Die Social-Media-Beiträge von Schulen können die Privatsphäre der Schüler gefährden

Laut einer neuen Studie haben US-Schulen und Schulbezirke schätzungsweise 4,9 Millionen Beiträge geteilt, die identifizierbare Bilder von Schülern auf öffentlichen Facebook-Seiten enthalten, wodurch die Privatsphäre der Schüler unbeabsichtigt gefährdet wird. Es wird angenommen, dass rund 726.000 dieser Posts einen oder mehrere Studenten mit ihrem Vor- und Nachnamen identifizieren. Die Studie wurde heute in veröffentlicht Bildungsforscher.

Die Studie untersuchte öffentlich zugängliche Posts auf Facebook-Seiten von US-Schulen und Schulbezirken von 2005 bis 2020. Während dieser Zeit veröffentlichten Schulen etwa 18 Millionen Posts, wobei die jährliche Häufigkeit der Posts und der Anteil der Posts mit Fotos jedes Jahr zunahmen. Öffentliche Facebook-Beiträge sind für alle Besucher der Plattform zugänglich, auch für diejenigen ohne Facebook-Konto.

„Während der Prozentsatz der Facebook-Posts, die Schüler identifizierten, gering war, bedeutete die schiere Menge an Posts, dass Hunderttausende von Schülern persönlich identifizierbare Informationen von ihren Schulen geteilt hatten“, sagte Co-Autor Joshua M. Rosenberg, Assistenzprofessor für MINT-Bildung an der Universität von Tennessee, Knoxville. „Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Privatsphäre der Schüler unbeabsichtigt durch die Social-Media-Aktivitäten von Schulen und Bezirken bedroht werden kann.“

Während frühere Forschungen untersucht haben, wie die gemeinsame Nutzung von Social Media durch einzelne Pädagogen die Privatsphäre von Schülern gefährden kann, stellt Rosenberg fest, dass diese Studie die erste ist, die die Auswirkungen von Social Media-Aktivitäten von Schulen und Bezirken auf die Privatsphäre berücksichtigt.

Rosenberg führte die Studie mit Conrad Borchers (Carnegie Mellon University), Macy A. Burchfield (University of Tennessee, Knoxville), Daniel Anderson (Abl Schools), Sondra M. Stegenga (University of Utah) und Christian Fischer (Universität Tübingen) durch. .

Mithilfe von CrowdTangle, Facebooks Tool für Wissenschaftler und Journalisten, das Zugriff auf Daten zu den öffentlichen Posts der Plattform bietet, griffen die Forscher auf öffentliche Facebook-Posts von allen öffentlichen Schulen und Schulbezirken in den Vereinigten Staaten zu. Sie fanden die Posts, indem sie nach Links zu Facebook-Seiten auf den Homepages der Schul- und Bezirkswebsites suchten. Daher wurden nur Schulen und Bezirke in die Stichprobe aufgenommen, die von ihrer Homepage auf ihre Facebook-Seite verlinkten.

Die Forscher fanden heraus, dass von den 18 Millionen Beiträgen etwa 13,9 Millionen Bilder von Personen jeden Alters enthielten. Aus einer Analyse einer zufällig ausgewählten Stichprobe von Posts extrapolierend, schätzten die Forscher, dass 4,9 Millionen der Posts identifizierbare Bilder von Studenten enthielten und 726.000 dieser Posts den Vor- und Nachnamen der Studenten identifizierten.

„Die von uns untersuchten Beiträge stellen möglicherweise die größte bestehende Sammlung öffentlich zugänglicher, identifizierbarer Bilder von Minderjährigen dar“, sagte Rosenberg. „Es ist wahrscheinlich, dass eine Reihe von Akteuren auf die Fotos zugreifen, darunter Regierungsbehörden, prädiktive Polizeiunternehmen und Personen mit schändlichen Absichten.“

Die Studie stellt fest, dass Regierungsbehörden in den USA und anderen Ländern regelmäßig auf öffentliche Social-Media-Daten für Zwecke zugreifen, die von der Überwachung der Einwanderung und der Vorhersage von Kriminalitätsrisiken bis hin zur Dokumentation sozialer Verbindungen reichen. Es stellt auch fest, dass die Online-Sicherheitsbehörde der australischen Regierung berichtet hat, dass zig Millionen harmlose Bilder von Minderjährigen, die ursprünglich in sozialen Medien geteilt wurden, heruntergeladen und auf Websites zur Ausbeutung von Kindern gespeichert wurden.

„Die Bedrohung der Privatsphäre wird aufgrund der zunehmenden Gesichtserkennungstechnologie möglicherweise schnell weiter zunehmen“, sagte Rosenberg. Er erklärte auch, dass eine einfache umgekehrte Bildsuche bei Google einen Schüler mit anderen Quellen persönlich identifizierbarer Informationen online verknüpfen könnte.

Rosenberg und seine Koautoren sagten, es gebe praktische Schritte, die Schulleiter ergreifen könnten, um Risiken zu mindern. Dazu gehört, dass die vollständigen Namen der Schüler nicht in Posts aufgenommen werden; Bitten Sie die Eltern, dem Teilen der Informationen ihrer Kinder in den sozialen Medien der Schule zuzustimmen, anstatt sich dagegen zu entscheiden; es Eltern leicht machen, zu verlangen, dass Fotos ihrer Kinder entfernt werden; und Schul- oder Bezirksseiten privat machen.

Medienunternehmen, fügte Rosenberg hinzu, sollten erwägen, die Standardeinstellungen für Schulen zu ändern und Seiten automatisch privat zu machen, was das Risiko drastisch verringern würde, dass Schülerinformationen in großem Umfang für unbeabsichtigte Zweitzwecke gesammelt werden.

Er wies auch darauf hin, dass politische Entscheidungsträger und staatliche Aufsichtsbehörden mehr tun könnten, um das Risiko zu verringern, dass Schulen und andere Organisationen, die Kindern dienen, versehentlich die Privatsphäre von Kindern gefährden.

„Als Nation müssen die USA mehr Aufmerksamkeit und Ressourcen darauf verwenden, die potenziellen Nachteile des allgegenwärtigen Teilens von Kinderinformationen in sozialen Medien zu mildern, insbesondere wenn es Organisationen wie Schulen und Bezirke sind, die das Teilen übernehmen“, sagte Rosenberg.

Die Autoren der Studie würdigten die Bedeutung der Bemühungen zur Einbindung der Eltern, einschließlich der Nutzung sozialer Medien durch Schulen. Sie stellten jedoch fest, dass dies immer mit Sicherheits- und Datenschutz auf mehreren Ebenen in Einklang gebracht werden muss.

„Während Eltern und Schulen Maßnahmen ergreifen können, um die Privatsphäre der Schüler zu schützen, liegt es auch in der Verantwortung von Social-Media-Plattformen und der Gesellschaft im Allgemeinen sicherzustellen, dass Richtlinien und Vorschriften mit der sich schnell entwickelnden Technologie Schritt halten“, sagte Rosenberg.