Pendel wahrscheinlich wieder von Verboten wegschwingen wird, je nachdem, wie sich die Einstellung zur Technologie in Schulen ändert.
„Es kommt wirklich darauf an sicherzustellen, dass wir Schüler und Eltern über gesunde Gewohnheiten mit ihren digitalen Geräten aufklären“, sagte sie.
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