Mavenmitbegründet von Udemy’s Gagan Biyani und AltMBAs Wes Kao, startete 2020 mit einer Startup-Idee, die zwei boomende Branchen perfekt kombinierte: die Creator Economy und Edtech. Das Startup verkaufte kohortenbasierte Kurse, die von Schöpfern und Influencern geleitet wurden, an Studenten. Die Kleingruppenkurse wurden von Ausbildern erstellt und von Klassenkameraden unterstützt, eine Wette auf die Idee, dass jeder mit Fachwissen ein Lehrer sein kann.
Jetzt, zwei Jahre nach dem Start und mit 25 Millionen US-Dollar an bekannter Finanzierung von Investoren wie Andreessen Horowitz, First Round Capital, Naval Ravikant, Sahil Lavingia, Li Jin, Arlan Hamilton und anderen, dreht Maven sein Angebot von diesem ursprünglichen Pitch weg.
Die Mitbegründer des Startups sagen Tech, dass es sich nun weniger auf Kurse konzentrieren wird, die von Entwicklern erstellt wurden, die mehrere Einnahmequellen und Verpflichtungen zum Ausgleich haben, und mehr auf Kurse, die von Starmitarbeitern in Technologieorganisationen erstellt wurden. Es ist eine Verschiebung, die kommt, nachdem Maven-Studenten an über 300 Kohorten teilgenommen haben, was nach einem Jahr zu einem Kursumsatz von 9 Millionen US-Dollar geführt hat.
„Wir hatten die Hypothese, dass ein Schöpfer mit einem großen Publikum einen großartigen Kurs haben und in der Lage sein wird, ihn zu füllen, und wir waren überrascht, dass diese Hypothese falsch war“, sagte Kao in einem Interview mit Tech. „Nur weil jemand ein Schöpfer ist, heißt das noch lange nicht, dass er einen erfolgreichen Kurs absolvieren wird. Stattdessen sahen wir unzählige kleinere Dozenten, die Fachexperten auf ihrem Gebiet waren und nicht unbedingt ein großes Publikum hatten, die sich anstrengen und anstrengen wollten … und auf der Plattform wirklich gut abschneiden.“
Biyani fügte hinzu: „Maven musste ein Ort sein, an dem Studenten kommen und Kurse belegen und Kurse von Experten und nicht unbedingt von Schöpfern finden können.“
Die Erkenntnis der Mitbegründer, von der sie sagen, dass sie aus dem organischen Verhalten auf der Plattform stammt, spricht einige der Bedenken an, die zum ersten Mal bestanden, als die Edtech-Welt begann, sich in die Schöpferökonomie zu lehnen. Vor etwa einem Jahr begannen sich zwei lautstarke Seiten zu formieren: Einige befürchteten, dass die Umwandlung von Schöpfern in Erzieher einen Ansturm unqualifizierter Lehrer ohne Verständnis für wahre Pädagogik nach sich ziehen könnte, während andere der Meinung sind, dass die wahre Demokratisierung der Bildung eine Störung dessen erfordert, wer traditionell gegeben ist das Recht auf Bildung.
Campuswire zum Beispiel stellt sich darauf ein, nur Live-Kohortenkurse anzubieten, die von Professoren unterrichtet werden. Udemy, das Biyani zusammen mit anderen in der ursprünglichen Welle von Online-Lernlösungen mitbegründet hat, setzte ebenfalls auf eine traditionellere Definition eines Lehrers.
Mavens Veränderung ist nicht unbedingt eine vollständige Umkehrung der Tradition. Zertifizierte Experten, wie Maven sie beschreibt, können Designer, Marketingspezialisten, Produktmanager, Buchhalter, Anwälte, VCs, Coaches und Berater sein. Technisch gesehen können sich all diese Rollen auch in der Kategorie der Ersteller überschneiden, wobei Kao sagt, dass Kao-Ersteller weiterhin auf der Plattform unterrichten können. Sie positionierte dies eher als Erweiterung der Definition als als Schrumpfung. Kao bietet weiterhin ihren zweiwöchigen kohortenbasierten Kurs an, in dem erklärt wird, wie sie kohortenbasierte Klassen besser unterrichten kann.
„Maven war schon immer in der ernsthafteren Bildungskategorie, aber vielleicht könnte man argumentieren, dass wir weiter in diese Richtung gehen“, sagte Biyani. „Mehr von Experten geführte und weniger Entwickler zu haben, bedeutet weniger Unterhaltung und [more] Dinge, die Ihnen helfen, in Ihrer Karriere aufzusteigen.“
Neben der Konzentration auf erfahrenere Pädagogen kündigte Maven ein Studentenportal an, das alle Informationen enthalten wird, einschließlich eines Lehrplans, Materialien und einer Möglichkeit, andere Klassen zu durchsuchen. Es gibt eine den Schülern zugewandte Homepage, bevor jemand einen Kurs belegt, und nach der Anmeldung eine andere Homepage. Es ist die eigene Version des Startups für ein Lernmanagementsystem (LMS). Die Plattform wird über 100 Klassen haben, aus denen die Schüler wählen können. Bis zu diesem Zeitpunkt hat Maven nie mehr als 15 Kurse gleichzeitig angeboten.
„Das markiert für uns den Moment, in dem wir jetzt ein Produkt haben, das das Versprechen hält, das wir ursprünglich versprochen hatten“, sagte Biyani.