Die Mehrheit der unterrepräsentierten Nachwuchswissenschaftler leidet unter psychischer Belastung; Mentoring hilft, Wirkung abzufedern

Soziale Unruhen aufgrund von systemischem Rassismus führen laut neuen Ergebnissen einer von Wissenschaftlern der University of Pittsburgh durchgeführten Forschungsumfrage dazu, dass Nachwuchswissenschaftler mit unterrepräsentiertem Hintergrund psychische Belastungen erfahren. Eine solche Notlage ist ein Warnsignal, da sich akademische Einrichtungen landesweit bemühen, die Vielfalt zu verbessern.

Aber weniger als ein Drittel sagte, soziale Unruhen hätten sich negativ auf ihre Arbeitsfähigkeit ausgewirkt, und die Umfrageteilnehmer gaben mit mehr als doppelt so hoher Wahrscheinlichkeit an, dass ihre Mentoring-Beziehungen eher positiv als negativ beeinflusst wurden.

„Antworten auf offene Umfragefragen ließen den Anschein erwecken, als hätten die Menschen möglicherweise positive Gefühle gegenüber Mentoring, weil sie anfingen, über die Bewegung für Rassengerechtigkeit zu sprechen, und von ihren Mentoren Bestätigung ihrer Gefühle erhielten“, sagte Dr. Gretchen White, Assistenzprofessorin in Pitt’s School of Medicine und Hauptautor der Studie, veröffentlicht im Zeitschrift für klinische und translationale Wissenschaft.

White merkte an, dass frühere Studien die Bedeutung von Mentoring gezeigt haben, wenn eine erfahrenere Person eine weniger erfahrene Person anleitet und unterstützt, insbesondere am Arbeitsplatz.

„Unsere Ergebnisse verstärken die positive Wirkung von Mentoring“, sagte sie. „Aber Mentoring ist nicht die einzige Antwort. Ich würde es versäumen, die unglaublich nachteiligen Auswirkungen psychischer Belastungen nicht zu betonen. Die Menschen haben vielleicht Wege gefunden, mit diesem Stress bei der Arbeit umzugehen, aber wir wissen, dass Nachwuchswissenschaftler mit unterrepräsentiertem Hintergrund überproportional stark vertreten sind ihre Karriere verlassen.“

Die Umfrage wurde im Rahmen des durchgeführt Versuch zum Aufbau einer vielfältigen biomedizinischen Forschungsbelegschaft (Building Up).das Ansätze wie Mentoring und Networking testet, um die Bindung von Nachwuchsforschern zu verbessern, die in den Gesundheitswissenschaften unterrepräsentiert sind, einschließlich Menschen, die sich als Schwarze, Hispanoamerikaner oder Frauen identifizieren, Behinderungen haben oder aus benachteiligten Verhältnissen stammen.

An der Befragung nahmen insgesamt 144 Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler aus 25 wissenschaftlichen Einrichtungen teil; 80 % waren weiblich, 35 % waren Schwarze und 40 % Hispanoamerikaner.

Im Anschluss an die Umfrage befragten die Forscher einige Teilnehmer, um die Ergebnisse besser zu verstehen.

„Viele Teilnehmer beschrieben Arbeitsumgebungen, die von offener Diskriminierung und Isolation von anderen Farbigen durchsetzt sind“, sagte White. „Ich liebe Wissenschaft und Forschung, aber sie in einem Arbeitsumfeld durchzuführen, das nicht unterstützend und manchmal feindselig ist, ist ärgerlich und stressig. Inklusiv zu sein und unterschiedliche Forscher wie mich und andere zu haben, führt zu einer besseren Wissenschaft und Entdeckung zum Nutzen der Gesellschaft als Ganzes .“